下列物質(zhì)中既存在離子又存在分子的是（　�。�
A、氯化鈉晶體B、氯化鈉溶液
C、液氧D、高純硅
考點(diǎn)：物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、氯化鈉晶體是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、氯化鈉溶液是氯化鈉的水溶液，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；水是由水分子構(gòu)成的；既存在離子又存在分子，故選項(xiàng)正確．
C、液氧是液態(tài)的氧氣，是由氧分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、硅屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由硅原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，掌握常見(jiàn)物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

安徽省實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度考核辦法正式出臺(tái)，將考核全省各市用水總量、用水效率、重要水功能區(qū)達(dá)標(biāo)率等四項(xiàng)主要控制指標(biāo)．下列有關(guān)水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源
B、生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
C、水污染與人類活動(dòng)緊密相關(guān)
D、水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，則說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將燃著的鎂伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，鎂帶劇烈燃燒，發(fā)生的反應(yīng)方程式為2Mg+CO2
 高溫 
.
 
2MgO+C，下列敘述錯(cuò)誤的是
 

A．該反應(yīng)中鎂發(fā)生了氧化反應(yīng)                B．該反應(yīng)中二氧化碳是還原劑
C．鎂著火時(shí)不能用二氧化碳滅火劑撲滅         D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

除去一氧化碳中含有的少量二氧化碳的正確方法是（　�。�
A、通過(guò)氫氧化鈉溶液再干燥
B、通過(guò)紅熱的鐵絲
C、用燃著的木條點(diǎn)燃
D、通過(guò)灼熱的氧化銅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

做好環(huán)境消毒是預(yù)防甲型H1N1流感的有效措施，過(guò)氧乙酸（CH3COOH）是常用的消毒劑之一．下列有關(guān)過(guò)氧乙酸的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、過(guò)氧乙酸屬于氧化物
B、過(guò)氧乙酸由碳、氫、氧三種元素組成
C、過(guò)氧乙酸中碳、氫氧元素質(zhì)量比為2：4：3
D、19%的過(guò)氧乙酸溶液中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：82.13%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）在含有硫酸鎂、硫酸銅的工業(yè)廢水里加入過(guò)量的鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，所得固體是（填寫(xiě)化學(xué)式）
 
．
（2）化學(xué)為體育不僅雪中送炭，而且錦上添花．舉重、體操等項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員在比賽前常用白色的“鎂粉”搓手，這是因?yàn)椤版V粉”質(zhì)輕、吸水性好，可做防滑劑．“鎂粉”的有效成分是堿式碳酸鎂，它不可燃，300℃即分解，其分解的化學(xué)方程式是：Mg5（OH）2（CO3）4 
 300℃ 
.
 
5MgO+x+4CO2，則X的化學(xué)式是
 
；根據(jù)這些信息，還能推出“鎂粉”的另一種用途是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

近年來(lái)木糖醇作為新型甜味劑正在悄悄地代替蔗糖進(jìn)入生活，能有效防止齲齒．木糖醇的溶解度曲線如圖所示．下列關(guān)于木糖醇的敘述中不正確的是（　�。�
A、木糖醇的溶解度隨溫度的升高而增大
B、20℃時(shí)，木糖醇的溶解度是60g
C、70℃時(shí)木糖醇的飽和溶液降溫到60℃會(huì)析出木糖醇晶體
D、50℃時(shí)，100g水中加入80g木糖醇，攪拌，可得到飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知X是有毒且不溶于水的氣體，Y是不支持燃燒的氣體，Z是不溶于水的固體，X、Y、Z之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出X的化學(xué)式
 
．
（2）寫(xiě)出Y轉(zhuǎn)化為Z的方程式：
 

（3）“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是重要的化學(xué)思想．氣體X、Y都含有
 
元素和
 
元素，但它們物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都不同，其原因
 
．請(qǐng)舉出X、Y性質(zhì)不同的一個(gè)例子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“化學(xué)為生命密碼解鎖”．DNA承載著生命遺傳密碼，胞嘧啶（化學(xué)式為C4H5ON3）是DNA水解產(chǎn)物之一．下列有關(guān)胞嘧啶的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、胞嘧啶屬于有機(jī)物
B、胞嘧啶由4種元素組成
C、胞嘧啶中碳、氧元素質(zhì)量比4：1
D、胞嘧啶中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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