根據(jù)物質(zhì)的用途體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)這一關(guān)系,請(qǐng)按下列用途寫出體現(xiàn)該物質(zhì)的具體性質(zhì),并以此為例,再舉出一組實(shí)例.
(1)金剛石可以刻劃玻璃,說明金剛石
硬度大
硬度大
;
(2)一氧化碳可用于工業(yè)煉鐵,說明一氧化碳具有
還原性
還原性
;
(3)例:
O2可用于煉鋼、煉鐵、火箭說明氧氣支持燃燒
O2可用于煉鋼、煉鐵、火箭說明氧氣支持燃燒
分析:可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)和用途方面進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
解答:解:(1)金剛石可以刻劃玻璃,說明金剛石硬度大;
(2)一氧化碳可用于工業(yè)煉鐵,說明一氧化碳具有還原性;
(3)氧氣具有助燃性,所以O(shè)2可用于煉鋼、煉鐵.
故答案為:(1)硬度大; (2)還原性; (3)O2可用于煉鋼、煉鐵、火箭說明氧氣支持燃燒.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途,物質(zhì)具有多種性質(zhì),解答時(shí)應(yīng)該理解物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的哪種性質(zhì)決定的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

26、(1)探究物質(zhì)的性質(zhì)
如圖所示,小文同學(xué)將酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中,另取一個(gè)小燒杯C,加入約5mL濃氨水.用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒杯.
①我能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A燒杯的溶液變紅,而B燒杯沒有變紅
;
②B燒杯在實(shí)驗(yàn)中是不可缺少的,它體現(xiàn)出的一種科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法是
對(duì)比實(shí)驗(yàn)

(2)探究物質(zhì)的用途
水是同學(xué)們非常熟悉的物質(zhì)之一.它與我們?nèi)祟惖年P(guān)系非常密切,在生產(chǎn)、生活和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途.下面三個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到水,我能說明水的作用.

①三個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的作用各不相同,我能一一說出.
A瓶中的水:
吸收二氧化硫有毒氣體
.B瓶中的水:
吸收熱量
.C水槽中的水:
反應(yīng)物

②王磊做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí),用銅絲做導(dǎo)線和電極,得到氫氣和氧氣的體積比為2.2:1,和理論值相比有誤差,請(qǐng)你從所得氣體的兩個(gè)不同性質(zhì)的層面上分析原因:
一部分氧氣溶于水中了
一部分氧氣與銅絲發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)而消耗了

(3)探究物質(zhì)的組成
艾化學(xué)同學(xué)以木條為基本原料,進(jìn)行了如下一系列探究實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 方法提煉
點(diǎn)燃干燥的木條,在火焰上方罩干冷的燒杯 一會(huì)兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生. 木條中一定含有
H
元素
根據(jù)一切化學(xué)反應(yīng)中元素的
種類

不變,同時(shí)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
可以推測出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部 一會(huì)兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì) 木條中一定含有
C
元素

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