實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(均取20mL) | 鋅的形狀(均取1g) | 氫氣的體積(mL)(均收集3分鐘) |
① | 20% | 鋅粒 | 31.7 |
② | 20% | 鋅片 | 50.9 |
③ | 30% | 鋅粒 | 61.7 |
④ | 30% | 鋅片 | 79.9 |
分析 (1)為測(cè)定所收集氫氣的體積,則需要采用液體等量代換的方式,因此可以選用右圖這樣的裝置,短進(jìn)長(zhǎng)出,讓里面的水等量流到量筒內(nèi),通過(guò)量筒內(nèi)液體的體積判斷收集的氣體的體積;
(2)對(duì)比四個(gè)實(shí)驗(yàn),利用控制變量法選擇合適的對(duì)比組;
(3)通過(guò)不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸或不同形狀的鋅的產(chǎn)生氫氣的快慢得出結(jié)論.
解答 解:(1)因?yàn)闅錃獠灰兹苡谒梢酝ㄟ^(guò)壓強(qiáng)的變化利用排水法把水壓入量筒內(nèi),根據(jù)進(jìn)入量筒中水的體積,判斷生成氫氣的體積,故進(jìn)氣管是短管f;則g應(yīng)與 e相連接.
(2)要比較不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸對(duì)反應(yīng)快慢的影響,其中的鋅的狀態(tài)保持不變,選擇不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸,看產(chǎn)生氫氣的快慢,因此可以選擇①③(都是鋅粒)或②④(都是鋅片);
(3)通過(guò)①③(都是鋅粒,硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同),可以看出:硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)速率越快;通過(guò)①②(鋅粒和鋅片與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的硫酸反應(yīng))可以看出:鋅與硫酸的接觸面積越大,反應(yīng)速率越快;
故答案為:(1)e.
(2)①③或②④.
(3)硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)速率越快(或鋅與硫酸的接觸面積越大,反應(yīng)速率越快).
點(diǎn)評(píng) 本題以影響產(chǎn)生氫氣的反應(yīng)速率為實(shí)驗(yàn)探究的形式考查了反應(yīng)物濃度、顆粒的大小、反應(yīng)溫度等因素對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力,注意控制變量的運(yùn)用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鍶屬于非金屬元素 | B. | 鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 | ||
C. | 鍶的相對(duì)原子質(zhì)量為 87.62g | D. | 鍶原子的核內(nèi)中子數(shù)為38 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鐵 | B. | 硫酸 | C. | 二氧化碳 | D. | 氯化銅溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 難溶物質(zhì) | B. | 微溶物質(zhì) | C. | 易溶物質(zhì) | D. | 可溶物質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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