杜成同學(xué)的學(xué)習(xí)檔案中，對下列符號中數(shù)字“2”所表示的含義有如下記載，其中正確的是
A、Ca2+中的“2”表示鈣元素的化合價為+2價
B、2CO中的“2”表示二個一氧化碳分子
C、CO2中的“2”表示一個氧分子由2個氧原子構(gòu)成
D、
O中的“2”表示一個鈣離子帶2個單位正電荷
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
.實驗室現(xiàn)有一種含有氯化鈉的純堿固體樣品。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，利用如下圖所示裝置（部分固定裝置已略去）進行實驗，測定其中純堿的含量，并證實二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。已知，該裝置氣密性良好，氫氧化鈉溶液過量。
探究過程如下：
Ⅰ. 稱量純堿樣品質(zhì)量記為 m，裝置B及其中試劑的總質(zhì)量為 m 1，
Ⅱ. 將質(zhì)量為m的樣品裝入裝置A中，關(guān)閉止水夾K2，打開止水夾K1．向樣品中加入足量的稀硫酸，充分反應(yīng)后，觀察到C裝置中的澄清石灰水不變渾濁。再次稱B裝置的總質(zhì)量為m2．
Ⅲ.關(guān)閉止水夾K1，打開止水
夾K2，使B裝置與空氣連通．向D裝置內(nèi)加入足量的稀鹽酸（溶液浸沒長頸漏斗下端管口）充分反應(yīng)，觀察現(xiàn)象。請回答：
（1）利用A裝置制取二氧化碳的發(fā)生裝置與實驗室用氯酸鉀制取氧氣的
發(fā)生裝置 （填“相同”或“不同”）
（2）二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（3）依據(jù)實驗所得數(shù)據(jù)，該組甲同學(xué)得出計算樣品中純堿含量的式子為 53（m2- m1）／22 m，通過誤差分析，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)所用數(shù)據(jù)不可靠。造成該數(shù)據(jù)不可靠的原因及其對計算結(jié)果的影響是：
①沒有事先排走空氣中的二氧化碳，導(dǎo)致計算結(jié)果偏大。
② 。（任選一個因素）
（4）證實二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)的現(xiàn)象是 。
（5）實驗結(jié)束后，B裝置溶液中含有的溶質(zhì)可能有多種情
況，任意寫出其中的一種情況 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
常溫下，將100 mL的空氣通過足量灼熱的銅網(wǎng)，充分反應(yīng)后，恢復(fù)到常溫，余下氣體的體積約為( )
A．80 mL B．60 mL C．40 mL D．20 mL
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列關(guān)于Fe, Fe2+、Fe3+的說法中，正確的是。
A、它們結(jié)合其他原子的個數(shù)相同 B、它們的質(zhì)子數(shù)不同
C、它們的最外層電子數(shù)相同 D、它們的核外電子數(shù)不同
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有許多有害物質(zhì)，其中對人體危害最大的是尼古�。ɑ瘜W(xué)式為C10H14N2）、焦油和一氧化碳。下列說法中錯誤的是
A、尼古丁中，碳、氫和氮三種元素的質(zhì)是比為60：7：14
B、尼古丁由碳、氫和氮三種元素組成
C、尼古丁中含有10個碳原子、14個氫原子和2個氮原子
D、 CO與血液中的血紅蛋白結(jié)合，會造成人體缺氧
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
美國《科學(xué)》雜志每年評選一種在研究上取得突出進展的分子，人們稱“明星分子”。其中，1992年評選出由一個氮原子和一個氧原子結(jié)合而成的簡單分子，該分子在控制人
體血壓、腸胃、大腦學(xué)習(xí)方面具有特殊生理功能。請寫出這種簡單分子的化學(xué)式 ，其中氮元素的化合價是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
在課堂上，王老師取氣密性良好的兩支大小相
同的醫(yī)用注射器，將栓塞向外拉，分別吸入等體積的空
氣和水，用手指頂住針筒末端的小孔，將栓塞慢慢推入
（如圖所示），盛 物質(zhì)的注射器容易被壓縮，其原因是 。請
你再舉出可以用這種原因解釋的1個實例： 。
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