【題目】化學(xué)與生產(chǎn)生活息息相關(guān)。
(1)可供人呼吸的氣體是_____。
(2)75%的醫(yī)用酒精的溶劑是_____。
(3)石墨能做干電池的電極,是因?yàn)槭哂?/span>_____性。
(4)化石燃料主要有煤、石油和_____;綠色能源有_____(寫一種),倡導(dǎo)“低碳出行”是為了減少________的排放。
(5)取一瓶“雪碧”的上、下兩層溶液,密度分別為ρ1 、ρ2 ,則ρ1 ____ρ2 (填“>”、“<”或“=”),打開瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來原因是_____________。
【答案】氧氣 水 導(dǎo)電 天然氣 氫能等 二氧化碳 = 壓強(qiáng)降低,CO2 溶解度變小
【解析】
(1)氧氣可供人呼吸。
(2)醫(yī)用酒精中含有水與酒精,當(dāng)溶液中含有水時(shí),水是溶劑。
(3)石墨能作干電池的電極,是因?yàn)槭哂袑?dǎo)電性。
(4)化石燃料主要有煤、石油和天然氣;綠色能源有氫能、太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿,倡?dǎo)“低碳出行”是為了減少二氧化碳的排放。
(5)“雪碧”是一種溶液,溶液具有均一性,上、下兩層溶液的密度相等。打開瓶蓋時(shí),瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小,二氧化碳的溶解度變小,不能溶解的二氧化碳逸出。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)解釋生產(chǎn)或生活中的一些現(xiàn)象。
(1)加壓時(shí),6000L氧氣裝入容積為40L的鋼瓶中。_______
(2)紙?jiān)诳諝庵腥紵蠡癁榛覡a,灰燼的質(zhì)量比紙的質(zhì)量小。_________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室,小亮先取定量的硫酸銅溶液于燒杯中,再將少量的氫氧化鈉溶液滴入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和藍(lán)色濾渣,并對(duì)濾液的成分進(jìn)行探究。
(提出問題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
(查閱資料)Na2SO4溶液呈中性
(猜想與假設(shè))猜想一:Na2SO4
猜想二:Na2SO4和NaOH
猜想三:_____
猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH
小明認(rèn)為猜想_____不合理,理由是_____(用化學(xué)方程式表示)。
(實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一 | 取少量濾液于試管中,仔細(xì)觀察現(xiàn)象 | 溶液為無色 | 猜想_____不成立 |
實(shí)驗(yàn)二 | 向?qū)嶒?yàn)一所取濾液中滴入酚酞溶液 | _____ | 猜想二不成立 |
實(shí)驗(yàn)三 | 常溫下,再取少量濾液,測(cè)溶液酸堿度 | pH=7 | 猜想_____成立 |
(拓展延伸)我們分析化學(xué)反應(yīng)后剩余物質(zhì)的種類時(shí),除了要考慮生成物,還要考慮_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),保健藥品維C泡騰片主要成分有:維生素C(C6H9O6)、碳酸氫鈉(NaHCO3)、檸檬酸(C6H8O7)等,溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生。該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究:
探究一:溶于水產(chǎn)生的氣體成分。
(猜想與假設(shè))小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明說:不可能含有N2,因?yàn)?/span>___________。
小芳說:不可能含有CO和H2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],H2和CO易燃易爆,且CO有___________。
該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復(fù)燃 |
(得出結(jié)論)(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有________,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
(2)由實(shí)驗(yàn)②_________(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含O2,原因_________。
探究二:維C泡騰片溶液的酸堿性。
向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說明溶液顯_________性。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳是組成生物體的基本元素。
(1)下列由分子構(gòu)成的物質(zhì)有_______________。(填選項(xiàng))
A.金剛石 B.石墨 C.C60 D.二氧化碳
(2)“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳生活”需要我們?cè)谏a(chǎn)、生活中減少_____________(填物質(zhì)的化學(xué)式)氣體的總排放。該氣體與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
(3)“碳海綿”主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì)),具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)。
① “碳海綿”在空氣中不充分燃燒的產(chǎn)物是__________________。
② 下列關(guān)于“碳海綿”的說法中,正確的是__________________。(填選項(xiàng))
A.具有吸附性,可處理海上石油泄漏 B.常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑
C.在一定條件下可還原氧化銅 D.在一定條件下可與氧氣反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究鋅和銅的活動(dòng)性順序,提供的試劑有鋅、銅、稀硫酸、硫酸鋅溶液、硫酸銅溶液.下列說法正確的是( )
A. 硫酸鋅溶液中加入銅不能探究金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
B. 選用兩種試劑可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
C. 最多只能設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案
D. 根據(jù)鋅和銅的硬度也能判斷金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)某實(shí)驗(yàn)小組為了測(cè)定某混合物(Na2CO3與NaCl)中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):稱取15g樣品配成溶液,然后逐漸加入一定量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,充分反應(yīng).在此過程中 進(jìn)行了3次數(shù)據(jù)測(cè)定,所加入稀鹽酸的質(zhì)量和生成的氣體質(zhì)量如下表:
測(cè)定次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 50 | 100 | 120 |
生成氣體的質(zhì)量/g | 2.2 | 4.4 | 4.4 |
請(qǐng)分析數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)第1次測(cè)定數(shù)據(jù)時(shí)所得溶液中含有的溶質(zhì)有 。
(2)混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(3)計(jì)算第2次測(cè)定數(shù)據(jù)時(shí),反應(yīng)所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國著名化工專家侯德榜先生發(fā)明了“侯氏制堿法”,為我國民族工業(yè)的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。“NaCl+CO2+NH3+H2O=NaHCO3+NH4Cl”是侯氏制堿法的重要反應(yīng)之一。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A. 向飽和食鹽水中先通入氨氣,使溶液呈堿性,更易吸收酸性的CO2氣體
B. 反應(yīng)后,NaHCO3首先結(jié)晶析出,過濾即可將其分離出來
C. NaHCO3結(jié)晶析出后,剩余溶液中的溶質(zhì)只有NH4Cl
D. NaHCO3結(jié)晶析出后,剩余溶液還能繼續(xù)溶解NaCl固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號(hào)填空:
(1)硅元素_____;
(2)2個(gè)氯離子_____;
(3)3個(gè)乙炔分子_____;
(4)氧化鐵_____。
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