13.小偉在家里做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在一個(gè)茶杯中放入100毫升水,在水中放入一塊糖,立即在茶杯外沿液面畫(huà)一水平線,過(guò)一會(huì)兒,等到糖溶解完后,小偉發(fā)現(xiàn)液面比原來(lái)降低了.
(1)從上面的實(shí)驗(yàn),你能推測(cè)出分子有哪些性質(zhì)?(答出兩條即可)
 (2)選擇你剛才回答的一條性質(zhì),重新設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.

分析 分子、原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒,它們很小,之間有間隔,總是不斷運(yùn)動(dòng)的.

解答 解:(1)等到糖溶解完后,小偉發(fā)現(xiàn)液面比原來(lái)降低了,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng),分子之間有間隔.
故答案為:分子在不斷運(yùn)動(dòng),分子之間有間隔.
(2)驗(yàn)證分子不斷運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)方案:
將酒精滴在玻璃片上,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)酒精不見(jiàn)了,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng);
驗(yàn)證分子之間有間隔的實(shí)驗(yàn)方案:
用量筒分別量取50mL水和50 mL酒精,將二者混合后,發(fā)現(xiàn)總體積小于100 mL,說(shuō)明分子之間有間隔.
故答案為:將酒精滴在玻璃片上,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)酒精不見(jiàn)了,說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng);(或驗(yàn)證分子之間有間隔的實(shí)驗(yàn)方案:
用量筒分別量取50mL水和50 mL酒精,將二者混合后,發(fā)現(xiàn)總體積小于100 mL,說(shuō)明分子之間有間隔.)

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn),因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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20.下列選項(xiàng)屬于化學(xué)變化的是( 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.同學(xué)們?cè)趲兔蠋熣韺?shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周?chē)幸恍┌咨勰疄榱伺宄咨勰┑某煞旨靶纬稍,他們進(jìn)行了如下探究:
(1)對(duì)白色粉末成分的猜想和成因分析:
白色粉末的成分形成的原因
可能是CaCO3石灰水與空氣中CO2反應(yīng);化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
可能是Ca(OH)2暑假氣溫較高,溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出
經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是:碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
 OH-Cl-CO32-NO3-
Ca2+
甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中,加入少量的水、振蕩,發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解.于是他得出粉末中一定有CaCO3的結(jié)論.乙同學(xué)查閱了溶解性表(如下表),認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密,理由是Ca(OH)2微溶于水也可能不溶解而沉淀.
為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論
取上述試管中的上層清液,滴加1~2無(wú)色酚酞試液無(wú)色溶液變紅白色粉末含有Ca(OH)2
往上述試管中的殘留的固體中加入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡 白色粉末中有CaCO3
由上述實(shí)驗(yàn)可知白色粉末的成分是:氫氧化鈣、碳酸鈣
(3)交流與反思:
①通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的探究,同學(xué)們向?qū)嶒?yàn)室提出保存、使用易變質(zhì)的溶液時(shí)的下列建議,合理的是B(選填序號(hào)).
A、密封保存      B、使用前,臨時(shí)配制      C、禁止使用這種試劑
②實(shí)驗(yàn)室清洗裝石灰水試劑瓶?jī)?nèi)壁上的白色粉末時(shí),可稀鹽酸.

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8.如圖是氧、鎂、硫三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.由圖可知,氧元素在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子(填“得到”或“失去”);鎂元素和氧元素形成的化合物的化學(xué)式為MgO;化學(xué)性質(zhì)相似的兩種元素是氧和硫.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.常溫下能與二氧化碳發(fā)生化合反應(yīng)的是(  )
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3.碳在氧氣不足、氧氣充足的條件下燃燒,反應(yīng)物相同,但產(chǎn)物不同,說(shuō)明反應(yīng)物的用量不同,產(chǎn)物不同.煤粉比煤塊在空氣中燃燒更劇烈,說(shuō)明反應(yīng)物接觸面積的不同,反應(yīng)速率不同.

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同步練習(xí)冊(cè)答案