【題目】(4分)用化學(xué)用語表示下列微粒符號
鋁原子 ;氬氣分子 ;二氧化氮分子 ;鎂離子 ;
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對分子、原子、離子的認(rèn)識,正確的是( )
A.原子是一切變化中的最小粒子,不可再分
B.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
C.分子、原子呈電中性,可以構(gòu)成物質(zhì);離子帶有電荷,不能構(gòu)成物質(zhì)
D.原子失去電子形成陽離子,原子得電子形成陰離子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A.氧化物都是含氧元素的化合物 B.分子是化學(xué)變化中的最小粒子
C.有單質(zhì)生成的反應(yīng)都是置換反應(yīng) D.電解水時負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示能正確反映其對應(yīng)敘述的是
A.電解水一段時間
B.向氯化銅和鹽酸的混合物中滴加氫氧化鈉溶液
C.向硫酸溶液中不斷加水
D.向等質(zhì)量的鋅和鐵中加入足量的稀鹽酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用圖中所示裝置模擬煉鐵:
(1)為了避免玻璃管a在加熱時可能發(fā)生爆炸,加熱前應(yīng) 。
(2)a管中氧化鐵發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)B裝置可用來吸收二氧化碳?xì)怏w,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;B裝置 (填“能”或“不能”)用來收集CO。
(4)若a管中氧化鐵全部還原成鐵,冷卻后稱量鐵的質(zhì)量比反應(yīng)前氧化鐵的質(zhì)量減少了2.4g,則加入a管中氧化鐵的質(zhì)量是 g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Cu可以和濃HNO3反應(yīng),化學(xué)方程式為Cu+4HNO3=Cu(NO3)2+2H2O+2X↑,其中X的化學(xué)式是( )
A.N2O2 B.N2 C.NO D.NO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了驗證硅鋼(主要含有Fe、C、Si),設(shè)計了如圖的試驗流程(有些反應(yīng)的部分反應(yīng)物和生成物已省略).查閱資料發(fā)現(xiàn)常溫下,單質(zhì)硅(Si)不能與鹽酸反應(yīng),但能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)(Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑).
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)固體A的成分為 ,濾液B中的金屬陽離子為 ;
(2)寫出步驟⑦中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;其基本反應(yīng)類型為 ;
(3)在過濾操作時,若發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,應(yīng) ;
(4)步驟⑤中發(fā)生的是化合反應(yīng),嘗試寫出其化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)物質(zhì)王國中舉行節(jié)日游戲活動,游戲規(guī)則如圖所示(圖中“→”表示一步反應(yīng)生成),以形成物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化的循環(huán)接龍.
請你將下列八位隊員:①Ca(OH)2 ②Cu ③CaO ④CO ⑤CaCl2 ⑥CuO ⑦CO2 ⑧CaCO3平均分成紅、藍(lán)兩隊。游戲規(guī)定,物質(zhì)⑤任紅隊的隊長,物質(zhì)⑦任藍(lán)隊的隊長,且紅、藍(lán)兩隊的隊長均處于甲的位置,兩隊分別形成循環(huán)接龍。
請回答:
(1)紅隊乙的化學(xué)式 .
(2)紅隊中丙→丁的化學(xué)方程式為 .
(3)藍(lán)隊隊員依甲乙丙丁的順序排列是⑦ (填序號)
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