【題目】如圖為初中化學(xué)教材上的一些重要實驗，回答下列問題：

（1）實驗A中的實驗現(xiàn)象是

（2）由B實驗得出的結(jié)論是

（3）鐵絲在氧氣中燃燒的試驗中水的作用是

（4）實驗A方案（紅磷燃燒測空氣中氧氣含量）設(shè)計的不足之處是 ．

【答案】（1）蠟燭由下到上依次熄滅；（2）水是由氫元素和氧元素組成的；（3）防止高溫生成物濺落炸裂瓶底．（4）集氣瓶內(nèi)沒有放水

【解析】（1）由二氧化碳不燃燒不支持燃燒，密度比空氣大，所以，傾倒CO2時觀察到的現(xiàn)象是：蠟燭由下到上依次熄滅；

（2）水通電后生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的；

（3）鐵絲在氧氣中燃燒的生成物溫度很高，為了防止高溫生成物濺落炸裂瓶底，所以加入少量水，

（4）集氣瓶內(nèi)的水能夠吸收反應(yīng)放出的熱，可以使集氣瓶內(nèi)的溫度盡快降低到室溫．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)為驗證空氣中含有少量二氧化碳，將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化．據(jù)此，你認為該同學(xué)應(yīng)該（ ）

A. 得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論

B. 得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論

C. 繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣

D. 撤去大針筒，用嘴向澄清石灰水吹氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)題目要求回答下列問題．

（1）某課外小組，利用如圖提供的部分裝置，制取氣體．

①如圖儀器a的名稱為 ，制取和收集二氧化碳可選用裝置為（填序號，下同） ，該套裝置還可制取和收集 氣；若用高錳酸鉀制取和收集氧氣，則選擇的裝置為 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

②實驗室用鋅粒和稀硫酸制取和收集氫氣，應(yīng)選用的裝置為（填序號） ．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（2）如圖F為木炭在高溫下還原氧化銅的裝置，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年江蘇省淮安市】人體內(nèi)幾種體液的正常pH范圍如表所示，其中酸性最強的是（ ）

體液

A、血液

B、胃液

C、唾液

D、膽汁

pH范圍

7.35﹣7.45

0.8﹣1.5

6.6﹣7.1

6.8﹣7.4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省菏澤市】下列物質(zhì)的變化過程屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．品紅擴散 B．碳氨分解 C．纖維織布 D．積雪融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語填空．

（1）植物光合作用得到的單質(zhì)是 ；

（2）俗稱干冰，通常用作人工降雨劑的是 ；

（3）形成酸雨的主要氣體是 ，NO2等；

（4）標出KClO3中氯元素的化合價 ；

（5）在3Cu+8HNO3（�。┄T3Cu（NO3）2+2x↑+4H2O反應(yīng)中X為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年上海市】對鹽的組成敘述正確的是

A．都含有原子團 B．都含有金屬元素

C．都不含有氫元素 D．都含有非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為形象展示水分解的微觀過程，某同學(xué)制作了一些模型，表示相應(yīng)懂得微觀粒子，其中表示水分解過程中不能再分的粒子是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A．汽油揮發(fā) B．水的電解 C．瓷碗破碎 D．干冰升華

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同步練習(xí)冊答案