以下摘錄的是某同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)的整理歸納.你認(rèn)為正確的是( 。
A、打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞,在瓶口都有白霧
B、將食醋滴在濕的pH試紙上,測(cè)定其pH
C、催化劑在化學(xué)反應(yīng)中一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率
D、用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水
考點(diǎn):酸的物理性質(zhì)及用途,溶液的酸堿度測(cè)定,催化劑的特點(diǎn)與催化作用,硬水與軟水
專題:空氣與水,常見的酸 酸的通性
分析:A.根據(jù)兩種酸的性質(zhì)來分析;
B.根據(jù)測(cè)定pH值的方法來分析;
C.根據(jù)催化劑的性質(zhì)來分析;
D.根據(jù)鑒別硬水和軟水的方法來分析.
解答:解:A.濃鹽酸具有揮發(fā)性,濃硫酸不具揮發(fā)性,故敞口放置時(shí),濃硫酸不出現(xiàn)白霧,故錯(cuò)誤;
B.測(cè)定食醋的pH值時(shí),pH試紙不能用水潤(rùn)濕,否則導(dǎo)致pH偏大,故錯(cuò)誤;
C.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率,不一定是加快,也有可能減慢,故錯(cuò)誤;
D.硬水與肥皂水混合產(chǎn)生浮渣,軟水與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫,可以使用肥皂水鑒別硬水和軟水,故正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了酸的性質(zhì)、測(cè)定pH的方法、催化劑的特征以及硬水與軟水的檢驗(yàn),難度較。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí),現(xiàn)象描述正確的是( 。
A、鎂條在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量,生成黑色粉末
B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成紅色粉末
C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量
D、紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,放出熱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的四個(gè)圖象,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(  )
A、
水的電解
B、
木炭在密閉的容器中燃燒
C、
加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
D、
向過氧化氫的水溶液中加入二氧化錳制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)稱取只含氯化鈉的純堿樣品11g,全部溶解在50g的水中,當(dāng)加入稀鹽酸64.4g時(shí),恰好完全反應(yīng),所得溶液質(zhì)量為121g,試求:
(1)該純堿樣品的純度(精確到0.1%);
(2)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(Na:23,O:16.Cl:35.5,C:12)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知下列物質(zhì)是我們常見的物質(zhì),下列反應(yīng)為我們常見的化學(xué)反應(yīng),A常溫下為液體,D為紅色固體,G為黑色固體,圖中反應(yīng)條件以及部分反應(yīng)物,生成物已經(jīng)省略(圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”表示相互能反應(yīng))

請(qǐng)回答:
(1)寫出A、C、D三種區(qū)物質(zhì)的化學(xué)是:A
 
C
 
D
 
;
(2)寫出F→E的化學(xué)方程式:
 
;
(3)寫出G物質(zhì)的一種用途:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人類的衣食住行都離不開化學(xué),下列描述與化學(xué)研究有關(guān)的是( 。
A、衣服款式B、食品包裝
C、住房結(jié)構(gòu)D、汽車燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組進(jìn)行溶液配制和粗鹽初步提純實(shí)驗(yàn).
Ⅰ.他們利用圖①所示儀器配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液.
(1)圖①中有一種塑料儀器,其名稱是
 
;還缺少一種必須用到的玻璃儀器,其名稱是
 

(2)圖②中的操作錯(cuò)誤是
 
;若按圖②操作,取用的氯化鈉實(shí)際質(zhì)量為
 
g.
(3)量取蒸餾水的體積讀數(shù)如圖③所示,則該實(shí)驗(yàn)小組原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(水的密度為1g/cm3
 

Ⅱ.粗鹽的初步提純實(shí)驗(yàn)
海水“曬鹽”得到的粗鹽中含少量泥沙,為除去粗鹽中的泥沙,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖④所示的實(shí)驗(yàn)操作:
(1)圖④中標(biāo)號(hào)儀器的名稱分別是:
a、
 
,b、
 

(2)三步操作的名稱分別是
 
、
 
 

(3)操作二中的一處明顯錯(cuò)誤是
 

(4)操作三中,當(dāng)看到
 
,停止加熱;取下b時(shí)需用到的儀器名稱是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了判斷水是硬水還是軟水,可取水樣加入
 
鑒別.日常生活中可采用
 
的方法將硬水軟化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的或操作正確的是( 。
A、
實(shí)驗(yàn)室制取氧氣
B、
檢驗(yàn)二氧化碳的性質(zhì)
C、
稱量食鹽
D、
加熱液體

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同步練習(xí)冊(cè)答案