推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下面推理中正確的是( )

A. 金屬能導(dǎo)電，所以能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是金屬

B. 單質(zhì)只有一種元素，所以只由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C. 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

D. 氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素

D 【解析】A、帶電的粒子都可以導(dǎo)電，故金屬可以導(dǎo)電，但可以導(dǎo)電的不一定是金屬，比如酸、堿、鹽的溶液也可以導(dǎo)電，錯(cuò)誤； B、由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)，由一種元素組成的物質(zhì)可能是混合物，錯(cuò)誤； C、能與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的有碳酸鹽和金屬，錯(cuò)誤； D、由質(zhì)量守恒定律可知，能生成氧氣的物質(zhì)中一定含有氧元素，正確。故選D。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)第三次適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型：流程題

實(shí)驗(yàn)室以MnO2為原料制備少量高純MnCO3的流程如下：

已知：①反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式：MnO2+SO2═MnSO4；②MnCO3、Mn(OH)2均難溶于水，MnCO3在100℃時(shí)開(kāi)始分解．

(1)MnCO3中Mn的化合價(jià)是________.

(2)流程中“操作”的名稱(chēng)為_(kāi)____，所需要的主要玻璃儀器有_____(寫(xiě)一種即可)．

(3)反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________．反應(yīng)Ⅱ需控制溶液的酸堿性，若堿性過(guò)強(qiáng)，MnCO3粗產(chǎn)品中將混有_____________(填化學(xué)式)．

(4)檢驗(yàn)“洗滌a”已洗凈的方法是______________________．

(5)為獲得高純MnCO3，需選擇“低溫”干燥的原因是_____．

+2 過(guò)濾 漏斗或玻璃棒或燒杯 2NaHCO3 + MnSO4 == Na2SO4 + MnCO3 ↓+ H2O +CO2 ↑ Mn(OH)2 取最后一次洗滌液，滴加氯化鋇溶液，無(wú)明顯現(xiàn)像，說(shuō)明已洗凈 防止 MnCO3 分解 【解析】(1)根據(jù)化合物中各元素正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0解答；(2)根據(jù)分離固液混合物的方法是過(guò)濾及所需儀器解答；(3)根據(jù)碳酸氫鈉溶液與硫酸錳反應(yīng)生成硫酸鈉、碳酸錳、水和...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省2018屆九年級(jí)模擬考試（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

小剛同學(xué)在做有關(guān)NaOH溶液性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向NaOH溶液中滴加過(guò)量的CuSO4溶液。下列圖像中能正確表示其變化過(guò)程的是 (　　)

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、在開(kāi)始滴加硫酸銅前，氫氧化鈉溶液中沒(méi)有沉淀，隨著硫酸銅的滴入，沉淀開(kāi)始出現(xiàn)并不斷增加至氫氧化鈉完全反應(yīng)后而不再改變；該圖起點(diǎn)即產(chǎn)生沉淀的時(shí)間不對(duì)，錯(cuò)誤；B、氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)既不消耗水也不產(chǎn)生水，而隨著硫酸銅溶液的不斷滴入，混合溶液中水的質(zhì)量也不斷增加，錯(cuò)誤；C、在開(kāi)始滴加硫酸銅前，氫氧化鈉溶液中沒(méi)有硫酸鈉，隨著硫酸銅的滴入，氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，并...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)畢業(yè)暨升學(xué)模擬考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)在日常生活中，我們發(fā)現(xiàn)切過(guò)咸菜的刀更容易生銹．而除銹用稀鹽酸比稀硫酸快。為了進(jìn)一步驗(yàn)證上述現(xiàn)象，某校師生做了以下相關(guān)分組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)自己平時(shí)課堂學(xué)習(xí)的體驗(yàn)一起參與討論并回答相關(guān)問(wèn)題。

【步驟一】未打磨的鋁片浸入氯化銅溶液中，迅速產(chǎn)生大量氣泡和疏松的紫紅色固體，并放熱，片刻后溶液由藍(lán)綠色變成無(wú)色。

(1)若要正視紫紅色固體中是否含有氧化銅，可用 ▲ 溶液(填一試劑)加以檢驗(yàn)。

【步驟二】未打磨的鋁片浸入硫酸銅溶液中，一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有明顯現(xiàn)象。

(2)比較步驟一、二，你能得出的結(jié)論是： ▲ 。

【步驟三】打磨過(guò)的鋁片浸入硫酸銅溶液中，其操作、現(xiàn)象和結(jié)論見(jiàn)下表。

(3)試將“影響因素”選項(xiàng)前恰當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填入答題卡指定位置。

實(shí)驗(yàn)操作

使用現(xiàn)象

對(duì)比結(jié)論

Ⅰ．一片用粗砂紙單向用力打磨3次，將其浸入硫酸銅溶液，片刻后用鑷子取出。

現(xiàn)象一：粗砂紙打磨的在劃痕處有少量氣泡，附著少量疏松的紫紅色固體。

現(xiàn)象一與現(xiàn)象二對(duì)比，說(shuō)明

① ▲

現(xiàn)象二：粗砂紙打磨的片刻內(nèi)現(xiàn)象不明顯。

Ⅱ．一片用特細(xì)砂紙往復(fù)打磨數(shù)次，再將其浸入硫酸銅溶液，片刻后取出。

現(xiàn)象三：特細(xì)砂紙打磨的表面產(chǎn)生較多細(xì)小氣泡，表面均勻附著紫紅色固體。

現(xiàn)象三與現(xiàn)象一對(duì)比，說(shuō)明

② ▲

現(xiàn)象四：特細(xì)砂紙打磨的表面一段時(shí)間內(nèi)沒(méi)有明顯現(xiàn)象。

現(xiàn)象四與現(xiàn)象三對(duì)比，說(shuō)明

③ ▲

★影響因素：

A．打磨時(shí)用力程度及均勻程度不同

B．選用砂紙顆粒粗細(xì)程度不同

C．由于摩擦生熱又形成了新的氧化膜

(4)比較步驟三各實(shí)驗(yàn)操作中用砂紙打磨的作用是： ▲ 。

(5)請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖：

試從微觀粒子變化的角度分析該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：

▲ 。

(8分) (1)稀鹽酸或稀硫酸 (1分) (2)氯離子對(duì)金屬及其氧化物的結(jié)構(gòu)具有較強(qiáng)的破壞作用(或氯離子促進(jìn)反應(yīng)的進(jìn)行或銅鹽溶液中酸根離子種類(lèi)不同) (1分) (3)影響因素：①A ②B ③AC (每空1分) (4)證實(shí)氧化膜對(duì)反應(yīng)的影響(是否破壞氧化膜) (1分) (5)在溶液中，鋁比銅活潑，每2個(gè)鋁原子失去6個(gè)電子，變成2個(gè)鋁離子；每3個(gè)銅離子得到6個(gè)電子變成3個(gè)...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)畢業(yè)暨升學(xué)模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

Si是重要的半導(dǎo)體材料，半導(dǎo)體工業(yè)中有一句行話“從沙灘到用戶(hù)”，指的是利用沙子（主要成分SiO2）制取高純度的Si。已知硅與碳有相似的化學(xué)性質(zhì)，SiHCl3（三氯氫硅）能與水反應(yīng)，其工藝流程和主要化學(xué)反應(yīng)如下：

①2C+SiO2Si（不純）+2CO↑ ②3HCl+Si（不純）SiHCl3+H2

③SiHCl3+H23HCl+Si（高純）

下列說(shuō)法不正確的是

A. ①的目的是將二氧化硅轉(zhuǎn)化為單質(zhì)硅 B. 物質(zhì)A可循環(huán)利用

C. ①反應(yīng)為置換反應(yīng) D. Si的沸點(diǎn)低

D 【解析】A、由反應(yīng)①可知，該反應(yīng)將石英砂中的SiO2轉(zhuǎn)化為Si，故A正確；B、根據(jù)反應(yīng)③可知，產(chǎn)物A是HCl，其在反應(yīng)②中是反應(yīng)物，故可循環(huán)利用，B正確；C、反應(yīng)①是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故正確；D、從反應(yīng)③中可知硅的熔點(diǎn)1084攝氏度，熔點(diǎn)較高，故錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)畢業(yè)暨升學(xué)模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述現(xiàn)象描述不正確的是

A. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射

B. 向雞蛋清溶液中滴加飽和硫酸銨溶液，出現(xiàn)白色渾濁

C. 硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，并生成無(wú)色有刺激性氣味的氣體

D. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧

D 【解析】A、細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、雞蛋清溶液中有蛋白質(zhì)，滴加飽和硫酸銨溶液，出現(xiàn)白色渾濁，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2018屆九年級(jí)畢業(yè)暨升學(xué)模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列過(guò)程放出熱量的是

A. 冰的融化 B. 水的分解 C. 硝酸銨溶于水 D. 生石灰吸水

D 【解析】A、冰的融化，為吸熱的物理過(guò)程，故A不選；B、水的分解為吸熱反應(yīng)，故B不選；C、硝酸銨溶于水，為吸熱過(guò)程，故C不選；D、生石灰吸水，放出大量的熱，故D選。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省江陰市要塞片2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

2015年10月5日，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)揭曉，中國(guó)藥學(xué)家屠呦呦由于發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的青蒿素療法而獲得該獎(jiǎng)項(xiàng)。下列有關(guān)青蒿素（化學(xué)式C15H22O5）的說(shuō)法正確的是

A. 青蒿素屬于氧化物

B. 青蒿素相對(duì)分子質(zhì)量為282g

C. 一個(gè)青蒿素分子中含有152個(gè)質(zhì)子

D. 青蒿素是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成

C 【解析】青蒿素（化學(xué)式C15H22O5）。A、青蒿素屬于有機(jī)化合物，不屬于氧化物，故A錯(cuò)誤；B、青蒿素相對(duì)分子質(zhì)量為15×12＋22＋16×5＝282，相對(duì)分子質(zhì)量沒(méi)有單位，故B錯(cuò)誤；C、一個(gè)青蒿素分子中含有15×6＋22＋8×5＝152個(gè)質(zhì)子，故C正確；D、一個(gè)青蒿素分子是由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成，故D錯(cuò)誤。 點(diǎn)睛∶化學(xué)式的意義∶⑴宏觀意義①.表示一種物質(zhì)；②...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于燃燒和滅火的說(shuō)法正確的是

A. 天然氣泄漏時(shí)立即打開(kāi)排氣扇通風(fēng) B. 燃燒必須有氧氣參與

C. 溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)即可燃燒 D. 炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅

D 【解析】A、天然氣泄漏時(shí)禁止一切可能產(chǎn)生火花的行為，打開(kāi)排氣扇，可能產(chǎn)生火花，導(dǎo)致爆炸，錯(cuò)誤；B、燃燒不一定有氧氣參與，如鎂在二氧化碳中燃燒，錯(cuò)誤；C、溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)不一定燃燒，可燃物燃燒需要氧氣和溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)，錯(cuò)誤；D、炒菜時(shí)油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，可以得到隔絕空氣的目的，正確。故選D。

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