【題目】鐵是生活中常見的一種金屬。

(1)生鐵是常用的合金,生鐵屬于_____(純凈物混合物”)。

(2)從燒煤的綠皮車到利用電能的動車、高鐵,火車的速度更快,能源更環(huán)保。

①綠皮車使用的煤為三大化石燃料之一,此外化石燃料還有石油和_____

②在鋼軌上噴涂防銹涂料,可防止鋼軌生銹。該防銹方法的原理是_____。

(3)鐵生銹可以用鹽酸除去,請用化學(xué)方程式解釋其除銹原理:_____。

(4)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)和一氧化碳煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____

【答案】混合物 天然氣 使鐵與水和氧氣隔絕

【解析】

(1)生鐵是常用的鐵合金,其中主要成分是鐵,還含有少量的碳、硫和磷等,所以生鐵屬于混合物。

(2)從燒煤的綠皮車到利用電能的動車、高鐵,火車的速度更快,能源更環(huán)保。

①三大化石燃料有煤、石油和天然氣。

②鋼鐵生銹條件是與水和氧氣同時接觸,在鋼軌上噴涂防銹涂料,可防止鋼軌生銹。原理是使鐵與水和氧氣隔絕。

(3)鐵生銹可以用鹽酸除去,原理是氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,化學(xué)方程式為。

(4)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)和一氧化碳煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高純度的單晶硅是制做電子集成電路的基礎(chǔ)材料。工業(yè)上制備高純硅的化學(xué)反應(yīng)原理為:

SiO2+2CSi +2CO↑、②Si+3HClHSiCl3+H2、③HSiCl3+H2Si+3X,反應(yīng)制得粗硅,通過反應(yīng)②③進一步得到高純硅;三氯硅烷(HSiCl3)的沸點是31.8℃。下列有關(guān)說法不正確的是

A. 反應(yīng)X的化學(xué)式為HCl

B. 三氯硅烷由氫、硅、氯三種元素組成

C. 三氯硅烷中硅、氯元素的質(zhì)量比為1∶3

D. 反應(yīng)②③實現(xiàn)了硅元素的富集,將粗硅轉(zhuǎn)化為高純硅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】富氧空氣是指氧氣含量高于普通空氣的氣體,可用于航天、醫(yī)療煉鋼等。在2019年年末出現(xiàn)的新型肺炎重癥患者的治療上有一個重要環(huán)節(jié)為高流氧呼吸,其本質(zhì)也和富氧空氣差不多,化學(xué)興趣小組欲混制富氧空氣并開展相關(guān)探究,進行以下實驗。

實驗一:混制富氧空氣

1)用高錳酸鉀制取氧氣

①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________;

②儀器C的名稱為_______________;

③組裝發(fā)生裝置所需的儀器:_____________(選填標號)。

2)混制富氧空氣

如圖,用純氮氣及上述實驗制取的氧氣,混制一瓶(集氣瓶容積為250mL)氧氣體積分數(shù)為40%富氧空氣,氣體應(yīng)從裝置中的管____________(選“a”“b”)通入,先通入氮氣排出120 mL水,再通入氧氣排出_____mL水。

實驗二:測定富氧空氣中氧氣的含量

用下圖裝置測定富氧空氣中氧氣的含量(集氣瓶中富氧空氣體積為100 ml,底部殘留少量水,燃燒匙內(nèi)有足量紅磷)。操作如下:

i.往量筒內(nèi)加入適量水,讀出量筒內(nèi)水的體積為V1 mL;

ii.用電點火裝置點燃紅磷,充分反應(yīng);

iii.打開止水夾,待右側(cè)量簡內(nèi)液面不再變化時,排出氣球中的氣體,調(diào)節(jié)兩邊液面在同一水 平面上,讀出量筒內(nèi)水的體積為V2 mL。

回答問題:

3)實驗前,檢查裝置氣密性的方法:______________________

4)操作ii中可觀察到現(xiàn)象:______________________________;

5)本次實驗測得富氧空氣中氧氣的含量為_____________(用含V1、V2的式子表示)。

6)若讀取V1時仰視,讀取V2時俯視,則測得實驗結(jié)果_____(選填偏大”“偏小無影響)。

實驗三:研究富氧空氣的應(yīng)用

通過重油、褐煤在氧氣含量不同的空氣中燃燒的實驗,得到有關(guān)數(shù)據(jù)如下圖:

7)結(jié)合圖1,說明空氣中氧氣含量與燃燒產(chǎn)生的溫度的關(guān)系:_____________________。

8)結(jié)合圖2,簡述減少燃料燃燒尾氣污染的措施:________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】《中國居民平衡膳食寶塔》是根據(jù)中國居民膳食指南,結(jié)合中國居民的膳食結(jié)構(gòu)特點設(shè)計的,為我們提供了合理選擇食物的指南。

1)我們每天通過攝入奶類補充的營養(yǎng)素是______。

2)蔬菜、水果等能為我們提供豐富的維生素,在種植蔬菜的過程中,施加的一種含氮量高、在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)的有機氮肥的化學(xué)式是______,有促進植物______的作用。

3)一些豆科植物能將空氣中的氮氣轉(zhuǎn)化為能被作物吸收的氮的化合物,其反應(yīng)可看作是氮氣、碳、水在根瘤菌的固氮酶的催化作用下生成了氨氣和二氧化碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________,反應(yīng)前后碳元素的化合價的變化是_____(填“升高”“降低”或“不變”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是

A. 乙的溶解度隨溫度的升高而增大

B. 相同溫度時,甲的溶解度一定大于乙的溶解度

C. t1℃時甲的飽和溶液升溫至t2℃,仍是飽和溶液

D. 分別將t1℃時甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生石灰的主要成分是氧化鈣,與水反應(yīng)生成氫氧化鈣并放出大量的熱。室溫時,將生石灰加入飽和石灰水中,生石灰對溶解影響的判斷(參照如圖溶解度曲線),錯誤的是( 。

A. 反應(yīng)中,石灰水始終是飽和溶液

B. 反應(yīng)中,氧氧化鈣的溶解度增大

C. 反應(yīng)后,溶液的質(zhì)量減小

D. 反應(yīng)后,恢復(fù)至室溫時,溶液的質(zhì)量分數(shù)不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化鈉(Na2O2)為淡黃色固體,可作為潛水艇或呼吸面具的供氧劑,人呼出氣體主要成分有氮氣、二氧化碳、水蒸氣和氧氣,

Na2O2能分別與CO2H2O反應(yīng),化學(xué)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)開展了以下探究活動.

(實驗探究一)將呼出氣體通過下圖A 中的裝置,收集得到一瓶再生氣體.在收集一瓶呼出的氣體.將兩支燃著的同種木條分別同時伸入呼出氣體和再生氣體中,如下圖B,比較分析呼出氣體和再生氣體中氧氣含量的多少.

(分析討論)圖B的實驗是通過比較__________________來比較兩種氣體中氧氣含量的多少.請說明呼吸面具或潛水艇用過氧化鈉作為供氧劑的最大優(yōu)點是____________________

實驗探究一結(jié)束后,同學(xué)們將圖A裝置中的殘留固體溶于水,得到了一杯無色溶液,他們對溶液的溶質(zhì)成分進行探究:

(提出猜想)猜想:溶液是NaOH 猜想:溶質(zhì)是_____; 猜想:溶質(zhì)是NaOHNa2CO3

(實驗探究二)取上述溶液少許于試管中,滴加澄清石灰水,產(chǎn)生_____的現(xiàn)象,證明猜想不成立.

同學(xué)們經(jīng)過實驗探究證明猜想成立,請你寫出證明猜想成立的實驗步驟和現(xiàn)象.

實驗步驟和現(xiàn)象

結(jié)論


________________________________________

猜想成立

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述符合實際且化學(xué)方程式書寫正確的是(

A.用氫氧化鈉治療胃酸過多:

B.碳酸鈉溶液能使澄清的石灰水變渾濁:

C.實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣:

D.高爐煉鐵的反應(yīng)原理:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)據(jù)群眾舉報,荊州的某洗滌廠違規(guī)排放廢水污染河流,當?shù)丨h(huán)保部門高度重視,當即委派工作人員實地檢測,測得污水的 pH7,為了荊州的青山綠水,請你針對這種情況提一條合理的建議:將廢水中最好加入______(寫物質(zhì)的化學(xué)式)中和處理達標后再排放。

2)密閉容器中盛有CH4O2的混合氣體,點燃使其充分反應(yīng),CH4全部轉(zhuǎn)化為CO、CO2H2O,待容器恢復(fù)至室溫,測得容器內(nèi)混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為36%。則反應(yīng)前CH4O2的質(zhì)量比為_________。

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