將一定量的氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合，二者恰好充全反應(yīng)的微觀示意圖如下。由此分析下列說法正確的是

A．反應(yīng)前后陰、陽離子的總數(shù)目不變 B．反應(yīng)前后溶劑質(zhì)量不變

C．反應(yīng)后溶液呈中性 D．反應(yīng)前后元素種類發(fā)生了變化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：第十一單元 課題1 生活中常見的鹽 題型：選擇填充題

下列各組物質(zhì)中，其成分或主要成分可以用同一化學(xué)式表示的是( )

A. 石灰石、大理石 B. 純堿、小蘇打 C. 生石灰、消石灰 D. 干冰、冰

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：單元測試（二） 溶液 題型：填空題

根據(jù)圖中A、B、C三種固體的溶解度曲線回答：

（1）在某一溫度時，A、B兩飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，此溫度為 ℃；

（2）在t3℃時，將30gA物質(zhì)充分溶解在50g水中，所得溶液的質(zhì)量為 g；

（3）要使C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫囊环N方法是 ；

（4）將t3℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：第十單元 課題2 酸和堿的中和反應(yīng) 題型：選擇題

人體內(nèi)幾種液體的正常pH范圍如下：

體液

血漿

胃液

膽汁

胰液

pH

7.35～7.45

0.9～1.5

7.1～7.3

7.5～8.0

下列說法錯誤的是

A．血漿顯堿性 B．胃液和膽汁顯酸性

C．胰液比血漿的堿性強(qiáng) D．胃酸過多的人應(yīng)少飲碳酸飲料

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：第十單元 課題2 酸和堿的中和反應(yīng) 題型：探究題

中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)嗎？三位同學(xué)為探究此問題進(jìn)行了下列實驗：

（1）甲同學(xué)取10mL 10%的NaOH溶液于試管中，逐滴加入10%的稀硫酸，隨著硫酸的加入，燒杯中溶液溫度與加入硫酸體積之間的變化關(guān)系如甲圖所示．本實驗選用10%的NaOH溶液而不選用NaOH固體的原因是_________________________________________________。

（2）乙同學(xué)按乙圖裝置進(jìn)行實驗，其中的澄清飽和石灰水的作用是__________________。

（3）丙同學(xué)按丙圖實驗，可以根據(jù)_____________的現(xiàn)象也能證明中和反應(yīng)是放熱的。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：第十單元 課題2 酸和堿的中和反應(yīng) 題型：選擇題

中和反應(yīng)在生活中有廣泛應(yīng)用。下列應(yīng)用不屬于中和反應(yīng)的是（ ）

A．用鹽酸除鐵銹 B．服用含有氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多

C．用熟石灰改良酸性土壤 D．用硫酸處理印染廠含堿廢水

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：單元測試（五） 化學(xué)與生活 題型：簡答題

生活中處處有化學(xué)。

（1）人類六大營養(yǎng)素中，能供給人體能量的有油脂、蛋白質(zhì)和________。青少年缺________（填元素符號）會患佝僂病和發(fā)育不良。

（2）下列做法有益人體健康的是________。

A．霉變的大米洗凈后食用

B．大量使用防腐劑，延長食品保存期

C．大量出汗后，適量飲用含無機(jī)鹽的飲料

D．每天攝入一定量的蔬菜、水果等含維生素較多的食物

（3）化肥可提供農(nóng)作物生長需要的營養(yǎng)元素，磷礦粉[化學(xué)式為Ca3（PO4）2]屬于________（填“氮”“磷”或“鉀”）肥，尿素[化學(xué)式為CO（NH2）2]中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：專題復(fù)習(xí)（三）框圖推斷題 題型：簡答題

A、B、C、D為初中化學(xué)常見的不同類別的物質(zhì)，且相對分子質(zhì)量依次增大。如圖所示“—”表示相鄰物質(zhì)間能直接反應(yīng)，B是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，D在工業(yè)上廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)。

——————

（1）A所屬物質(zhì)類別是________（填“單質(zhì)”或“化合物”）；

（2）C的用途有________________________（寫一種即可）；

（3）C與D發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式：________________________________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級下冊化學(xué)同步練習(xí)：專題復(fù)習(xí)（二）基礎(chǔ)實驗題 題型：簡答題

如圖是實驗室制取常見氣體及檢驗相關(guān)性質(zhì)的裝置圖，據(jù)圖回答問題：

（1）用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時，需要選用的發(fā)生裝置是________（填裝置標(biāo)號，下同）。反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

（2）二氧化碳的收集裝置可選用________，二氧化碳的檢驗裝置可選用________。

（3）實驗室常用加熱無水醋酸鈉與堿石灰固體混合物來制取甲烷氣體，要制取并收集甲烷（密度比空氣小，難溶于水）�？蛇x用的發(fā)生、收集裝置依次是________。

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同步練習(xí)冊答案