下列化學(xué)過程中，不會(huì)導(dǎo)致空氣污染的是（　�。�
分析：根據(jù)含硫煤的燃燒、植物的光合作用、石油煉制、機(jī)動(dòng)車尾氣的排放的最終成分來確定是否造成空氣污染
解答：解：A、含硫煤的燃燒能產(chǎn)生大量的空氣污染物，能污染空氣，故A錯(cuò)；
B、植物的光合作用吸收二氧化碳產(chǎn)生氧氣，氧氣是不污染空氣的，故B正確；
C、石油煉制會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，故B錯(cuò)誤；
D、機(jī)動(dòng)車尾氣的排放能產(chǎn)生一氧化碳、一氧化氮等有毒氣體，能污染空氣，故B錯(cuò)；
故選B．
點(diǎn)評：要知道空氣污染物有粉塵和氣體，有害氣體有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等氣體．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

28、在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多具有規(guī)律性的知識(shí)．下列敘述中不正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料：目前，循環(huán)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)生活中的熱門話題．從物質(zhì)轉(zhuǎn)化角度看，循環(huán)經(jīng)濟(jì)是化學(xué)物質(zhì)循環(huán)流動(dòng)性經(jīng)濟(jì)，即“資源--產(chǎn)品--再生資源”；而傳統(tǒng)的工業(yè)生產(chǎn)是一種單向流動(dòng)的線形經(jīng)濟(jì)，即“資源--產(chǎn)品--廢物”．氫氣是未來理想的能源，水是未來氫氣之源．理想的氫元素循環(huán)如圖所示．氫氣是高效清潔的新能源，但近來有研究表明，氫氣的大量使用可能會(huì)大面積破壞臭氧層．下列觀點(diǎn)不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)化學(xué)的過程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)許多具有一定規(guī)律性的知識(shí)．下列敘述中完全正確的一組或兩組是（　　）
A 原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)一定相等
保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氫分子
原子的質(zhì)量幾乎全部集中在原子核上
B 堿中都含有氫元素
酸中都含有氧元素
氧化物中一定有一種元素不是氧元素
C 酸、堿、鹽之間都能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
中和反應(yīng)有鹽和水生成，因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
化合反應(yīng)一定生成化合物
D 在化合物中，金屬元素有正化合價(jià)，因此非金屬元素一定沒有正化合價(jià)
燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象就是燃燒
在溶液中所有陽離子帶的正電荷總數(shù)和所有陰離子帶的負(fù)電荷總數(shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?石景山區(qū)一模）歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)之一．下列幾位同學(xué)對下圖中蘊(yùn)含知識(shí)的歸納不正確的是（　�。�

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