（題文）化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品的存放和實(shí)驗(yàn)操作需要科學(xué)規(guī)范，下列圖示符合規(guī)范要求的是( )

A. NaOH溶液存放 B. AgNO3溶液存放 C. 放置收集滿O2 D. CO2的檢驗(yàn)

C 【解析】A.該試劑瓶是廣口瓶，NaOH溶液要存放在細(xì)口瓶中，錯(cuò)誤；B. 該試劑瓶是廣口瓶，AgNO3溶液要存放在棕色細(xì)口瓶中，錯(cuò)誤；C. 氧氣的密度比空氣的密度大，收集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上，正確；D.檢驗(yàn)CO2用澄清石灰水，錯(cuò)誤。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省高密市2018屆九年級(jí)下學(xué)期二�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示的4個(gè)實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論不正確的是

A. 圖1白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低

B. 圖2燒杯b中的酚酞試液變紅色，說明分子不斷運(yùn)動(dòng)

C. 圖3甲試管的鐵釘生銹，乙試管的鐵釘不生銹，說明只需與水接觸鐵釘就會(huì)生銹

D. 圖4下層蠟燭先熄滅，說明通常狀況下二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，且密度大于空氣

C 【解析】A、白磷燃燒，紅磷不燃燒，是因?yàn)榘琢椎闹瘘c(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低，溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確；B、一段時(shí)間后，B燒杯中的酚酞溶液變紅色，而兩者沒有直接接觸，說明氨分子運(yùn)動(dòng)到了酚酞溶液中，即說明分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確；C、甲試管的鐵釘生銹，乙試管的鐵釘不生銹，甲試管中的鐵能與氧氣、水接觸，不能說明只需與水接觸鐵釘就會(huì)生銹，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤；D、下層的蠟...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市淄川區(qū)2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取有關(guān)氣體。

（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的一種儀器的名稱_____________________。

（2）裝置B除了用于制取氧氣外，還可用來制取的氣體是__________（寫一種即可）。

（3）C裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是____________。

（4）上述兩種方法都能用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。從制備氣體的角度分析，你認(rèn)為用其中相對(duì)較好的方法制取氧氣時(shí)，選用的裝置是____________，理由是__________________。

（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水。制取氨氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：氯化銨+熟石灰   氯化鈣+氨氣+水。若要用裝置A制取氨氣，該裝置中存在的一處錯(cuò)誤是________________。小紅用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙來檢驗(yàn)NH3，產(chǎn)生的現(xiàn)象是______________________。

試管（酒精燈、集氣瓶）； 二氧化碳； 防止二氧化碳溶于水； B， 不需加熱，操作簡(jiǎn)便； 用排水法收集氨氣 濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。 【解析】（1）標(biāo)有序號(hào)的一種儀器的名稱①試管；②酒精燈；③集氣瓶；（2）裝置B適用于固體和液體常溫下制取氣體，除了用于制取氧氣外，還可用來制取二氧化碳；（3）C裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，使測(cè)定結(jié)果偏...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市淄川區(qū)2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是安全進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的保證。某班同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，老師觀察到了四個(gè)同學(xué)的如下操作，其中正確的是

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、不能將試管放在桌面上，將膠塞壓進(jìn)試管，易導(dǎo)致試管被壓壞，錯(cuò)誤；B、檢查裝置的氣密性，組裝好儀器后先將導(dǎo)管伸入水中，然后用手握試管，導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性好，正確；C、向試管中加入塊狀或大顆粒固體時(shí)，應(yīng)將試管橫放，將固體放在試管口，然后將試管慢慢豎起，使固體滑到試管底； 將試管直立，將固體放入，易導(dǎo)致試管毀壞，錯(cuò)誤；D、收集二氧化碳進(jìn)行驗(yàn)滿時(shí)，應(yīng)將燃著的木條放在集氣...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市福田區(qū)2018屆九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（二模）化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是( )

A. 甲中含有少量乙時(shí)，可用蒸發(fā)溶劑方法提純甲

B. t1 ℃時(shí)，將25g丙加入到50g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為75g

C. 將100g 10%的甲溶液稀釋到5%需加入水100g

D. t3 ℃時(shí)，分別將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙>丙>甲

C 【解析】A. 甲的溶解度受溫度影響較大，甲中含有少量乙時(shí)，可用蒸發(fā)溶劑方法提純甲，正確；B. t1 ℃時(shí)，丙的溶解度是40g，則50g水中最多能溶解20g丙，將25g丙加入到50g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為20g+50g=70g，錯(cuò)誤；C. 稀釋過程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變，設(shè)將100g 10%的甲溶液稀釋到5%需加入水的質(zhì)量是x，則100g ×10%=（100g+x）×5%，x=100g，...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省安慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次中考模擬測(cè)試卷 題型：科學(xué)探究題

善于提出問題、探究問題和解決問題是學(xué)好化學(xué)的重要法。某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)鐵及其化合物知識(shí)時(shí)進(jìn)行了系列研究。

Ⅰ．提出問題：

問題1：鐵有多種氧化物，它們的性質(zhì)有哪些差異？

問題3：用一氧化碳還原氧化鐵得到的黑色固體一定是單質(zhì)鐵嗎？

Ⅱ．解決問題

【問題1】查詢資料：

a．鐵常見的氧化物有氧化鐵（Fe2O3）、四氧化三鐵（Fe3O4）和氧化亞鐵（FeO）。

b．四氧化三鐵是具有磁性的黑色晶體，可以被磁鐵吸引。它不溶于水，可以近似地看作是氧化亞鐵和氧化鐵的化合物，能與酸反應(yīng)生成兩種鹽。

C.氧化亞鐵是不溶于水的黑色粉末，能與酸反應(yīng)，無磁性，不能被磁鐵吸引。

（1）請(qǐng)寫出四氧化三鐵與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______________

（2）有一包黑色粉末，可能是鐵粉、Fe3O4粉末、FeO粉末中的一種。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒別。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

步驟一：取少量樣品用磁鐵吸引

現(xiàn)象：_________________

步驟二：_________________

_________________

【問題2】同學(xué)們查閱資料得知CO與氧化鐵反應(yīng)，在不同的溫度下，氧化鐵因失氧程度不同而生成其他鐵的氧化物（或鐵單質(zhì)）和CO2.小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)后的固體產(chǎn)物。

（3）實(shí)驗(yàn)開始應(yīng)通入一氧化碳，再點(diǎn)燃酒精燈，目的是_________________________。

【注意】若答對(duì)以下問題獎(jiǎng)勵(lì)4分，化學(xué)試卷總分不超過60分。

（4）同學(xué)們采集了用某種熱分析儀記錄的CO與氧化鐵反應(yīng)的有關(guān)數(shù)據(jù)，并得到固體質(zhì)量與反應(yīng)溫度的關(guān)系曲線，如圖2所示。根據(jù)相關(guān)信息，回答如下問題：

①圖1虛線中裝置的具體作用是____________________。

②在0~400℃溫度范圍內(nèi)，管內(nèi)固體質(zhì)量不變，其原因是____________

③圖中X=___________g，B點(diǎn)剩余固體的化學(xué)式是______________。

Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O 能被磁鐵吸引 取少量樣品加入稀鹽酸 產(chǎn)生氣泡，說明是鐵．若沒有產(chǎn)生氣泡，說明是Fe3O4 先通一氧化碳為了趕走裝置中的空氣，防止一氧化碳不純引起爆炸 吸收生成的二氧化碳，收集過量的一氧化碳 在0℃～400℃溫度范圍內(nèi)，沒有達(dá)到CO與Fe2O3反應(yīng)的溫度，所以管內(nèi)固體質(zhì)量不變 1.68 FeO 【解析】(1)四氧化三鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省安慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次中考模擬測(cè)試卷 題型：單選題

尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示：

則下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)是充分利用CO2的一種有效途徑 B. 該反應(yīng)前后分子數(shù)目沒有改變

C. 參加反應(yīng)的A、B分子個(gè)數(shù)比是1:1 D. 該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)

A 【解析】由反應(yīng)的過程圖可知，A、B、C、D分別為NH3、CO2、CO(NH2)2、H2O，反應(yīng)由氨分子與二氧化碳分子反應(yīng)生成尿素分子、水分子，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH3+CO2 CO(NH2)2+H2O：A、由上述分析可知，可以將CO2轉(zhuǎn)化成CO(NH2)2，故A正確；B、由微粒的變化可知，該反應(yīng)前后分子數(shù)目發(fā)生了改變，故B錯(cuò)誤；C、由方程式可知，參加反應(yīng)的A與B的分子個(gè)數(shù)比是2：1，...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省連云港市2018屆九年級(jí)下學(xué)期全真模擬二化學(xué)試卷 題型：單選題

維生素B9也叫葉酸，其化學(xué)式為Cl9Hl9N7O6。下列有關(guān)葉酸的說法中正確的是

A. 葉酸由19個(gè)碳原子、19個(gè)氫原子、7個(gè)氮原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

B. 葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為19：19：7：6

C. 葉酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D. 葉酸的相對(duì)分子質(zhì)量為441 g

C 【解析】A、葉酸是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的，故A錯(cuò)誤；B、、葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質(zhì)量比為（12×19）：（1×19）：（14×7）：（16×6）≠19：19：7：6，故B錯(cuò)誤；C葉酸（Cl9Hl9N7O6）中氮、氧元素質(zhì)量比為（14×7）：（16×6）=98：96，可見其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故C正確；D、相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市李滄區(qū)2018屆九年級(jí)一�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：單選題

某興趣小組設(shè)計(jì)了以下四個(gè)實(shí)驗(yàn),其中能達(dá)到實(shí)驗(yàn)且的的是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

生活中進(jìn)行硬水軟化

加入適量的肥皂水

B

除去二氧化碳中的一氧化碳

將混合氣體點(diǎn)燃

C

除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)

加適量水溶解,蒸發(fā)結(jié)晶

D

比較鎂、鐵、銀的金屬活動(dòng)性

將大小相同三種金屬片分別放入相同的稀鹽酸中

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、加入適量的肥皂水不能除去水中的鈣、鎂離子，不能將硬水軟化，錯(cuò)誤；B、二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳不會(huì)燃燒，錯(cuò)誤；C、除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)，難溶性的雜質(zhì)分離需要過濾，正確的方法是：溶解（把不溶物與食鹽初步分離）、過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽），錯(cuò)誤； D、金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)，與酸反應(yīng)的速率越快，能與酸反應(yīng)生成...

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