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水是一種寶貴的自然資源,當今世界淡水資源日趨緊張.看到如圖漫畫,你對這幅畫的理解是:
 
(解讀漫畫),請你寫出一種符合畫面主題的具體做法:
 
考點:保護水資源和節(jié)約用水
專題:空氣與水
分析:通過漫畫知道了水資源的短缺情況,所以我們要節(jié)約用水.
解答:解:鉆透地球尋求生命之水,所以我們要節(jié)約用水.所以我們應該節(jié)約每一滴水;在公共場所和家庭中使用節(jié)水龍頭;重復使用水,如用養(yǎng)魚的水澆花、洗衣物的水沖馬桶等.
故答案為:鉆透地球尋求生命之水,或節(jié)約每一滴水(或無節(jié)制浪費水資源,看到的最后一滴水將是我們眼淚);使用節(jié)水龍頭(或重復使用水,如用養(yǎng)魚的水澆花、洗衣物的水沖廁所等).
點評:解答本題要充分理解圖中的含義,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.節(jié)約用水要從自我做起,從身邊的小事做起.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列裝置或操作不能達到實驗目的是( 。
A、
驗證CO2的性質
B、測定空氣中氧氣含量
C、
比較黃銅和銅的硬度
D、
收集H2

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科目:初中化學 來源: 題型:

把一枚生銹的鐵釘放入稀鹽酸中,可觀察到
 
 
化學方程式為
 
、
 
(2個)

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科目:初中化學 來源: 題型:

將液態(tài)空氣倒在一只燒杯里,立即出現大量氣泡,這時將一個燃著的小木條置于燒杯口,小木條
 
,過一會兒再把燃著的小木條放在燒杯口,這時小木條會
 
,這說明液氮的沸點比液氧的沸點
 
(填“高”或“低”),導致
 
先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來.

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科目:初中化學 來源: 題型:

為探究某有機物M的組成,現取M 6.0g在空氣中完全燃燒稱量得到CO2 8.8g以及H2O 3.6g,則判斷該有機物M中是否含有氧元素
 
(填“是”或者“否”);各元素的質量比為
 
;則該有機物的化學式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有A、B、C、D四種元素,已知A元素是地殼中含量最多的元素;B元素的原子內有11個質子,在化學反應中容易失去一個電子;C元素的原子內沒有中子,由C元素組成的單質是一種最輕的氣體;D元素的原子內共有13個電子,它是地殼中含量最多的金屬元素.請根據上述的信息回答下列問題:
(1)請寫出這四種元素的元素符號:A是
 
;B是
 
;C是
 
;D是
 
;
(2)B元素的原子結構示意圖為:
 
B元素屬于
 
(填“金屬元素”或“非金屬元素”),在化學反應中容易
 
(填“得到”或“失去”)電子.
(3)D元素與氧元素組成的氧化物的化學式為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

以下物質:①金剛石 ②石油 ③干冰 ④一氧化碳 ⑤石墨(填序號)
(1)可用于人工降雨的是
 
;(2)可用來切割玻璃的是
 
;
(3)具有毒性的氣體是
 
;(4)具有還原性的固體單質是
 
;
(5)屬于化石能源的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

取用一定量的液體藥品常用
 
量出體積,量液時,量筒必須
 
,視線要與量筒內液體的
 
保持水平.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖示的基本實驗操作中,正確的是(  )
A、
取用粉末固體
B、
加熱液體
C、
檢查氣密性
D、
點燃酒精燈

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