1．生活中的下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．汽油揮發(fā)B．車胎爆裂C．酒和醋的釀造D．玻璃破碎

分析 化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．

解答 解：A、汽油揮發(fā)過程中，只是汽油由液體變成氣體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
B、車胎爆裂過程中，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
C、酒和醋的釀造過程中，生成酒精、醋酸等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
D、玻璃破碎過程中，只是玻璃的形狀發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化．
故選：C．

點評 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵，判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其它物質(zhì)，一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化，而化學(xué)變化中有新物質(zhì)生成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．氣體制取是初中化學(xué)階段一核心知識，小杰現(xiàn)在對所學(xué)氣體知識進行總結(jié)，請你結(jié)合如圖幫助他解決以下問題
（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：①酒精燈．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的裝置是A（填字母編號），寫出實驗室用氯酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）用B、C裝置都可制取某種能使石灰水變渾濁的氣體，C裝置的優(yōu)點是可以隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（4）乙同學(xué)檢查裝置C氣密性的操作和現(xiàn)象是先將旋鈕關(guān)閉，向長頸漏斗中加水至形成一段水柱，靜置，觀察到液柱高度不變，說明氣密性良好．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖是電解水的微觀示意圖，請回答下列問題：

（1）該反應(yīng)前后共有3種分子；
（2）電解水時正極產(chǎn)生氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．小明同學(xué)對比部分化學(xué)知識歸納如表，其中完全正確的一組是（　�。�
A．“低碳經(jīng)濟”的措施B． 資源的利用和保護
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源		①減少有害氣體和煙塵的排放有利于保護空氣
②廢舊電池深埋土壤中有利于保護水資源
C． 化學(xué)與人體健康D． 日常生活經(jīng)驗
①人體缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥
②人體缺鋅會導(dǎo)致甲狀腺腫大		①食物中的重金屬離子引起中毒應(yīng)馬上喝大量水
②不挑食才能保證營養(yǎng)均衡
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．某研究性學(xué)習(xí)小組從含有Hg（NO3）2、Cu（NO3）2的實驗室廢液中回收金屬汞和銅，設(shè)計的實驗方案如圖所示：

（1）在過濾操作過程中鐵架臺的作用是固定和支撐漏斗．
（2）加過量鐵粉的目的是使廢液的Hg（NO3）2、Cu（NO3）2中Hg、Cu完全被置換出．寫出稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．判斷加入稀硫酸“適量”的實驗現(xiàn)象是不再有氣泡產(chǎn)生．
（3）黑色固體轉(zhuǎn)化為Cu的化學(xué)方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．（4）為防止有毒的汞蒸氣擴散污染環(huán)境，冷凝回收汞的操作應(yīng)③④（填序號）．
①通入干冷燒杯；                                   ②用導(dǎo)管通入帶膠塞的錐形瓶；
③用導(dǎo)管通入裝有水的大試管；              ④通入密閉并有冷凝功能的裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．A、B、C、D分別是Na2SO4溶液、稀鹽酸、Na2CO3溶液和BaCl2溶液中的一種，已知A和B反應(yīng)有白色沉淀生成，在沉淀中加入D溶液，沉淀不溶解．A和C反應(yīng)有白色沉淀生成，在沉淀中加入D溶液，沉淀全部溶解．回答下列問題：
（1）A溶液是氯化鋇溶液
（2）寫出反應(yīng)中出現(xiàn)的一個化學(xué)方程式BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．現(xiàn)有A、B、C、D四種沒有標(biāo)簽的無色溶液，分別是稀鹽酸、碳酸鉀溶液、澄清的石灰水、氫氧化鉀溶液中的一種，為了鑒別它們進行以下實驗，實驗步驟及現(xiàn)象如下：
（1）先分別取少量的四種溶液樣品于潔凈的試管中，再分別向四種溶液中滴加適量紫色石蕊溶液，結(jié)果D溶液顯紅色，A、B、C溶液顯藍色；
（2）A、B溶液混合后有白色沉淀產(chǎn)生．根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題：
①D物質(zhì)是稀鹽酸（填物質(zhì)名稱）；C溶液中溶質(zhì)是KOH（用化學(xué)式表示）；
②A和B溶液混合發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+K2CO3═CaCO3↓+2KOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列說法中，正確的是（　�。�
A．向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，可確定固體中含碳酸根
B．蠟燭燃燒生成CO2和H2O，可確定蠟燭由碳、氫、氧三種元素組成
C．等質(zhì)量Mg、Zn、Fe三種金屬，分別與足量鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣一樣多
D．106 gNa2CO3與84 gNaHCO3分別與過量鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生CO2一樣多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．A、B、C、D、E分別是二氧化碳、氧化鐵、木炭、稀鹽酸和氫氧化鈣溶液中的某一種物質(zhì)．“-”表示相鄰物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示A物質(zhì)可以一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為E．
（1）物質(zhì)A的化學(xué)式為C，物質(zhì)D的一種用途改良酸性土壤．
（2）B與C反應(yīng)的現(xiàn)象為固體溶解，溶液變成黃色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（3）上述化學(xué)反應(yīng)沒有涉及的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．

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