下圖是某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖,下列有關(guān)說法正確的是

A. 反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變 B. 生成物有三種

C. 反應(yīng)前后汞原子和氧原子的個數(shù)不變 D. 汞和氧氣都由分子構(gòu)成

C 【解析】 試題反應(yīng)前分子的個數(shù)為2,反應(yīng)后分子個數(shù)為3,A錯誤;由微觀圖可看出生成物是兩種,B錯誤; 由微觀圖可看出反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變,C正確;氧氣是由分子構(gòu)成,金屬汞是由原子構(gòu)成,D錯誤;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市2019屆九年級上學(xué)期月月清化學(xué)試卷 題型:實驗題

請根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖填空。

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:②_______________,③_______________。

(2)欲調(diào)整A裝置中試管的傾斜角度,應(yīng)調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕:_________________。

(3)若實驗室用高錳酸鉀制氧氣,則試管口的棉花團(tuán)的作用是________________________。

(4)當(dāng)實驗室中用B裝置制取氧氣時,儀器②的作用是________________、_______________________。

(5)用裝置C制取CO2氣體,反應(yīng)的符號表達(dá)式為________________________________,在反應(yīng)過程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過一會兒反應(yīng)就會停止。其原因是_____________。

(6)實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷氣體。甲烷是一種無色無味、密度比空氣小、極難溶于水的氣體,則制取并收集甲烷,應(yīng)該從圖A~F中選擇的發(fā)生裝置是_____________ (填序號),收集裝置是_______(填序號)。

(7)若用圖裝置進(jìn)行向上排空氣法收集氧氣的實驗,氣體應(yīng)從______(選填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

分液漏斗水槽B防止高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管及時添加液體藥品控制反應(yīng)速度CaCO3+HCl——→CaCl2+CO2+H2O試管內(nèi)氣壓增大,將液體壓回長頸漏斗,使液體與固體脫離接觸AD或Fa 【解析】 本題主要考查儀器的用途、基本實驗操作、實驗裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素...

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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年北京課改版九年級上冊化學(xué)2.3氧氣的性質(zhì)同步練習(xí)題 題型:簡答題

在做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,為什么要在集氣瓶底部加少量的水?

在做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗,生成的四氧化三鐵溫度很高,滴落后會炸裂瓶底,所以要在集氣瓶底部加少量的水;以防炸裂集氣瓶瓶底; 【解析】 鐵與氧氣反應(yīng)劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱量,生成黑色的固體,為了防止高溫熔融物掉落瓶底使瓶底炸裂,故需要在瓶底加少許水或沙子。

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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年北京課改版九年級上冊化學(xué)2.3氧氣的性質(zhì)同步練習(xí)題 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( )

A.氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,放出熱量

B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,并有四氧化三鐵固體生成

D.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,并生成有刺激性氣味的氣體

C 【解析】 試題A、根據(jù)氫氣在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷. B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷. C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷. D、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷. 【解析】 A、氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,放出熱量,故選項說法正確. B、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故選項說法正確....

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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版九年級化學(xué)上冊第四章 生命之源--水測試卷 題型:填空題

電解水的實驗裝置如圖所示,根據(jù)圖回答:

(1)電源中A端是電源的______(填“正”或“負(fù)”)極。

(2)試管d中的氣體是_______。

(3)若收集到c氣體22.4mL,則理論上應(yīng)收集到d氣體大約______mL。

(4)電解水時沒有改變的粒子是_____________。

正氫氣44.8氫原子和氧原子 【解析】 (1)與A電極相連的試管中產(chǎn)生的氣體少,是氧氣,A是正極; (2)d氣體比c氣體多,是氫氣; (3)生成氫氣的體積是氧氣體積的2倍,若收集到c氣體22.4mL,則理論上應(yīng)收集到d氣體大約是44.8ml; (4)電解水時,水分子發(fā)生了改變,氫原子和氧原子沒有改變。

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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版九年級化學(xué)上冊第四章 生命之源--水測試卷 題型:單選題

2015年“世界水日”、“中國水周”的宣傳主題為“節(jié)約水資源,保障水安全”.下列有關(guān)水的認(rèn)識中錯誤的是( )

A. 大量使用農(nóng)藥、化肥,不會造成水體污染

B. 水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán)

C. 水是生命之源,保護(hù)水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面

D. 隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染

A 【解析】 試題A、大量使用農(nóng)藥、化肥,會造成水體污染,應(yīng)合理使用農(nóng)藥、化肥,錯誤,B、水通過三態(tài)變化(水、水蒸氣、冰)實現(xiàn)天然循環(huán),正確,C、水是生命之源,保護(hù)水資源包括防止水體污染和節(jié)約用水兩方面,正確,D、棄廢電池中含有鎘、汞、鉛等有害金屬,故隨意丟棄廢電池易造成水土重金屬污染,正確,故選A

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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

、兩圓分別表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng),下列反應(yīng)的文字表達(dá)式中,屬于反應(yīng)的是( )

A. 鎂+氧氣氧化鎂

B. 二氧化碳+水→碳酸

C. 甲烷+氧氣二氧化碳+水

D. 水氫氣+氧氣

A 【解析】 物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是氧化反應(yīng);化合反應(yīng):兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng),其特點可總結(jié)為“多變一”; 據(jù)此進(jìn)行分析判斷。 A、C兩圓分別表示化合反應(yīng)和氧化反應(yīng),B既屬于氧化反應(yīng),又屬于化合反應(yīng)。A、鎂+氧氣氧化鎂,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),又是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),屬于氧化反應(yīng);故A 正確;B、二氧化碳+水→碳酸,該反應(yīng)不是物質(zhì)與氧...

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科目:初中化學(xué) 來源:北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 1.1化學(xué)讓世界更美好 同步練習(xí)題 題型:單選題

葡萄酒營養(yǎng)豐富,適量飲用具有健身養(yǎng)顏的功效。下列家庭釀制葡萄酒的過程中屬于化學(xué)變化的是( )

A.清洗葡萄

B.葡萄發(fā)酵成酒

C.把葡萄搗碎

D.用細(xì)紗布過濾后裝瓶

B 【解析】 試題清洗葡萄、把葡萄搗碎、用細(xì)紗布過濾后裝瓶這幾個變化中都是物質(zhì)的狀態(tài)和形態(tài)的改變沒有產(chǎn)生新的物質(zhì),屬于物理變化。故選B.

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科目:初中化學(xué) 來源:湖南省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是

A. 因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙,所以可用于制作煙幕彈

B. 因為金屬鎢的熔點高,所以被用來制造燈泡中的燈絲

C. 因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

D. 因為氧氣能支持燃燒,所以氧氣可供給呼吸

D 【解析】 磷燃燒能產(chǎn)生大量的白煙,可用于制作煙幕彈,故A正確;金屬鎢的熔點高,用作燈絲不易斷,故B正確;因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,所以常用于食品包裝袋內(nèi)防腐,故C正確;氧氣不能燃燒,不能用作燃料,但是可以用作助燃劑,并且氧氣的化學(xué)性質(zhì)是比較活潑的,故D錯誤,故選D.

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