用正確的化學(xué)符號(hào)填空.
(1)2個(gè)鐵原子
 
;           (2)3個(gè)氮分子
 

(3)4個(gè)鎂離子
 
;           (4)帶3個(gè)單位正電荷的鐵離子
 

(5)水
 
;                 (6)氧元素
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)鐵原子,就可表示為:2Fe;(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則三個(gè)氮分子可表示為:3N2
(3)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此4個(gè)鎂離子表示為:4Mg2+;
(4)根據(jù)離子的表示方法,因此帶3個(gè)單位正電荷的鐵離子 表示為:Fe3+
(5)氧元素的化合價(jià)為-2,氫元素的化合價(jià)為+1,水的化學(xué)式為:H2O;
(6)氧元素的元素符號(hào)為:O;
故答案為:
(1)2Fe; (2)3N2; (3)4Mg2+;(4)Fe3+; (5)H2O;(6)O.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知鋁原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為鋁原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
 
,核外電子數(shù)為
 
,最外層電子數(shù)為
 
;在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子(填“得到”或“失去”),其離子符號(hào)為
 
,表示的意義為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B、分子可以再分,原子不能再分
C、原子中原子核與核外電子的電量相等,電性相反,因而原子不顯電性
D、原子如果得到或失去電子就變成離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于氧化物的是(  )
A、氧氣(O2
B、一氧化碳(CO)
C、氯酸鉀(KClO3
D、醋酸(CH3COOH)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)的性質(zhì)與其相對(duì)應(yīng)的用途沒有因果關(guān)系的是( 。
A、石墨能導(dǎo)電-作電極
B、金剛石堅(jiān)硬-切割大理石
C、稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定-作保護(hù)氣
D、氧氣的密度比空氣略大-用于急救病人

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并按要求回答問(wèn)題:
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣
 

(2)細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒
 

(3)大理石和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳
 

(4)存放在試劑瓶?jī)?nèi)的石灰水表面常形成一層“白膜”
 

其中屬于分解反應(yīng)的是
 
.屬于化合反應(yīng)的是
 
.(用序號(hào)填寫)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了探究“水的凈化”過(guò)程,我校三(5)班實(shí)驗(yàn)小組虹橋公園小河中取了水樣,觀察到:水樣渾濁,懸浮有固體小顆粒,散發(fā)出淡淡的魚腥味.現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理:
(1)向水樣中加入一種常用的絮凝劑,并進(jìn)行攪拌,加入的絮凝劑可以是
 
,靜置一段時(shí)間后,進(jìn)行
 
(填操作名稱),除去水樣中固體小顆粒.再向水樣中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味,該過(guò)程屬于
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”),此時(shí)得到澄清透明無(wú)色無(wú)味的水,這種水是
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)加入適量的漂白粉殺菌消毒,得到自來(lái)水,漂白粉的有效成份是次氯酸鈣,化學(xué)式為Ca(ClO)2,請(qǐng)判斷中Ca(ClO)2氯元素的化合價(jià)分別為
 

(3)這樣得到的水是硬水還是軟水?請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢驗(yàn).(簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列粒子中,核電荷數(shù)與核外電子數(shù)相等的是( 。
A、H+
B、H-
C、H
D、H3+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)要求,寫出下表相應(yīng)的化學(xué)符號(hào).
名稱3個(gè)鐵原子鎂離子氧氣氧化銅兩個(gè)硫酸鈉分子
化學(xué)符號(hào)
 
 
 
 
 

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