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選擇氧氣、氫氣、二氧化碳、一氧化碳的化學式填空:
(1)有毒的氣體是______;
(2)能用于滅火的氣體是______;
(3)對環(huán)境保護最理想的燃料是______;
(4)不能燃燒,但能支持燃燒的氣體是______;
(5)只能用向上排氣法收集的氣體是______;
(6)只能用排水法收集的氣體是______.

解:
(1)有毒的氣體是一氧化碳;故填:CO.
(2)能用于滅火的氣體是二氧化碳;故填:CO2
(3)對環(huán)境保護最理想的燃料是氫氣;故填:H2
(4)不能燃燒,但能支持燃燒的氣體是氧氣;故填:O2
(5)只能用向上排氣法收集的氣體是二氧化碳;故填:CO2
(6)只能用排水法收集的氣體是一氧化碳.故填:CO.
分析:(1)一氧化碳有毒;
(2)二氧化碳不能燃燒,不支持燃燒;
(3)氫氣燃燒生成水,不污染環(huán)境;
(4)氧氣能夠支持燃燒,但是本身不能燃燒;
(5)二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水;
(6)一氧化碳有毒,不能用排氣法收集.
點評:書寫物質的化學式時要遵循兩個原則:要根據客觀事實書寫;不能主觀臆造事實上不存在的化學式.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

小朱和幾位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.
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(1)寫出圖中標有①、②的儀器名稱:①
 
 

(2)他想用高錳酸鉀制取氧氣,他應選擇上述裝置中的A和
 
(填字母)進行組裝.你認為A裝置中還缺少
 
.加藥品前應先檢查裝置的
 
,寫出該反應的文字或者符號表達式為
 

(3)小黃選用B和C裝置也可制取氧氣,他用到了過氧化氫溶液和二氧化錳,在反應前后二氧化錳的質量和它的
 
都沒有發(fā)生變化,我們把二氧化錳叫做
 
,寫出實驗室制取該氣體的文字或符號表達式
 

(4)過去教材中實驗室制氧氣,常用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取,裝置如圖所示,從預熱到收集滿一瓶(250mL)氧氣大約需8~10分鐘,從反應后剩余的固體中回收二氧化錳比較困難,曾有同學去聞自己收集到的氧氣,想找找吸氧的感覺,結果卻聞到刺激
性氣味(少量氯酸鉀發(fā)生副反應生成有毒的氯氣).
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現行教材已改用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,你認為這樣做的優(yōu)點都有哪些?(至少答兩點)①
 
;②
 

(5)小路同學用過氧化氫制取并收集了兩瓶氧氣,準備做硫粉燃燒和鐵絲燃燒的實驗,他在瓶底都加了少量水,請你來想一想,加水的目的分別是什么?
 
 

(6)實驗室制取氫氣可以用E裝置收集,這說明氫氣的密度比空氣
 
,由于氫氣難溶于水,所以它還可以用
 
裝置收集.

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

實驗室常用下列裝置制取氣體,我能根據所學知識回答下列問題.

(1)儀器①的名稱是
集氣瓶
集氣瓶

(2)用A、B裝置制取氧氣的反應的文字表達式和化學式分別為
氯酸鉀
MnO2
氯化鉀+氧氣;過氧化氫→氧氣+水
氯酸鉀
MnO2
氯化鉀+氧氣;過氧化氫→氧氣+水
、
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,我選用C做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點是
可以方便控制反應物的加入量及反應速率
可以方便控制反應物的加入量及反應速率

(4)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物.它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體.實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號)
D
D
.在選擇氣體的收集裝置時我們應該考慮的因素是
在水中溶解度及是否與水反應
在水中溶解度及是否與水反應
、
密度及是否與空氣中其它成分反應
密度及是否與空氣中其它成分反應

(5)實驗室用固體鋅粒和稀鹽酸反應制取氫氣.實驗室制取氫氣應選用的 發(fā)生裝置是(填序號)
B或C
B或C
在選擇氣體的發(fā)生
裝置時我們應該考慮的因素是
反應物狀態(tài)
反應物狀態(tài)
反應條件
反應條件

(6)在醫(yī)院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似如圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導氣管
b
b
(填“a”或“b”)端與病人連接,該裝置的作用有(填寫一條)
可以增加氧氣濕度并可觀察氧氣輸出速率
可以增加氧氣濕度并可觀察氧氣輸出速率
,若欲用該裝置采用向下排空氣法收集氣體,氣體應由
b
b
進入.

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室常用下列裝置制取氣體,我能根據所學知識回答下列問題。

(1) 儀器①的名稱是(32) 。

(2)用A、B裝置制取氧氣的反應的文字表達式和化學式分別為(33) 、(34) 。

(3) 實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,我選用C做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點是(35) 。

(4) 汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號)(36)。在選擇氣體的收集裝置時我們應該考慮的因素是(37) 、(38) 。

(5)實驗室用固體鋅粒和稀鹽酸反應制取氫氣。實驗室制取氫氣應選用的 發(fā)生裝置是(填序號) (39) 在選擇氣體的發(fā)生裝置時我們應該考慮的因素是 (40) 、(41) 。

(6)在醫(yī)院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似下圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導氣管b(填“a”或“b”)端與病人連接,該裝置的作用有(填寫一條)(42) ,若欲用該裝置采用向下排空氣法收集氣體,氣體應由 (43)進入。

 

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科目:初中化學 來源:2012屆河北省承德市圍場鎮(zhèn)中學九年級上學期期中考試化學試卷(帶解析) 題型:問答題

實驗室常用下列裝置制取氣體,我能根據所學知識回答下列問題。

(1)儀器①的名稱是32。
(2)用A、B裝置制取氧氣的反應的文字表達式和化學式分別為33、34
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,我選用C做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點是35
(4)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號)36。在選擇氣體的收集裝置時我們應該考慮的因素是37、38
(5)實驗室用固體鋅粒和稀鹽酸反應制取氫氣。實驗室制取氫氣應選用的發(fā)生裝置是(填序號)39在選擇氣體的發(fā)生裝置時我們應該考慮的因素是40、41。

(6)在醫(yī)院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似右圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導氣管b(填“a”或“b”)端與病人連接,該裝置的作用有(填寫一條)42,若欲用該裝置采用向下排空氣法收集氣體,氣體應由43進入。

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

實驗室常用下列裝置制取氣體,我能根據所學知識回答下列問題.

(1)儀器①的名稱是______.
(2)用A、B裝置制取氧氣的反應的文字表達式和化學式分別為______、______.
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣,我選用C做氣體發(fā)生裝置,其優(yōu)點是______.
(4)汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物.它是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體.實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是(填序號)______.在選擇氣體的收集裝置時我們應該考慮的因素是______、______.
(5)實驗室用固體鋅粒和稀鹽酸反應制取氫氣.實驗室制取氫氣應選用的 發(fā)生裝置是(填序號)______在選擇氣體的發(fā)生
裝置時我們應該考慮的因素是______、______.
(6)在醫(yī)院里給病人輸氧時,在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似如圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導氣管______(填“a”或“b”)端與病人連接,該裝置的作用有(填寫一條)______,若欲用該裝置采用向下排空氣法收集氣體,氣體應由______進入.

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