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9.位于我市西南部的平陰縣是全國著名的“玫瑰之鄉(xiāng)”,玫瑰花,薔薇科,落葉灌木,夏季開花“香膩馥郁,愈干愈烈”,玫瑰花中含有多種揮發(fā)性物質,主要成分為芳樟醇,化學式為C10H12O2,無色液體,既有紫丁香,鈴蘭與玫瑰的花香,又有木香、果香氣息,在全世界每年生產的最常用和用量最大的香料中,芳樟醇幾乎年年排在首位.
(1)微粒的觀點解釋,人們聞到花香氣味的主要原因:分子在不斷運動.
(2)在芳樟醇中,碳元素與氫元素的原子個數(shù)比為5:6(填最簡答整數(shù)比).
(3)玫瑰花的病害主要有,白粉病,銹病,黑斑病、枯枝病、花葉病等,可以在花后每隔半月噴一次一定濃度的波爾多液,逐噴4次,有經驗的種植者知道配好的波爾多液盛放在鐵桶內會降低藥效,請用化學方程式表示其中的原因:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(4)科學的肥水管理能增強玫瑰的長勢,磷酸二氫銨、尿素[CO(NH22]、KNO3等化肥的使用,提高了鮮花的產量和質量,下列有關說法中正確的是④(填選項序號)
①尿素中的氫元素的質量分數(shù)最大  ②尿素是一種復合肥
③化肥使用越多越好   ④氨態(tài)氮肥不能和堿性物質混合使用.

分析 (1)根據(jù)分子是不斷運動的特征分析回答;
(2)根據(jù)芳樟醇化學式的意義分析計算;
(3)根據(jù)鐵比銅活潑,能與硫酸銅反應分析回答;
(4)根據(jù)尿素化學式的意義和化肥使用的注意事項等分析.

解答 解:(1)人們聞到花香氣味的主要原因:分子在不斷運動,花香的微粒通過運動分散到周圍的空氣中;
(2)由芳樟醇的化學式為C10H12O2可知,碳元素與氫元素的原子個數(shù)比為:10:12=5:6;
(3)有經驗的種植者知道配好的波爾多液盛放在鐵桶內會降低藥效,其中的原因是鐵的活動性比銅強,鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅,反應的化學方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(4)①由尿素的化學式是[CO(NH22可知,氮元素的質量分數(shù)最大,故①錯誤  
②尿素只含有一種農作物需要的營養(yǎng)元素是氮元素,屬于氮肥,不是復合肥,故②錯誤;
③化肥的使用要合理,不是越多越好,故③錯誤;
④氨態(tài)氮肥不能和堿性物質混合使用,④正確.
故答為:(1)分子在不斷運動;(2)5:6;(3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.(4)④.

點評 本題難度不大,掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質、靈活運用化學式的含義與有關計算,是解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2017屆湖北省九年級中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題

將等體積的滴有紅墨水的水和酒精分別緩緩注入下圖所示的裝置中,蓋緊膠塞將兩種液體混合,實驗現(xiàn)象如圖所示。從該實驗中,能得到的結論是

A.分子變小了 B.分子間有間隔

C.不同分子間一定發(fā)生化學反應 D.酒精不能溶于水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列敘述,對應的化學方程式,所屬基本反應類型都正確的是(  )
A.用赤鐵礦煉鐵:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2     還原反應
B.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣:2KMnO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑   分解反應
C.用氫氧化鈉溶液吸收三氧化硫   2NaOH+SO3═NaSO4+HO2   復分解反應
D.探究銅和銀的活動性Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32   置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.下列裝置常用于實驗室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)寫出圖中儀器a的名稱:長頸漏斗.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,應選擇的發(fā)生裝置為A(填字母);若用E裝置收集氧氣,當觀察到集氣瓶口有氣泡冒出現(xiàn)象時,說明氧氣已收集滿.
(3)制取并收集二氧化碳的裝置是BD(填字母),欲制得干燥的二氧化碳,還需將氣體通過盛有濃硫酸填藥品名稱的洗氣瓶F.
(4)用收集到的氧氣做“細鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”實驗時,集氣瓶底需預先放少量水或細沙.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.工業(yè)上用電解飽和NaCl溶液的方法來制取NaOH、Cl2和H2,并以它們?yōu)樵仙a一系列化工產品,稱為氯堿工業(yè).在工業(yè)上,制取氯氣和燒堿的主要工藝流程如下:

環(huán)節(jié)Ⅰ:利用海水提取粗鹽的過程(如圖).

(1)圖中①是蒸發(fā)(填“蒸發(fā)”或“冷卻”)池.
(2)母液為氯化鈉的飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
環(huán)節(jié)Ⅱ:利用工業(yè)上粗鹽(含MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質)精制氯化鈉(工藝流程如圖).

(1)X中含有的陽離子是Ba2+
(2)寫出生成沉淀D的一個化學方程式Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl.
(3)溶液E中加過量稀鹽酸的作用是除盡過量的氫氧化鈉和碳酸鈉.
(4)實驗所得精鹽的質量大于粗鹽中NaCl的質量,原因是除雜過程中會生成一些氯化鈉.
環(huán)節(jié)Ⅲ:電解飽和食鹽水生產氯氣和燒堿并測定燒堿的純度.
(1)請寫出環(huán)節(jié)Ⅲ生產中發(fā)生反應的化學方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.
(2)工業(yè)燒堿常常含有一定的氯化鈉和碳酸鈉雜質.為了測定燒堿的含量,小婉同學設計探究方案后進行實驗并測得數(shù)據(jù)如圖:

請你利用小婉同學測得的數(shù)據(jù)計算燒堿樣品中氫氧化鈉的質量分數(shù)(請列出計算過程)67.65%.
(3)小強同學認為小婉同學設計的探究方案不夠嚴密,其理由是:
①探究方案中沒考慮氫氧化鈉的吸水性.
②探究方案中因缺少洗滌(填操作名稱),導致測得的氫氧化鈉的質量分數(shù)偏。
環(huán)節(jié)Ⅳ:應用舉例
氯氣與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O,工業(yè)上用氯氣與石灰乳[Ca(OH)2]反應來制取漂白粉,有關反應的化學方程式是2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.生石灰是一種傳統(tǒng)的建筑材料,俗稱“石灰”,工業(yè)上通過在石灰窯中煅燒石灰石制得“石灰”,其反應原理是:
CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaC+CO2↑,興趣小組的同學對某地剛出窯的“石灰”的成分進行探究.
【提出問題】剛出窯的“石灰”有些成分
【猜想】
Ⅰ.只有氯化鈣
Ⅱ.只有碳酸鈣
Ⅲ.既有氧化鈣也有碳酸鈣
【實驗探究】
(1)甲同學從樣品中取一定量的固體于試管中,并加入一定量的水,振蕩,有白色不溶無.甲同學據(jù)此認為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想Ⅱ成立,乙同學認為上述實驗不足以證明猜想Ⅱ成立,其理由是沉淀也可能是未溶解的氫氧化鈣
(2)乙同學從樣品中取一定量的固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁,感覺發(fā)熱,繼續(xù)想試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產生,乙同學據(jù)此認為試管中的固體只有氧化鈣,即猜想1成立,丙同學認為乙的實驗不足以證明猜想Ⅰ成立,理由是滴加的稀鹽酸不足量
(3)丙同學認為理由感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠,他用水、酚酞試液和吸煙誰證明了猜想Ⅲ成立,請完成他的實驗報告.
 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
 ①
取少量剩余固體于試管中,加水振蕩,過濾
取濾液滴加無色酚酞溶液
 
溶液變紅
 猜想Ⅲ成立
 ②
取濾液滴加稀鹽酸
 
有氣泡產生
【思考】使用“石灰”的建筑工地上長有一個大的石灰池,使用“石灰”時,先將生石灰倒入池內水中,一段時間后,再使用其中的石灰漿使用,長期實驗的石灰池內就會逐漸增厚,其主要原因是氫氧化鈣吸收空氣中的二氧化碳形成難溶的碳酸鈣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.兩位同學分別用相同質量分數(shù)的稀鹽酸,測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)(石灰石中的雜質既不與酸反應,也不溶于水).
①小敏的方法可用如圖1流程表示:

Ⅰ.樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)為79%.
Ⅱ.稀鹽酸的質量分數(shù)(根據(jù)方程式計算)7.3%.
②小華取10g樣品,用如圖2實驗裝置進行實驗,其中C裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳和水與B中的堿石灰反應,產生誤差,反應結束后,測得B裝置質量增加了4.6克,根據(jù)此數(shù)據(jù),算得碳酸鈣的質量分數(shù),與事實嚴重不符,造成這種情況的可能原因是B中吸收二氧化碳中帶出的水蒸氣和氯化氫氣體.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.2015年10月5日中國藥學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素而獲得諾貝爾醫(yī)學獎,青蒿素(Cl5H22O5)挽救了全世界疾病患者數(shù)千萬人的生命,下列有關青蒿素的說法不正確的是( 。
A.青蒿素是一種化合物B.青蒿素由三種元素組成
C.一個青蒿素分子中含有42個原子D.青蒿素中碳、氧元素的質量比為3:1

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列物質不能用于鑒別氫氧化鈣溶液和稀鹽酸的是( 。
A.酚酞試液B.CO2C.氫氧化鈉溶液D.鐵粉

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