食鹽（主要含氯化鈉）中如果混有泥沙，可以先加水溶解，再通過過濾的方法去除泥沙．
 
．
考點：過濾的原理、方法及其應(yīng)用
專題：物質(zhì)的分離和提純
分析：過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，必須需要滿足兩種固體物質(zhì)的溶解性不同，必須具備：一種不能溶于水，另一種物質(zhì)能溶于水．
解答：解：食鹽能溶于水，泥沙不能溶于水，所以食鹽（主要含氯化鈉）中如果混有泥沙，可以先加水溶解，再通過過濾的方法去除泥沙．
故答案為：√．
點評：應(yīng)熟悉混合物的分離方法，掌握過濾方法的使用條件及實驗操作．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)，需選用適當?shù)脑噭�，其中正確的是（　�。�
選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）選用試劑
ACO2（CO）堿石灰（CaO和NaOH的混合物）
BC（Fe）稀鹽酸
CCaCl2溶液（HCl）Ba（OH）2溶液
DNaOH溶液（Ca（OH）2）K2CO3溶液
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

根據(jù)元素的原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，科學家將元素有序地排列起來，得到元素周期表．
（1）以下是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：
HLiCFNaMgCl
其中鎂元素的一個原子失去
 
個電子后，形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的離子
 
（填離子符號），該離子與氯離子
 
（填離子符號）作用結(jié)合成氯化鎂，氯化鎂是由
 
構(gòu)成的物質(zhì)；
（2）如圖是元素周期表的一部分（1、2、3周期），請用元素符號將碳元素填在周期表的相應(yīng)位置．

（3）從原子結(jié)構(gòu)示意圖和周期表可知：周期（橫行）序數(shù)
 
（選填“＞”、“＜”或“=”）原子核外電子層數(shù)．
（4）最外層電子數(shù)與元素的化學性質(zhì)關(guān)系密切．由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知：F元素的化學性質(zhì)與
 
相似．

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科目：初中化學 來源： 題型：

日常生活中的下列食品富含維生素的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空：
（1）鎂
 
；
（2）由Fe3+和OH- 構(gòu)成的氫氧化鐵
 
． 
（3）2個氮分子
 
；
（4）空氣中最多的元素與地殼中最多的元素以及最多的金屬元素組成的一種化合物：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請用化學用語表示：
①5個鉀原子
 
                 
②4個鎂離子
 
   
③2個氯離子
 
                 
④氧化鋁中鋁的化合價為+3價
 
    
⑤氮氣
 
                      
⑥3個亞鐵離子
 

⑦+4價的硫元素形成的氧化物
 
     
⑧硫酸根離子
 

⑨氦氣
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在研究酸和堿的化學性質(zhì)時，某小組同學想證明：稀H2SO4與NaOH溶液混合后，雖無明顯現(xiàn)象，但確實發(fā)生了化學反應(yīng)．請與他們一起完成實驗方案的設(shè)計、實施和評價．
（1）方案一：
①用pH試紙測定NaOH溶液pH時，正確的操作是：
 
．
②測定某NaOH溶液的pH，pH
 
7（選填“大于”、“等于”或“小于”）；往上述NaOH溶液中滴加足量稀H2SO4；測定稀H2SO4與NaOH溶液混合后溶液的pH，pH＜7．
結(jié)論：稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學反應(yīng)，并且
 
過量．
（2）方案三：①按圖1進行實驗操作，可觀察到
 
（填現(xiàn)象）．
結(jié)論：稀H2SO4與NaOH溶液發(fā)生了化學反應(yīng)，反應(yīng)的化學方程式為：
 
．
（3）上述兩個方案在設(shè)計思想上的相同點是
 
．
（4）為了進一步獲取稀H2SO4與NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應(yīng)的證據(jù)，依據(jù)中和反應(yīng)是
 
（選填“放熱”、“吸熱”或“無熱量變化”）的反應(yīng)，同學們決定用氫氧化鈉固體和稀鹽酸反應(yīng)測定反應(yīng)前后溶液溫度的變化來設(shè)計實驗．此方案是否合理？為什么？
 
．
（5）方案三：同學們設(shè)計圖2實驗證明二者之間確實發(fā)生了反應(yīng)，所用的試劑有NaOH溶液、H2SO4溶液、
CuSO4溶液．請在箭頭上方的括號中填入試劑名稱，并用“適量”、“足量”等指明試劑的用量．
①如果把CuSO4溶液換成另一種試劑，只要各試劑的用量適當，則不管加入試劑的順序如何，都能證明二者發(fā)生了反應(yīng)，這種試劑是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

寫出下列化學符號：
鐵
 
銅
 
碳
 
鈣
 
鎂
 
硫
 
氮
 
氫離子
 

氧離子
 
氯離子
 
鈉離子
 
水分子
 
氧氣
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

由化學方程式不能獲取的信息是（　�。�
A、反應(yīng)物和生成物
B、物質(zhì)的顏色
C、物質(zhì)間的質(zhì)量比
D、反應(yīng)的條件

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