下列對物質的歸類正確的是（　　）

選項

甲

乙

A

合金

生鐵、金剛石、黃銅

B

同一物質

燒堿、純堿、苛性鈉

C

常見燃料

氫氣、氧氣、天然氣

D

常見干燥劑

濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體

A. A B. B C. C D. D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：河南省新鄉(xiāng)市2019屆九年級下學期中考一模化學試卷 題型：單選題

下列事實的解釋不正確的是（　�。�

A. 水變成水蒸氣體積增大--水分子變大 B. 氮氣用作保護氣--氮氣化學性質不活潑

C. 洗潔精能除油污--洗潔精具有乳化作用 D. 鐵生銹--鐵與氧氣和水蒸氣等發(fā)生反應

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市2019屆九年級下學期3月中考模擬化學試卷 題型：單選題

下列說法正確的是( )

A. 碳－12原子和碳－13原子的中子數(shù)相同

B. KMnO4和K2MnO4中有相同的原子團

C. Fe2＋和Fe3＋都屬于鐵元素，核外電子數(shù)不同

D. 和 化學性質相同

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科目：初中化學 來源：江蘇省丹陽市呂城片2019屆九年級下學期第一次調(diào)研考試化學試卷 題型：多選題

NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲線如下。下列說法正確的是（　�。�

溫度/℃

10

20

30

40

50

60

溶解度S/g

NH4Cl

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

60.2

Na2SO4

9.6

20.2

40.8

48.4

47.5

47.0

A. t3應介于40℃～50℃

B. 將t3℃時Na2SO4的飽和溶液降溫至t1℃，c點將沿曲線c→b→a運動

C. 甲、乙飽和溶液從t2升溫到t3，溶質的質量分數(shù)都不變

D. 將d點甲、乙溶液移至c點，可采用的方法只有加入溶質甲、乙，且溶質質量分數(shù)增大

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科目：初中化學 來源：江蘇省丹陽市呂城片2019屆九年級下學期第一次調(diào)研考試化學試卷 題型：單選題

在點燃條件下，A與B反應生成C和D，反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下圖示：

下列說法不正確的是（　　）

A. 該反應的本質是原子的重新組合 B. 該反應中，分子個數(shù)發(fā)生了改變；

C. 該反應屬于置換反應 D. 該反應中，參加反應的A與B的分子數(shù)比為1：1

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科目：初中化學 來源：江蘇省宿遷市2019屆3月中考模擬化學試卷 題型：計算題

某環(huán)保小組監(jiān)測到一工廠向河水中排放的廢液中含有CuSO4和H2SO4。

(1)CuSO4是重金屬鹽，能與蛋白質發(fā)生______變化(選填“物理”或“化學”)，使蛋白質失去原來的生理功能，所以CuSO4有毒。

(2)為了測定廢液中CuSO4的質量分數(shù)，該小組取100g廢液，逐滴加入NaOH溶液至過量。測得生成Cu(OH)2沉淀的質量與所加NaOH溶液的質量關系如圖所示：

①實驗最終生成Cu(OH)2沉淀的質量是_____g，圖中OA段未生成Cu(OH)2沉淀的原因:______。

②計算廢液中CuSO4的質量分數(shù)(結果精確到0.1%)。_____（已知：CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4）

③若另取l00g廢液，向其中逐滴加入過量的BaCl2溶液充分反應后，將生成的沉淀過濾、洗滌、干燥，最后稱得質量為mg，則_____ (填“能”或“不能”)用含m的代數(shù)式表達廢液中CuSO4的質量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：江蘇省宿遷市2019屆3月中考模擬化學試卷 題型：單選題

除去下列物質中混有的雜質，所選用的方法或試劑不正確的是( )

選項

物質

雜質

方法或試劑

A

N2

O2

灼熱的銅網(wǎng)

B

Fe

Cu

稀鹽酸

C

NaCl

KNO3

蒸發(fā)結晶，趁熱過濾

D

FeCl2

CuCl2

足量鐵粉，過濾

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：江蘇省宿遷市2019屆九年級下學期3月模擬化學試卷 題型：實驗題

下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：

(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱：①_______，②_______。

(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳混合物制取氧氣，發(fā)生裝置選用_______(填字母)， 收集裝置用_______(填字母),寫出該反應的化學方程式:_______。

(3)一氧化氮氣體難溶于水且不與水發(fā)生化學反應，但在空氣中易發(fā)生反應：2NO + O2 = 2NO2，則收集一氧化氮氣體時應選用的裝置是_____(填字母)

(4)由于實驗室沒有石灰石和稀鹽酸藥品，某同學利用一種常見的藥品采用裝置A制取二氧化碳，則他可使用_____（填試劑名稱），請寫出該物質發(fā)生反應的化學方程式_____。

(5)利用下圖裝置可完成CO還原Fe2O3的實驗，并檢驗該反應生成的氣體產(chǎn)物。已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2。

①CO與Fe2O3反應的化學方程式為________。

②氣體通過裝置的連接順序是A→_______(裝置不能重復使用)。

③從環(huán)保角度考慮，請你對裝置提出一條改進措施：_______。

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科目：初中化學 來源：黑龍江省2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

某同學設計或實施的下列實驗方案中，你認為合理的是（ ）

A. 帶火星的木條檢驗氫氣中是否含有氧氣

B. 通過顏色區(qū)分高錳酸鉀和氯酸鉀兩種固體物質

C. 檢查加熱固體制氣體裝置的氣密性時，先用手握試管，再將導管伸入水中

D. 粗略地測定空氣中氧氣含量：用鐵絲替代紅磷在空氣中燃燒

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