某原子結(jié)構(gòu)示意圖為   ，它的核電荷數(shù)和最外層電子數(shù)分別是

A．6和8       B．8 和6     C．8和2      D．6和2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究．

（1）如上圖所示裝置和藥品進行實驗，可觀察到的現(xiàn)象是：　　　　　　，打開止水夾后看到　　　　　　．

（2）小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量，小麗同學(xué)認(rèn)為不可以，其原因是　　　　　　．

（3）小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量．結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過集氣瓶的．小組內(nèi)同學(xué)幫她仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題．你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是　　　　　　．

（4）小組內(nèi)同學(xué)反思上述實驗的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是　　　　　　．

（5）小組內(nèi)同學(xué)還對該實驗進行了如下改進．（已知試管容積為 45mL）．

實驗的操作步驟如下：①點燃酒精燈．②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾．③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按上圖中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管．④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)．

你認(rèn)為正確的實驗操作順序是　　　　　　（填序號）．注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為　　　　　　mL刻度處才停止．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


  SiO2中“Si”的化合價為（    ）

A.+4    B.+3    C.+2    D.+1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)符號填寫下列空格

（1）五氧化二磷    （2）硫酸鋅中鋅元素的化合價顯+2價    （3）4個銅離子          

（1）空氣中含量最多的氣體是        。（2）陶瓷餐盤的主要成分之一是硅酸鈣，其中硅元素的化合價是__________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


據(jù)《自然》雜志報道，科學(xué)家最近研制出一種以元素Sr的原子做鐘擺的鐘是世界上最精確的鐘。元素Sr形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示。

（1）Sr屬于         元素（填“金屬”或“非金屬”）。

（2）右圖所表示的粒子的化學(xué)符號是            。

（3）下圖表示的微粒中，具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________________（填序號，下同），與Sr化學(xué)性質(zhì)相似的是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


北京大學(xué)的兩位教授發(fā)現(xiàn)人體心肺血管中存在微量的硫化氫（H2S），它對調(diào)節(jié)心血管功能有重要作用．硫化氫能溶于水，其水溶液顯酸性，稱為氫硫酸．下列敘述不正確的是（　�。�

A． 硫化氫是由硫、氫元素組成的

B．硫化氫是由兩個氫原子和一個硫原子構(gòu)成的

C． 氫硫酸能腐蝕大理石雕像   D．氫硫酸能與KOH溶液發(fā)生中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人體攝入鋅不足會引起多種疾病，缺鋅者可在醫(yī)生指導(dǎo)下通過服用葡萄糖酸鋅口服液來補鋅。已知葡萄糖酸鋅的化學(xué)式為C12H22O14Zn。

（1）葡萄糖酸鋅中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為                  。

（2）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為            （計算結(jié)果精確到0.1%）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


薄荷醇(C10H20O)可用于糖果、飲料的香料。下列說法正確的是

A．薄荷醇不屬于化合物

B．薄荷醇由10個碳原子、20個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

C．薄荷醇中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為10:20:1   

D．薄荷醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是一種常見的物質(zhì)。如圖所示，水在不同條件下發(fā)生的微觀過程，請從微觀角度分析下列兩個變化：

       

（1）變化一的過程中，水分子本身      （填“沒有”或“有”）發(fā)生改變，發(fā)生變化的是水分子的          。因此，變化一屬于              變化（填“物理”或“化學(xué)”）；

（2）變化二中，在通電的條件下反應(yīng)前的水分子先分裂成_________________，然后它們再重新組合成______和______，則其反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式                               。    

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