水是生命之源,我們應(yīng)該珍惜水、愛(ài)護(hù)水,下列做法不利于保護(hù)水資源的是

A.使用節(jié)水型馬桶 B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放

C.大量開(kāi)采地下水 D.嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆黑龍江省綏化市九年級(jí)上學(xué)期段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•明水縣校級(jí)月考)溶液一定是( )

①無(wú)色的、透明的 ②均一、穩(wěn)定的 ③純凈物 ④混合物.

A.①② B.②③ C.①②④ D.②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆山東省濰坊市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2015秋•濰坊月考)給物質(zhì)加熱使用酒精燈火焰的 焰,向酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí)一般不超過(guò)酒精燈容積的 ,熄滅酒精燈時(shí)應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河北省石家莊市九年級(jí)下學(xué)期摸底聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題

如圖所示,A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A和B可發(fā)生中和反應(yīng),C為生活中最常見(jiàn)的液體,F(xiàn)可供給呼吸,X常用作食品干燥劑,Y為單質(zhì),請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)B的俗名為 ;

(2)H的化學(xué)式為

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ;

(4)反應(yīng)④的反應(yīng)條件

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河北省石家莊市九年級(jí)下學(xué)期摸底聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

廚房中幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝阏J(rèn)為它們的敘述中屬于物理變化的是

A.玻璃杯:我被摔碎了 B.煤氣:我燃燒了

C.菜刀:我生銹了 D.食物:我腐爛了

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆河南省周口市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素.結(jié)合如圖分析,關(guān)于這四種元素的說(shuō)法正確的是

14 Si

28.09

26 Fe

55.85

A.氧原子的核電荷數(shù)為8

B.硅元素屬于金屬元素

C.鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

D.鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為55.85g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆黑龍江省綏化市九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在溫度不變的情況下,將不含結(jié)晶水的某物質(zhì)的溶液甲經(jīng)歷如下的變化:據(jù)此,下列結(jié)論一定正確的是

A.若將丙溶液再蒸發(fā)10g水,則析出的晶體質(zhì)量一定大于5g

B.若將甲溶液一次性蒸發(fā)20g水,則析出晶體5g

C.乙溶液和丙溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能相同

D.若使甲溶液變?yōu)轱柡腿芤簯?yīng)采用加溶質(zhì)、蒸發(fā)水、降低溫度的方法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆湖南省邵陽(yáng)市九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

判斷生活用水是硬水還是軟水,可加入 進(jìn)行檢驗(yàn).生活中常用 的方法降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省太倉(cāng)市九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

在“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)中,老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你參與探究并回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)如圖A、圖B所示,將錐形瓶(反應(yīng)物未接觸)放在天平上,右盤加砝碼使之平衡,取下錐形瓶,將錐形瓶中兩種物質(zhì)混合,反應(yīng)完全后將錐形瓶再放回天平左盤上。

①A瓶試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;把A瓶重新放回到天平上,天平 (選填“能”或“不能”)保持平衡。

②把B瓶重新放回到天平上,天平 (選填“能”或“不能”)保持平衡 ,理由是

③從原子的角度分析化學(xué)反應(yīng)遵守“質(zhì)量守恒定律”的原因是 。

(2)如圖C所示,用細(xì)線系住銅棒使之平衡,然后在銅棒一端用酒精燈加熱。

①寫出銅棒反應(yīng)的化學(xué)方程式:

②加熱一段時(shí)間后,銅棒 (選填“能”或“不能”)保持平衡。

③本實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與質(zhì)量守恒定律 (選填“有”或“沒(méi)有”)矛盾。

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