下列有關元素、微粒以及物質的描述正確的是( )
A. 富硒大米中的“硒”指的是元素
B. 電解水可以制取氫氣,則說明水中含有氫氣
C. O2-、Na+的質子數(shù)和電子數(shù)都不同
D. CO和CO2組成元素相同,所以它們的化學性質也相同
科目:初中化學 來源:北京市2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:單選題
詩云“滿架薔薇一院香”,能聞到一院花香的原因是
A. 分子的質量很小 B. 分子間有間隔
C. 分子在不斷運動 D. 分子由原子構成
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科目:初中化學 來源:湖北省黃石市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
由物質分類知識可知,下列屬于同一類物質的一組是( )
A. 紅磷、鐵絲、甲烷 B. 生石灰、熟石灰、石灰水
C. 食醋、加碘食鹽、醬油 D. 海水、糖水、蒸餾水
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科目:初中化學 來源:湖北省荊州市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:推斷題
A、B、C、D是初中化學常見的物質,這四種物質中均含有同一種元素。其中A為黑色固體單質,B、C為氧化物,且B為有毒氣體,D是石灰石的主要成分。它們之間的部分轉化關系如圖所示(圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略)。請回答下列問題:
(1)寫出物質B的化學式為______,舉例該物質在生產(chǎn)中的一個實際應用為_______。
(2)由B轉化為C的反應中,________(填“一定沒有”“可能有”或“一定有”)單質生成。
(3)由物質C轉化為物質D,常用于檢驗氣體C,該化學方程式為_________。
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科目:初中化學 來源:湖北省荊州市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型:單選題
二氧化碳在一定條件下可轉化為重要的化工原料乙烯,其反應的微觀過程如下圖所示。
下列有關敘述中正確的是( )
A.碳原子結構示意圖為 B.二氧化碳和乙烯均屬于氧化物
C.反應前后原子種類和數(shù)目均不變 D.參加反應兩種分子的個數(shù)比為4:1
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科目:初中化學 來源:廣東省云浮市云安區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:實驗題
如圖是實驗室制取氣體的常用裝置,請回答下列問題
(1)寫出儀器名稱:①______;②______。
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的文字表達式為______。應該選擇的發(fā)生裝置是______(填字母,下同)。
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為:______,用該方法制取氧氣可選擇發(fā)生裝置A,但需要改進的是______,原因是______。
(4)要收集氧氣,可選擇的裝置有______,原因是______。要收集氫氣,可選擇的裝置有______,原因是______。
(5)氫氣是一種用途較廣泛的氣體,在實驗室中是用鋅粒(固體)與稀硫酸(液體)在常溫下反應制取氫氣。那么實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是______。
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科目:初中化學 來源:廣東省云浮市云安區(qū)2019屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型:填空題
用 ①氮氣;②氧氣;③稀有氣體;④二氧化碳;⑤水 五種物質的編號填空:
(1)能使澄清石灰水變渾濁的氣體是________; (2)最常見的液體是___________; (3)能使帶火星木條復燃的氣體是________; (4)可制作多種電光源的氣體是__________; (5)空氣中含量最多的氣體是_________。
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科目:初中化學 來源:重慶市共同體2019屆九年級上學期第三次月考化學試卷 題型:實驗題
下圖是實驗室制取氣體的相關裝置,請完成以下問題。
(查閱資料)濃硫酸有吸水性
(1)若實驗室用高錳酸鉀制氧氣,選用的發(fā)生裝置是________(填序號),該裝置還需完善之處是_______。
(2)B作制取氣體的發(fā)生裝置,用長頸漏斗的好處是_________。
(3)E裝置可用來除去氣體雜質,若要除去CO2中混有的水蒸氣,瓶中可盛_____(填物質名稱)。若要制取并收集一瓶干燥的CO2氣體,其裝置接口的連接順序是__________(填序號),檢驗CO2是否集滿的方法是________。
(4)如果用E裝置裝水收集CO2,需在水面加一層植物油,則植物油的作用是_____。
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科目:初中化學 來源:河南省信陽市2019屆九年級上學期第四次月考化學試卷 題型:單選題
四種物質在一定條件下充分混合,此時各物質的質量分數(shù)如圖I所示。一段時間后,各物質的質量分數(shù)如圖Ⅱ所示。下列有關說法正確的是
A. 該反應為化合反應
B. 乙是此反應的催化劑
C. 甲、丙變化的質量比為1:8
D. 丁的質量等于甲和丙的質量之和
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