4．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)锳＜B＜C
B．t2℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．t3℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100克分別降溫到t1℃，所得三種溶液中A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
D．當(dāng)A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時(shí)，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純A

分析 A、據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大��；
B、據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法分析解答；
C、據(jù)物質(zhì)的溶解度隨溫度變化情況及飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法解答；
D、據(jù)物質(zhì)的溶解度受溫度影響情況可分析提純物質(zhì)的方法．

解答 解：A、從t1℃向上做垂線，與曲線的交點(diǎn)在上面的溶解度就大，所以t1℃時(shí)它們的溶解度大小順序是A＜B＜C，故A說(shuō)法正確；
B、由于t2℃時(shí)，B的溶解度大于A的溶解度，飽和時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%，所以B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于A，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；
C、t3℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100克分別降溫到t1℃，AB析出晶體為飽和溶液，C溶解度增大，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與降溫前相等；降溫后B的溶解度大于A的溶解度大于降溫前C的溶解度，故所得三種溶液中C的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、A的溶解度受溫度影響較大，B的溶解度受溫度影響較小，所以當(dāng)A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時(shí)，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純A，故D說(shuō)法正確；
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義，飽和溶液中溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大、提純物質(zhì)的方法等知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的應(yīng)用廣泛，促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展．
（1）下列物質(zhì)放在敞口容器中一段時(shí)間后，會(huì)變質(zhì)且溶液質(zhì)量明顯增加的是C（填字母）．
A．食鹽水        B．濃硫酸      C．燒堿溶液       D．石灰水
（2）在鐵制品表面鍍鉻（Cr）可以防止鐵生銹，工業(yè)上獲取鍍鉻原料三氧化鉻的化學(xué)反應(yīng)方程式為：Na2Cr2O7+X═2CrO3+Na2SO4+H2O，其中X的化學(xué)式為H2SO4．
（3）興趣小組在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑．甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向其中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液，振蕩，觀察到酚酞溶液不變色．請(qǐng)寫出該氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)：反應(yīng)后稀鹽酸過(guò)量，溶液呈酸性；
乙同學(xué)：反應(yīng)后氫氧化鈉過(guò)量，溶液呈堿性；
丙同學(xué)：兩種物質(zhì)已恰好完全中和，溶液呈中性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．家庭小實(shí)驗(yàn)中，不能達(dá)到目的是（　�。�
A．用2B鉛筆芯做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)B．用食醋除去熱水瓶膽內(nèi)的水垢
C．用冷碟子放在蠟燭火焰上制取炭黑D．用過(guò)濾的方法把硬水變成軟水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小紅和小明同學(xué)在藥品柜取用藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液瓶蓋附近“長(zhǎng)”滿白色物質(zhì)．他們決定對(duì)白色物質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
【提出問(wèn)題】這種白色物質(zhì)是什么？
【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中不會(huì)轉(zhuǎn)化為碳酸氫鈉
②氯化鈣溶液呈中性       
③碳酸鈉溶液呈堿性
【猜想假設(shè)】小紅認(rèn)為：白色物質(zhì)全部是氫氧化鈉．
小明認(rèn)為：白色物質(zhì)是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物
你認(rèn)為：白色物質(zhì)還有可能是碳酸鈉．
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】他們?nèi)“咨腆w，加水溶解配制成溶液，標(biāo)記為溶液A，以備實(shí)驗(yàn)使用．
（1）小紅先取適量溶液A，然后滴加酚酞溶液，溶液變紅．小紅由此認(rèn)為自己的猜想是正確的．小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)不能得出這個(gè)結(jié)論，理由是由于碳酸鈉溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅．
（2）小紅經(jīng)過(guò)思考后，再做實(shí)驗(yàn)：取適量溶液A，滴加少量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生，再次認(rèn)為自己的猜想是正確的．但小明認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)仍然不能得出這個(gè)結(jié)論，理由是在氫氧化鈉和碳酸鈉的混合液中，滴加少量的稀鹽酸，氫氧化鈉先與稀鹽酸反應(yīng)不會(huì)產(chǎn)生氣泡．
（3）小明認(rèn)真總結(jié)了小紅的實(shí)驗(yàn)，也取適量的溶液A，加入適量的氫氧化鈣溶液，有白色沉淀生成，完全反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加酚酞試液，觀察到溶液變紅，證明自己猜想正確．
（4）小紅對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)也進(jìn)行了研究，認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)也不能得出這個(gè)結(jié)論，理由是加入適量的氫氧化鈣溶液，使溶液顯堿性，不能驗(yàn)證溶液中是否有氫氧化鈉，經(jīng)過(guò)他們的共同討論，對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)方案作了一些改進(jìn)，最終得到小明猜想正確的結(jié)論，他們的改進(jìn)是氫氧化鈣溶液換為氯化鈣溶液．
【反思拓展】
（1）寫出氫氧化鈉溶液變質(zhì)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（2）廢液處理：實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅、小明把廢液統(tǒng)一倒入一個(gè)廢液缸中，發(fā)現(xiàn)溶液呈紅色，于是逐滴加入稀鹽酸至剛好變?yōu)闊o(wú)色，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)除了酚酞外，還含有CaCl2、NaCl（填化學(xué)式）．
（3）雜質(zhì)去除：要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，得到較純凈的氫氧化鈉溶液，選擇的試劑可以是氫氧化鋇溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線（見(jiàn)圖），請(qǐng)根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題：
（1）t1℃時(shí)，物質(zhì)A和C的溶解度相等；
（2）等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)從t2℃降溫到t1℃，其中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)沒(méi)有發(fā)生改變的是C；
（3）小麗向50gt2℃的水中加入25gA物質(zhì)，形成的溶液是（填“是”或“不是”）飽和溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．某校九年級(jí)化學(xué)興趣小組為測(cè)定銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取一定質(zhì)量的合金放入燒杯中，分四次向其中加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的40克稀鹽酸．實(shí)驗(yàn)記錄如下：
第一次第二次第三次第四次
稀鹽酸質(zhì)量/g10101010
剩余固體質(zhì)量/g9.358.708.508.50
（1）所稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）銅鋅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

16．北京市最近推出一種公安民警巡邏用的交通工具，它采用的是電能作為驅(qū)動(dòng)動(dòng)力，替代了使用汽油或柴油作燃料的機(jī)動(dòng)車．
（1）你認(rèn)為使用這種車有什么好處（化學(xué)角度分析）減少燃料油燃燒對(duì)環(huán)境的污染．．
（2）為了減少城市交通造成的環(huán)境污染，為2008年奧運(yùn)會(huì)營(yíng)造一個(gè)“綠色環(huán)境”，請(qǐng)你提出一項(xiàng)建議或設(shè)想用太陽(yáng)能做交通工具的能源
（3）若要檢測(cè)空氣受CO污染的程度，可采用物質(zhì)X進(jìn)行測(cè)定，反應(yīng)原理為：X十5CO═I2+5CO2，根據(jù)此化學(xué)方程式，可推測(cè)X的化學(xué)式為：I2O5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先點(diǎn)燃鐵絲上系著的火柴，再深入集氣瓶中，火柴燃燒的作用是（　　）
A．增加氧氣濃度B．增加可燃物
C．升高鐵絲的著火點(diǎn)D．提高細(xì)鐵絲的溫度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．頁(yè)巖氣是從頁(yè)巖層中開(kāi)采出來(lái)的天然氣，被譽(yù)為未來(lái)能源的“明星”．
（1）頁(yè)巖氣與天然氣的主要成分為甲烷，甲烷中碳與氫元素的質(zhì)量比為3：1，頁(yè)巖氣中主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）目前人類大量使用的三大化石能源是：石油、煤和天然氣，都屬于不可再生（填“可再生”或“不可再生”）能源．為緩解能源危機(jī)，列舉出需開(kāi)發(fā)利用一種新能源為太陽(yáng)能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案