為完全中和某NaOH溶液,需消耗一定量的鹽酸,如改用與鹽酸等質(zhì)量、且等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的酸,則反應(yīng)后溶液的pH將 ( )
A、大于7 B、小于7 C、等于7 D、等于0
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)與生活息息相關(guān),下列說法中,不合理的是( 。
A.室內(nèi)灑水可防止煤氣中毒 B.稀有氣體可用作電光源
C.醫(yī)用酒精可用于殺菌消毒 D.干冰可用作環(huán)保制冷劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
橘中含有對(duì)人體有益的檸檬烯.若用R表示檸檬烯,其完全燃燒的化學(xué)方程式為R+14O210CO2+8H2O,則檸檬烯的化學(xué)式為( 。
A.C5H10 B.C10H10 C.C10H16 D.C10H18
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列生活現(xiàn)象中,不能說明氣體的溶解度隨溫度升高而減小的是 ( )
A、燒開水時(shí),沸騰前有氣體逸出 B、打開啤酒瓶蓋,有大量的泡沫溢出
C、喝下汽水感到有氣體沖到鼻腔 D、夏季池塘的魚常浮至水面
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時(shí),很多同學(xué)對(duì)其產(chǎn)生了探究興趣。
⑴甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩,用手輕輕觸摸試管外壁,感覺發(fā)燙,于是他得出 “酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)”的結(jié)論,乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)推理不合理,他的理由是____________________________________。
⑵乙同學(xué)為了驗(yàn)證甲同學(xué)的結(jié)論,將實(shí)驗(yàn)加以改進(jìn):將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的
燒杯中,用溫度計(jì)測(cè)出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化
如圖所示:
①由圖知,稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是________(填“放熱”
或“吸熱”)反應(yīng),B點(diǎn)表示的含義__________________________。
②從A到B過程中,燒杯中溶液pH逐漸_____________。
③B到C的過程中,燒杯內(nèi)溶液中含有的陽(yáng)離子有(填離子符號(hào))
____________。
(3)為了測(cè)定所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),做了以下實(shí)驗(yàn):取50g這種稀硫酸,加入40g、20%的氫氧化鈉溶液,兩者恰好完全反應(yīng)。
試計(jì)算:①所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。②反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列鑒別物質(zhì)的方法中,切實(shí)可行的是( )
A.用酚酞溶液鑒別NaCl溶液和鹽酸
B.用燃著的木條鑒別CO2和N2
C.用石蕊溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸
D.用水鑒別NaOH和CaCO3固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
收集CO2 B.
移開蒸發(fā)皿
C.
讀液體體積 D.
稱量10.5克食鹽固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“毒膠囊”成為社會(huì)焦點(diǎn),鉻(Cr)嚴(yán)重超標(biāo),其中含有的鉻酸鈉(Na2Cr2 O7)中鉻元素的化合價(jià)為 A、+6 B、+4 C、+3 D、+5
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