【題目】下列物質(zhì)混合后,可以形成乳濁液的是( )
A. 食鹽和水 B. 花生油和水
C. 蔗糖和水 D. 面粉和水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為防止汶川地震災(zāi)區(qū)的病菌傳播,防疫人員大量使用了“漂白粉”來殺菌消毒,“漂白粉”的有效成分為次氯酸鈣[化學(xué)式為:Ca(ClO)2].請(qǐng)回答:
(1)次氯酸鈣中金屬元素是(寫元素符號(hào));鈣、氯、氧三種元素的質(zhì)量比為 .
(2)次氯酸鈣中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(精確到0.1%).
(3)若災(zāi)區(qū)飲用水每50kg至少需要漂白粉250g,則消毒一桶水(約20kg)至少須加漂白粉g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬廣泛用于日常生活中,提高了人們的生活質(zhì)量。如:地殼中含量最高的金屬元素是 ,家庭裝修中銅芯導(dǎo)線的使用,主要利用了銅的 ;若廢舊電池的隨意丟棄,其中鉛、鎘、汞等金屬滲出會(huì)造成地下水和 的污染,應(yīng)做好廢舊金屬回收。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在互聯(lián)網(wǎng)流行的文化中,表情包是一種最具特色的表現(xiàn)形式,現(xiàn)如今微信,QQ等都充斥著大量的表情包,請(qǐng)根據(jù)下列表情包和文字回答化學(xué)問題.
(1)表情包1中西瓜具有甜味,主要是因?yàn)槠浜?/span>(填字母序號(hào))的原因. a.糖類 b.蛋白質(zhì) c.水分
(2)表情包2是游泳健將傅園慧,泳池中常加入硫酸銅,其作用是 .
(3)表情包3中洗發(fā)水不能吞食,洗發(fā)水能洗去頭發(fā)上的油污,是利用了 (填“氧化”或“乳化”或“溶解”)原理.
(4)表情包4中小兔嘗了一勺湯,就知道整碗湯的味道,這體現(xiàn)了溶液具有 性.
(5)表情包5中人物蓋的是蠶絲被,蠶絲屬于 . (填字母序號(hào)) a.合成纖維 b.天然纖維 c.復(fù)合材料
(6)表情包6為廣口瓶,下列藥品適宜用廣口瓶存放的是 . a.澄清石灰水 b.濃硫酸 c.石灰石.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述不正確是
A. 向試管內(nèi)滴加液體時(shí),將膠頭滴管伸入試管內(nèi)
B. 用量筒量取液體時(shí),視線要跟量筒內(nèi)的凹液面最低處水平
C. 若灑出的酒精在桌上燃燒起來,應(yīng)立即用濕抹布撲蓋
D. 做鐵絲在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),預(yù)先在集氣瓶底鋪一層細(xì)沙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用輝銅礦(主要成分為Cu2S,含少量Fe2O3、SiO2)制備堿式碳酸銅的主要實(shí)驗(yàn)流程如下,已知:二氧化硅不溶于水,也不溶于酸.
(1)浸取前輝銅礦粉碎成細(xì)顆粒,目的是;
(2)硫酸浸取時(shí),Cu2S被MnO2氧化的化學(xué)方程式為2MnO2+Cu2S+4H2SO4═2MnSO4+2CuSO4+S+4 , 濾渣Ⅰ的成分為MnO2、單質(zhì)S和(寫化學(xué)式).
(3)浸取時(shí),F(xiàn)e2O3溶于硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為;研究發(fā)現(xiàn)若先除鐵再浸取,浸取速率明顯變慢,其可能原因是;
(4)沉錳溫度不宜過高,除了防止氨水揮發(fā)外,還能;
(5)“趕氨”時(shí),最適宜的操作方法是 , 以減小氨氣的溶解度.
(6)濾液Ⅱ中溶質(zhì)主要是(NH4)2SO4 , 要得到其晶體可采用蒸發(fā)濃縮、、過濾晾干;
(7)經(jīng)過濾得到的產(chǎn)品堿式碳酸銅需要洗滌、烘干,其中洗滌的方法是向盛有堿式碳酸銅固體的過濾器中加入 . (填字母序號(hào))重復(fù)幾次即可洗凈; a.Na2CO3溶液 b.蒸餾水 c.稀鹽酸.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】頁巖氣是從頁巖層中開采出來的天然氣,被譽(yù)為未來能源的“明星”.
(1)頁巖氣與天然氣的主要成分為甲烷.頁巖氣中主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為 .
(2)目前人類大量使用的三大化石能源是:石油、和天然氣,都屬于 (填“可再生”或“不可再生”)能源.為緩解能源危機(jī),列舉出需開發(fā)利用一種新能源為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有CO、CO2混合氣體,小芳同學(xué)按如下順序進(jìn)行操作(如圖所示裝置中a是彈簧夾,b是分液漏斗活塞):①關(guān)b開a;②通入混合氣體;③收集氣體;④關(guān)a開b;⑤收集氣體.通過上述操作小芳( )
A.只收集到CO氣體
B.只收集到CO2氣體
C.先收集到CO氣體,后收集到CO2氣體
D.先收集到CO2氣體,后收集到CO氣體
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