水是人類寶貴的自然資源,沒有水就沒有生命.
(1)我們一方面要節(jié)約用水,一方面要防治
 
;
(2)活性炭在凈化水時(shí)起
 
作用;
(3)家庭中常用
 
的方法降低水的硬度;
(4)你常用的節(jié)約用水方法是
 
考點(diǎn):保護(hù)水資源和節(jié)約用水,硬水與軟水,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途
專題:空氣與水
分析:(1)保護(hù)水資源要節(jié)約用水、防止水體污染;
(2)根據(jù)活性炭有吸附性分析回答;
(3)生活中中常用煮沸的方法降低水的硬度;
(4)洗衣服的水沖廁所、淘米水澆菜等可以節(jié)約用水.
解答:解:(1)保護(hù)水資源要節(jié)約用水、防止水體污染;
(2)由于活性炭有吸附性,活性炭在凈化水時(shí)起吸附作用;
(3)家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度;
(4)洗衣服的水沖廁所、淘米水澆菜等可以節(jié)約用水.
故答為:(1)水體污染;(2)吸附;(2)煮沸;(4)洗衣服的水沖廁所、淘米水澆菜.
點(diǎn)評(píng):本題比較簡(jiǎn)單,了解凈化水常用的方法即可分析解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知往滴有酚酞的水中通入氨氣后,水溶液變紅,一位同學(xué)用一個(gè)大燒杯和兩個(gè)小燒杯進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)B中溶液變紅了,該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是( 。
A、原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B、分子是由原子構(gòu)成的
C、分子是不停地運(yùn)動(dòng)的
D、化學(xué)變化中,分子可分成原子而原子不可再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

探究實(shí)驗(yàn)室中久置的NaOH的變質(zhì)程度
【研究方案】先稱取13.3g 的NaOH樣品(雜質(zhì)為Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸,根據(jù)生成CO2的質(zhì)量測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量.從而進(jìn)一步確定樣品中NaOH的變質(zhì)程度.
【解決問題】實(shí)驗(yàn)測(cè)得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.填寫下表:(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)(NaOH的變質(zhì)程度填百分之幾)
Na2CO3的質(zhì)量/g
 
變質(zhì)NaOH的質(zhì)量/g
 
NaOH的變質(zhì)程度
 
【繼續(xù)探究】計(jì)算實(shí)驗(yàn)過程中與NaOH反應(yīng)消耗的鹽酸的質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

初中化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們初步認(rèn)識(shí)了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu).
(1)氯化鈉、金剛石、干冰三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是
 

(2)從微觀的角度看,水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同的原因是
 

(3)是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,該粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子(填“得到”或“失去”),變成
 
(填“陽”或“陰”)離子.
(4)如圖是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是
 
(填字母).
A.①②B.②③C.③④D.④⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)黃色固體燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
 

(2)鐵絲在氧氣中燃燒
 
,
(3)水的電解
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問題.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:
 
,反應(yīng)基本類型是
 

(2)寫出生成物全是單質(zhì)的分解反應(yīng):
 

(3)碳酸氫銨受熱分解:
 

(4)銅綠受熱分解:
 
,固體的顏色變化
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( 。
A、稀有氣體的惰性--作保護(hù)氣
B、活性炭的吸附性-用于防毒面具
C、氧氣的助燃性--作火箭的燃料
D、碳具有還原性-可以冶煉金屬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

整理和歸納是有效的學(xué)習(xí)方法.下面是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)鋁、銅、鐵、銀、汞五種金屬相關(guān)知識(shí)的歸納復(fù)習(xí),請(qǐng)你用化學(xué)用語填寫:
(1)生產(chǎn)生活中使用量最大的是
 
,
(2)顏色與其它四種都不同的是
 

(3)常溫下的狀態(tài)與其它四種都不同的是
 
,
(4)導(dǎo)電性最好的是
 
,
(5)地殼中含量最高的金屬元素是
 
,
(6)其化合物的溶液能與其他四種金屬單質(zhì)都能發(fā)生反應(yīng)的金屬元素是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是( 。
A、碳酸鈉NaCO3
B、氫氧化鈉Na(OH)2
C、三氧化二鐵3O2Fe
D、碳酸H2CO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案