15．下列化學(xué)實驗操作正確的是（　�。�
A．
取用食鹽		B．
檢驗氧氣		C．
加熱液體		D．
稀釋濃硫酸

分析 A、根據(jù)取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時要用藥匙或紙槽，不能用手，藥品由毒或有腐蝕性；且會污染藥品解答；
B、根據(jù)氧氣能支持燃燒的性質(zhì)解答；
C、根據(jù)試管內(nèi)液體加熱的方法解答；
D、根據(jù)“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪”解答．

解答 解：A、具體操作：先將試管橫放，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立．而圖中操作錯誤，不能用手，故錯誤；
B、氧氣能支持燃燒，檢驗氧氣的方法是用帶火星的木條伸入集氣瓶口內(nèi)，復(fù)燃證明是氧氣，故正確；
C、用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$，大拇指不能按在短柄上，故錯誤；
D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散；一定不能把水注入濃硫酸中．故錯誤；
故選：B

點評 化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．油漆中的一種成分苯（化學(xué)式C6H6）在點燃時會產(chǎn)生濃烈的黑煙，它完全燃燒時反應(yīng)方程式為：2C6H6+XO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$12CO2+6H2O，該反應(yīng)的化學(xué)方程式中X的數(shù)值是（　�。�
A．6B．15C．12D．9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖是驗證二氧化錳在分解過氧化氫過程中的作用的實驗操作示意圖．

（1）從實驗現(xiàn)象可以得出二氧化錳在過氧化氫分解反應(yīng)中起催化作用；寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）如果把過氧化氫換成稀硫酸，二氧化錳換成鐵粉來制備氫氣，還能不能用帶有火星的木條來直接檢驗生成的氣體？不能（填“能”或“不能”）請說明原因：氫氣不能支持燃燒．
（3）如果把過氧化氫換成稀鹽酸，二氧化錳換成碳酸鈣，還需要改變其中一個操作，就可以變成驗證二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的驗證實驗，這個改變是把帶火星的木條改為燃著的木條寫出一氧化碳在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列對分子、原子、離子的認識，不正確的是（　�。�
A．分子、原子、離子都在不斷運動
B．物質(zhì)由液態(tài)變成固態(tài)，分子間將不存在間隔
C．原子通過得失電子形成離子
D．分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．用數(shù)字和化學(xué)符號表示下列意義：
（1）汞Hg；
（2）2個銨根離子2NH4+；
（3）4個亞鐵離子4Fe2+；
（4）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；
（5）2個鋰原子2Li；
（6）表示的粒子S2-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．2015年我國女科學(xué)家屠呦呦在發(fā)現(xiàn)青高速（青蒿素的化學(xué)式：C15H22O5），它是一種用于治療瘧疾的藥物）的過程中起了關(guān)鍵作用而獲得諾貝爾獎．下列有關(guān)青蒿素的說法正確的是（　�。�
A．青蒿素是氧化物
B．青蒿素的相對分子質(zhì)量為42
C．一個青蒿素分子含有42個原子
D．青蒿素分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量之比為15：22：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．濕衣服曬干B．鐵釘生銹C．石蠟加熱熔化D．棉線織成布

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列實驗操作錯誤的是（　�。�
A．
聞氣體的氣味		B．
氧氣驗滿		C．
取用液體試劑		D．
取用固體粉末

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在日常生活中，下列做法錯誤的是（　�。�
A．用鋼絲刷擦洗鋁鍋上的污垢
B．包裝食品的聚乙烯塑料袋可以用加熱的方法封口
C．在接觸電器開關(guān)前，先把手擦干
D．洗滌劑具有乳化功能，常用來除去餐具上的油污

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同步練習(xí)冊答案