【題目】材料在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用。

1)如圖標(biāo)示的各材料中,屬于合成材料的是___(填序號(hào))

2)從化學(xué)元素與人體健康角度分析該物品用鐵制而不用鋁制的原因是__________。

A 價(jià)格低廉

B 能為人體提供必需的微量元素鐵元素

C 鐵是使用最多的金屬

3)刷洗后的鐵鍋,第二天常常會(huì)看到鍋內(nèi)有暗紅色的物質(zhì)出現(xiàn),原因是鐵與空氣中的_______共同作用生銹。

4)小英同學(xué)在探究Zn、FeCu三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

通過(guò)以上三個(gè)實(shí)驗(yàn),________(不能”)得出Zn、FeCu三種金屬的活動(dòng)性順序。

【答案】 B O2 H2O

【解析】

1)①玻璃屬于無(wú)機(jī)非金屬材料。②塑料屬于合成材料。③鑄鐵是金屬鐵,屬于金屬材料。故答案為:②;

2)鐵鍋是由鐵制成的,能夠?yàn)槿梭w提供必需的微量元素鐵元素。故答案為:B;

3)鐵生銹主要是由于金屬鐵和空氣中的氧氣、水共同作用的結(jié)果,生成了鐵銹。故答案為:O2H2O;

4)試管①和試管②中盛放的是大小形狀相同的鋅片和鐵片,放入的是等濃度、等體積的硫酸,能觀察到兩支試管內(nèi)均產(chǎn)生氣泡,并且試管①中產(chǎn)生的氣泡的速率明顯大于試管②中產(chǎn)生氣泡的速率,則由此能證明鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)。試管③中,能觀察到溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色,鐵粉表面有紅色物質(zhì)析出,證明鐵將硫酸銅中的銅置換出來(lái)了,則證明鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)。綜合三支試管,可以分析出,三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋轰\>鐵>銅。故答案為:能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中考一天天臨近,家人每天都為你準(zhǔn)備合理的飲食搭配,請(qǐng)準(zhǔn)確回答下列問(wèn)題:

1)米飯和饅頭主要為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素(除水外)是_____,米飯主要成分在人體中經(jīng)_____的催化作用最終會(huì)水解為人體可吸收的_____(化學(xué)式);

2)圖片里的食物中雞蛋、魚等里富含人體需要營(yíng)養(yǎng)素是_____,是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),是_____。

3)為使蔬菜的莖、葉生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠,需要施加的一種含該營(yíng)養(yǎng)元素量最高且在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)的化肥_____(填化學(xué)式),該化肥還有的作用是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇適當(dāng)?shù)难b置并完成相關(guān)問(wèn)題。

①寫出編號(hào)儀器的名稱:a___________b__________。

②實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用的裝置依次為______________(填儀器編號(hào)),反應(yīng)方程式是_____________。將生成的氣體通入裝置 D,若無(wú)明顯現(xiàn)象,可能的原因是(裝置氣密性良好)______________。

③某小組欲探究二氧化錳的用量對(duì)氯酸鉀分解速率的影響設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):用 9 g 的氯酸鉀分別與不同質(zhì)量的二氧化錳混合加熱(反應(yīng)過(guò)程中其他條件均相同)記錄從開(kāi)始加 熱到收集滿一集氣瓶氧氣(約 250 mL)所需的時(shí)間,如下表:

氯酸鉀質(zhì)量(g

9

9

9

二氧化錳質(zhì)量(g

1

2

3

完成實(shí)驗(yàn)的時(shí)間(s

60

55

23

該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________,反應(yīng)方程式是____________ 。甲同學(xué)認(rèn)為用裝置 G 收集,乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該用裝置 H 收集,你認(rèn)為應(yīng)采用裝置_________(填儀器編號(hào))收集更適合該項(xiàng)實(shí)驗(yàn),理由是_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室里,常采用加熱高錳鉀或分解過(guò)氧化氫的方法制氧氣

1)高錳酸鉀屬于_______(填“酸”、“堿”或“鹽”),用它制取氧氣的化學(xué)方程式是_______

2)高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中,不需要使用的一組儀器是____(填序號(hào))

a.燒杯、玻璃棒 b.大試管、集氣瓶 c .酒精燈、鐵架臺(tái) d.導(dǎo)管、單孔塞

3)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算,制取4.8g氧氣,至少需要過(guò)氧化氫的質(zhì)量是多少?_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】低亞硫酸鈉也叫保險(xiǎn)粉(化學(xué)式為Na2S2O4)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途,Na2S2O4在堿性溶液中穩(wěn)定,在中性和酸性溶液中極不穩(wěn)定,在NaCl存在下,Na2S2O4在水中溶解度顯著下降。制備流程如圖:

1)反應(yīng)的原理為:,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為___。

2)反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

3)操作a的名稱為______。

4)濾液中含有Na2S2O4,為使Na2S2O4結(jié)晶析出還需要加入少量NaOH的原因是___________,加入NaCl的原因是_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有不純的氯酸鉀樣品12.5g,把該樣品與少量二氧化錳混合加熱制取氧氣(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。充分反應(yīng)后,固體混合物質(zhì)量變化如下圖所示:

1)生成氧氣的質(zhì)量為 g

2)樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】亞硫酸鹽與碳酸鹽的性質(zhì)相似,實(shí)驗(yàn)室一般采用亞硫酸鈉粉末與稀硫酸反應(yīng)制SO2氣體。根據(jù)圖示信息,回答下列問(wèn)題:

1)圖中①的儀器名稱是_____。

2)實(shí)驗(yàn)室制取SO2,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。如果直接將制SO2的發(fā)生裝置與裝置E相連,石蕊試紙變紅,能否證明SO2能與水反應(yīng)生成酸?_____(填“能”或“不能”),理由是_____

3SO2對(duì)大氣的影響是會(huì)引起_____,實(shí)驗(yàn)中可以選擇裝置_____進(jìn)行尾氣處理,你的選擇理由是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生鐵用途十分廣泛。工業(yè)上利用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3,還含少量SiO2等雜質(zhì))冶煉生鐵的過(guò)程如圖:

回答下列問(wèn)題:

1)生鐵屬于____材料(填“合金”或“金屬”)!案郀t氣體”中的_____(填化學(xué)式)會(huì)導(dǎo)致酸雨。

2)“煅燒”時(shí):

①生成CO的反應(yīng)之一為,該反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

②用化學(xué)方程式表示利用CO煉鐵的原理____________________。

3)生活中鐵制品銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是Fe與空氣中____、___等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程。下列措施能防止鐵制品銹蝕的是____(填標(biāo)號(hào))。

A 涂油、噴漆 B 鍍耐腐蝕的鉻層

C 用鹽水清洗 D 久置于酸性環(huán)境

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】不少同學(xué)都被蚊蟲叮咬過(guò),感覺(jué)又痛又癢。同學(xué)們從化學(xué)課上知道:蚊蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)釋放出蟻酸刺激皮膚,課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究。

(提出問(wèn)題)蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?

(查閱資料)蟻酸是一種有機(jī)酸,化學(xué)名稱叫做甲酸,化學(xué)式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物。

(實(shí)驗(yàn)探究一)探究蟻酸的酸性。

1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成_______色,說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性;

2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產(chǎn)生,該氣體是_______(填名稱)

(實(shí)驗(yàn)探究二)探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物。

1)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有______元素,推測(cè)出生成物中含有水;

2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:

猜想①:該氣體是CO2

猜想②:該氣體是_____

他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如下裝置(鐵架臺(tái)已略去),觀察現(xiàn)象。

Ⅰ實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化,則猜想①_______(成立不成立”);

Ⅱ裝置B中的現(xiàn)象是_______,裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

(討論交流)從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是_______

(拓展延伸)

1)當(dāng)你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢。下列物質(zhì)中,你不會(huì)選擇的物質(zhì)_______。

A 牙膏

B 食醋

C 肥皂水

D 燒堿

E 蘇打水

2)向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式可能是_______(只寫一種)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案