甲、乙兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A、甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B、t1℃時，甲、乙兩物質(zhì) 的飽和溶液，恒溫蒸發(fā)相同質(zhì)量的水，析出固體的質(zhì)量相等
C、t2℃時，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
D、甲的溶解度受溫度影響較小
考點：固體溶解度曲線及其作用,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度不正確，因為沒有指明溫度；t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液，恒溫蒸發(fā)相同質(zhì)量的水，析出固體的質(zhì)量相等，因為在該溫度下，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等；t2℃時，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不正確，因為沒有證明飽和溶液；甲的溶解度受溫度影響較小是錯誤的，因為甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大．
解答： 解：A、甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度不正確，因為沒有指明溫度，故選項錯誤；
B、t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液，恒溫蒸發(fā)相同質(zhì)量的水，析出固體的質(zhì)量相等，因為在該溫度下，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，故選項正確；
C、t2℃時，甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不正確，因為沒有證明飽和溶液，故選項錯誤；
D、甲的溶解度受溫度影響較小是錯誤的，因為甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大，故選項錯誤；
故選B．
點評：本考點考查了溶解度曲線及其應(yīng)用、配制溶液和實驗數(shù)據(jù)的處理問題，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖甲實驗裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中帶有標號儀器的名稱：a
 
；b
 
．
（2）在實驗室中用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
；基本反應(yīng)類型為
 
；此反應(yīng)中二氧化錳起
 
作用．
（3）實驗室制取二氧化碳氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
（填寫裝置的字母代號，下同）；應(yīng)選用的收集裝置是
 
．檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木條放在
 
，觀察火焰是否熄滅．
（4）若用A裝置制取氧氣，還需要的實驗用品是
 
，寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
 
，用如圖乙所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是人類最寶貴的自然資源，依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答：
（1）小明利用右圖所示的裝置探究水的組成，寫出該反應(yīng)的化學(xué)式表達式
 
，通電一段時間后，試管a收集到的氣體是
 
，正極與負極產(chǎn)生氣體的體積比是
 
，質(zhì)量比是
 
．但在實驗所得數(shù)據(jù)中略小于該值．針對這一現(xiàn)象推測原因，你認為可取的是
 

A．生成氧氣一端的裝置氣密性不好
B．相同條件下，在水中溶解的氧氣比氫氣稍多
C．連接生成氧氣一端的電極被氧氣氧化，消耗了一部分氧氣
D．實驗所得數(shù)據(jù)與理論值相差不多，可認為實驗已經(jīng)成功
（2）小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水．其實驗過程如圖所示，回答下列問題．
①向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行操作①的名稱是
 
；該操作中用到的玻璃儀器有
 
 若進行完該操作后，發(fā)現(xiàn)濾液仍舊渾濁，造成這一現(xiàn)象的原因可能是
 
．
②操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是
 
，該過程主要是
 
 變化
③操作③是消毒殺菌，這過程主要是
 
 變化
④自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為
 
，其中氯元素的化合價為
 
．
⑤硬水是指含有較多的
 
（寫離子符號）的水．為降低硬度，日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩，家庭生活中常用來降低水硬度的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

1kg人體脂肪可儲存約32200kJ的能量．某人一天攝取的食物所放出的能量為9600kJ，而一天消耗的總能量為9278kJ，假設(shè)多余的能量都以脂肪形式貯存在體內(nèi)，則人體每天體重增加多少克？又知一般人每行走1km大約要消耗110kJ，則該人要防止體重增加，每天要步行多少路程？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

張南和小崗?fù)瑢W(xué)做了如圖所示的實驗，所用藥品的質(zhì)量及實驗現(xiàn)象和結(jié)論如表所示：

張南小崗
加入氧化鈣的質(zhì)量/ga2a
加入稀鹽酸的質(zhì)量100g100g
實驗現(xiàn)象白色固體消失，得到無色透明溶液白色固體消失，得到無色透明溶液
加入10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量10g20g
實驗現(xiàn)象和結(jié)論無色溶液中只出現(xiàn)氣泡，反應(yīng)后所得溶液為中性無色溶液中只產(chǎn)生白色沉淀，反應(yīng)后所得溶液為中性
若濾液損失忽略不計，不考慮氧化鈣在取用時變質(zhì)，假設(shè)CaCl2溶液均顯中性．請回答下列問題：
（1）寫出張南同學(xué)實驗中加入稀鹽酸后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

（2）張南同學(xué)加入碳酸鈉溶液充分反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為
 
，
（3）根據(jù)已知條件，列出小崗?fù)瑢W(xué)加入碳酸鈉溶液后，產(chǎn)生白色沉淀的質(zhì)量（x）的比例式
 
；
（4）張南同學(xué)實驗中加入氧化鈣的質(zhì)量（a）為
 
；
（5）若向小崗?fù)瑢W(xué)實驗后的濾液中加入80.88g水，則溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
；
（6）若用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%的濃鹽酸配制實驗中所的稀鹽酸，則需要加水的質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)合如圖所示實驗裝置回答問題：

（1）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是
 
（填標號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）檢查裝置A氣密性的方法是
 
．
（3）裝置B與C組合，可以制取的一種氣體
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，能用裝置C收集該氣體的原因是
 
．
（4）一種洗氣裝置如圖所示，為了除去二氧化碳中混有的少量水分，氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入．
（5）用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將6.8g不純的鋅粒，加入到50.0g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為56.6g．試計算：
（1）生成氫氣的質(zhì)量．
（2）所用硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某元素R的三價氧化物，其中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為30%，則R的相對原子質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某無色透明溶液，可能含有下面離子中的幾種：陽離子組：Cu2+、Ba2+、Mg2+、H+； 陰離子組：Cl-、OH-、NO3-、CO32-；已知該溶液能和鋁粉反應(yīng)放出氫氣，如果確定該溶液中含有Mg2+，試推斷溶液中一定含有
 
離子，可能含有
 
離子，一定沒有
 
離子．

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