【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已略去,“一”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系)。其中A是空氣的一種成分,也是最主要的溫室氣體;B、C兩種物質(zhì)的組成元素相同;E是一種常見的氣體;D是黑色固體,含有地殼中含量居第二位的金屬元素。請回答下列問題:

(1)D的化學(xué)式是____________;

(2)寫出C-E反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________。

【答案】Fe3O4 2H2O2 2H2O+ O2

【解析】

A是空氣中的一種成分,也是最主要的溫室氣體,所以A是二氧化碳;A(二氧化碳)能夠和E氣體相互轉(zhuǎn)化,且E能夠轉(zhuǎn)化為D,D是黑色固體,D中含有地殼中含量第二多的金屬元素,即含有鐵元素,D是四氧化三鐵,含碳的可燃物在氧氣中燃燒可生成二氧化碳,二氧化碳和水在植物體內(nèi)進行光合作用時,生成葡萄糖和氧氣,因此E可能是氧氣;CB的組成元素相同,且C能轉(zhuǎn)化為B,CB都能夠轉(zhuǎn)化為E(氧氣),過氧化氫和水都是由氫、氧元素組成,過氧化氫能分解生成水和氧氣,水通電時分解生成氧氣和氫氣,因此C是過氧化氫,B是水,代入驗證符合題意;

(1)D是四氧化三鐵,化學(xué)式是Fe3O4;

(2)C轉(zhuǎn)化為E反應(yīng)就是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為2H2O2 2H2O+ O2↑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示實驗,回答下列問題.

(1)圖C用_______夾取一小塊木炭放在酒精燈火焰的_____部分迅速燒紅。證明木炭燃燒生成了二氧化碳的現(xiàn)象是_________。

(2)圖A中反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為______;若將氧氣換成空氣,則該化學(xué)反應(yīng)_____(填“能”或“不能”)進行。

(3)圖B中紅磷反應(yīng)的符號表達式為_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】溶液在工農(nóng)業(yè)以及醫(yī)療上有著廣泛應(yīng)用。下表和下圖是不同溫度時硫酸鎂的溶解度,有關(guān)說法正確的是

A. 硫酸鎂的溶解度隨溫度升髙而增大

B. 硫酸鎂屬于易溶物質(zhì)

C. 10℃時,27.7g硫酸鎂和72.3g水可配制成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.7%的硫酸鎂溶液

D. 將70℃時的硫酸鎂飽和溶液升溫至90℃,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,往盛放適量M物質(zhì)的燒杯中逐漸加入N物質(zhì)并充分?jǐn)嚢?下圖橫坐標(biāo)表示N物質(zhì)的質(zhì)量,縱坐標(biāo)y表示燒杯中的某物理量(見下表),下列實驗與圖像對應(yīng)關(guān)系合理的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實驗課上,老師拿來一瓶標(biāo)簽有破損的試劑瓶,里面盛有一種無色溶液(如圖):

(提出問題)這瓶試劑可能是什么溶液呢?

(做出猜想)第一組:可能是CaO溶液

第二組:可能是CaCO3溶液

第三組:可能是CaCl2溶液

第四組:可能是Ca(OH)2溶液

第五組:可能是Ca(NO3)2溶液

(交流討論)討論后,大家一致認為第一組和第二組的猜想不正確。

第一組猜想不正確的原因是__________(用化學(xué)方程式表示);

(査閱資料)CaCl2溶液和Ca(NO3)2溶液均為中性.

(實驗探究)

________、___________;

根據(jù)實驗現(xiàn)象和結(jié)論,滴加ⅹ溶液后發(fā)生反應(yīng)的方程式為______________

(得出結(jié)論)第三組猜想成立,此無色溶液為CaCl2溶液.

(反思應(yīng)用)探究結(jié)束后,同學(xué)們給該試劑重新貼上標(biāo)簽,請你幫助分析這瓶試劑應(yīng)該放到下列哪一個藥品柜中?______(填序號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017322日是第25屆世界水日,宣傳主題是 "Wastewater"(廢水),請回答下列與水有關(guān)的問題:

(1)廢水中常含有難溶性雜質(zhì),除去這些雜質(zhì)的操作是__________________;

(2)廢水處理后,加人______可檢驗處理后的水是否為硬水。日常生活中通過______的方法可降低水的硬度;

(3)實驗室通常用如圖所示裝置來電解水,在該裝置中,當(dāng)A試管中產(chǎn)生的氣體體積為10 mL時,B試管中產(chǎn)生的氣體體積為____________;

(4)目前,河湖的污染日益嚴(yán)重,人們面臨著水的危機,請你任舉一條愛護水資源的措施:_________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。已知D、E、F、G為氣體,且D能使澄清的石灰水變渾濁,C是一種黑色固體,H是一種紅色金屬單質(zhì)。

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:F____,G____。

(2)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為____,該反應(yīng)屬于____(填“化合”或“分解”)反應(yīng)。

(3)反應(yīng)⑤中具有還原性的物質(zhì)是____(填物質(zhì)名稱),反應(yīng)前后固體減少的質(zhì)量____(填“大于”“等于”或“小于”)生成的D中氧元素質(zhì)量。

(4)物質(zhì)A中含有的元素有____(填元素符號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖形能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A

B

C

D

加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳混合物

硫在含有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒,容器內(nèi)原子個數(shù)隨時間的變化

碳在盛有氧氣的密閉集氣瓶內(nèi)燃燒

向盛有MnO2的燒杯中加入H2O2

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是截取容器部分的物質(zhì)變化過程微觀示意圖:

(1)上述變化I、Ⅱ和Ⅲ中,屬于化學(xué)變化的是__________(填序號).

(2)變化過程中參加反應(yīng)的“”和“”的分子個數(shù)比為_____________

(3)若“”表示氧原子,畫出氧原子結(jié)構(gòu)示意圖_____________

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