【題目】屬于化學(xué)變化的是
A.殘雪化成水 B.高粱釀成酒 C.木柴劈成塊 D.西瓜榨成汁
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)沒有明顯現(xiàn)象.為了判斷兩者是否恰好完全反應(yīng),他取少量反應(yīng)后的溶液加入試管中,滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩后觀察到酚酞試液不變色.
(1)根據(jù)上述現(xiàn)象,小明得出“兩種物質(zhì)恰好完全反應(yīng)”的結(jié)論.小白認為小明的結(jié)論是不合理的,其理由是________.
(2)小白利用pH試紙測反應(yīng)后溶液的pH,以確定兩者是否恰好完全反應(yīng).請你選用其他試劑再設(shè)計一個實驗,以驗證氫氧化鈉和鹽酸是否恰好完全反應(yīng)(要求寫出選用的試劑、可能觀察到的現(xiàn)象和相應(yīng)的結(jié)論)________.
(3)小白為了繼續(xù)探究“在氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的過程中,溶液的pH是如何變化的”這一問題,進行如下實驗:在一定量的氫氧化鈉溶液中逐漸滴加鹽酸,用pH試紙測定溶液的pH,記錄數(shù)據(jù)如下表:
鹽酸的體體/mL | 0 | 10 | 19.5 | 20 | 20.5 | 30 | 40 |
pH | 13 | 12 | 10 | 7 | 3 | 2 | 1 |
下圖中能合理表示該反應(yīng)過程中溶液pH變化的是________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是100g某品牌板栗的部分營養(yǎng)成分.
總熱量 | 蛋白質(zhì) | 糖類 | 油脂 | 鈉元素 | 維生素C |
1016kJ | 5.1g | 11.3g | ? | 4.6mg | 3.3mg |
(1)上表中沒有涉及的營養(yǎng)素是________;
(2)假設(shè)該板栗中的鈉元素以氯化鈉的形式存在,則100g該板栗中,氯化鈉的質(zhì)量為________mg(計算結(jié)果精確到0.1,下同);
(3)假設(shè)食物的熱量是由蛋白質(zhì)、糖類、油脂提供的,每克蛋白質(zhì)、糖類、油脂完全氧化放熱分別約為:
蛋白質(zhì)18kJ 糖類16kJ 油脂39kJ
根據(jù)此數(shù)據(jù)計算,理論上100g該板栗中油脂的質(zhì)量為________g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在高速發(fā)展的信息時代,我們要學(xué)會獲取和辨別信息.
(1)寫出下圖商品標簽中所示食品含有的兩種營養(yǎng)素________________、________________.
(2)下圖中物品使用的主要材料是________.
(3)下列從網(wǎng)絡(luò)搜取的信息正確的是________.
①為了提高糧食產(chǎn)量,應(yīng)大量使用農(nóng)藥、化肥
②塑料薄膜可用于大棚蔬菜,同時也會造成“白色污染”
③對人體有益的鈣、鐵、鋅等元素應(yīng)適量攝入由此你對化學(xué)物質(zhì)的看法是(寫出一條)________________________________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)某化學(xué)實驗小組在做鹽跟鹽反應(yīng)的分組實驗時,第一組同學(xué)進行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng),第二組同學(xué)進行BaCl2與Na2SO4溶液的反應(yīng)。實驗結(jié)束后,兩組同學(xué)將試管內(nèi)全部的物質(zhì)集中倒進一個廢液缸中。將廢液缸中的物質(zhì)進行過濾,得到濾液和沉淀;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)要探究得到的濾液中溶質(zhì)的成分。
【提出問題】濾液里含有什么溶質(zhì)?
【提出猜想】猜想①: ;
猜想②:NaCl、Na2SO4 ;
猜想③:NaCl、Na2CO3 ;
猜想④:NaCl、Na2CO3、Na2SO4 ;
猜想⑤:NaCl
【實驗探究】
(1)觀察到現(xiàn)象a:只有氣泡產(chǎn)生,則小組同學(xué)認為猜想③成立,他們的結(jié)論是否正確?
請說明理由 ;
(2)向濾液中加入過量BaCl2溶液,若產(chǎn)生的現(xiàn)象b為:生成白色沉淀,然后加入足量的稀硝酸沉淀完全溶解,有氣泡產(chǎn)生,則猜想____ 成立,上述實驗過程中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;若猜想④成立,則上述實驗過程加入足量稀硝酸后觀察到的現(xiàn)象為 。
(3)經(jīng)過討論,小組同學(xué)一致認為猜想③成立。要把廢液變?yōu)橹行圆拍芘欧,?yīng)如何處理廢液 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有分別盛有空氣、氫氣、二氧化碳的三瓶氣體,最簡單的區(qū)別方法是
A.將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中
B.測量三種氣體的密度
C.將氣體分別通入澄清石灰水中
D.將氣體分別通入水中
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小剛同學(xué)在課外閱讀時獲得這樣一條信息:慢性腹瀉患者宜喝酸牛奶,酸牛奶中酪蛋白易于消化吸收,能使胃容物酸性增強,還可促進鈣的吸收.
(1)結(jié)合上述信息請你回答:①胃酸過多的病人________(填“宜”或“不宜”)喝酸牛奶;②“別把含乳飲料當做牛奶喝”,是因為含乳飲料中________等的含量比牛奶和酸牛奶都低.
(2)“高鈣片”是一種常見補鈣劑,圖是“高鈣片”說明書的一部分.寫出胃液(含鹽酸)與“高鈣片”中的一種主要原料發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________________________;由貯藏方法分析推測維生素D可能具有的性質(zhì)是________________________________;由此想到在化學(xué)實驗室中也有一些由于類似原因需要密封保存的藥品,試舉一例_______________________________________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室取用固體藥品一般用 ;有些塊狀藥品可用 夾。∮靡欢康囊后w藥品,常用 量出體積,量液體的體積時,量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)的 保持水平.
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