碳酸鈉的俗名是

A. 燒堿 B. 食鹽 C. 純堿 D. 小蘇打

C 【解析】A. 燒堿、火堿、苛性鈉是氫氧化鈉的俗稱； B. 食鹽是氯化鈉的俗稱； C. 純堿是碳酸鈉的俗稱； D. 小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱。故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)上冊：4.3“水的組成”練習(xí)題 題型：簡答題

將下列物質(zhì)的序號填在相應(yīng)的空白處

①糖水 ②氯酸鉀 ③蒸餾水 ④水銀 ⑤熟石灰 ⑥燒堿 ⑦純堿 ⑧石灰石

屬于單質(zhì)的是　 ________  屬于混合物的是　 ________屬于氧化物的是　 ________  屬于堿的是　 ________．

④；①⑧；③；⑤⑥ 【解析】 由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)是混合物；由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)；由兩種元素組成的化合物，其中一種是氧元素的是氧化物；電離時生成的陰離子都是氫氧根離子的化合物，屬于堿。據(jù)以上概念分析判斷。 ④水銀是由汞元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；①糖水是由水和蔗糖組成，⑧石灰石的主要成分是碳酸鈣，屬于混合物；③蒸餾水是由兩種元素組成的且有一種是氧元素，屬于...

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省綏化市人教版2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

黃金是貴重金屬．性質(zhì)穩(wěn)定，應(yīng)用廣泛．有關(guān)金元素的說法正確的是(　　)

A. 核電荷數(shù)為276 B. 原子序數(shù)為118

C. 中子數(shù)為79 D. 相對原子質(zhì)量為197.0

D 【解析】 試題元素周期表一格中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，它在數(shù)值上等該元素原子的核電荷數(shù)，右上角的符號表示元素符號，中間的文字表示元素名稱，最下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

探究一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物，在生成二氧化碳的同時，對玻璃管中的剩余固體成分猜測不合理的是

A. Fe B. Fe3O4 C. Fe3C D. FeCO3

D 【解析】據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)不變。A. 如剩余固體成分為Fe ，反應(yīng)方程式為：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2，合理； B.如剩余固體成分為 Fe3O4 ，反應(yīng)方程式為：3 Fe2O3+CO 2Fe3O4+CO2，合理； C. 如剩余固體成分為Fe3C ， 反應(yīng)方程式為：3Fe2O3+13CO2Fe3C+11CO2 ，合理；D. 如剩余固體成分為FeCO3 ，設(shè)...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實驗操作正確的是（　　）

A、取用固體

B、鐵絲燃燒

C、稀釋濃硫酸

D、加熱固體

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法（“一橫、二放、三慢豎”），鐵絲在氧氣中燃燒的實驗注意事項，濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪），實驗室加熱氯酸鉀制取氧氣的實驗步驟、注意事項進(jìn)行分析判斷。 A、向試管中裝鋅粒時，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中操作錯誤；B、鐵絲在O2中燃燒時，為防止生成物熔化濺落下來使瓶底炸裂，...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省常州市金壇區(qū)2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

1965年，首次合成結(jié)晶牛胰島素的國家是

A. 中國 B. 美國 C. 英國 D. 法國

A 【解析】1965年，中科院有機所和北京大學(xué)化學(xué)系合作，得到了人工牛胰島素結(jié)晶。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省安順市紫云縣天立雙語學(xué)校2018屆九年級下期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

實驗室制取氣體選擇收集方法時，對氣體的下列性質(zhì)不必考慮的是

A. 顏色 B. 密度 C. 溶解性 D. 是否與水反應(yīng)

A 【解析】根據(jù)氣體的溶解性及與水是否反應(yīng)，可判斷能否用排水集氣法，根據(jù)氣體的密度與空氣密度的比較可判斷出用向上排空氣法或向下排空氣法收集，收集方法與氣體的顏色無關(guān)，故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟南市商河縣2018屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

請你用化學(xué)用語填空或?qū)懗鰯?shù)字所表示的意義：

（1）某氣體占空氣體積的78%，保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____。

（2）一個亞鐵離子_____。

（3）硫酸銨_____。

（4）紅磷_____。

（5）3個硝酸根離子_____。

N2Fe2+（NH4）2SO4P3NO3﹣ 【解析】 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。 (1)氮氣占空氣體積的78%，保持它的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮分子，故表示為：N2；(2)一個...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫市2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

氫氧化鈉是一種重要的化工原料，也是實驗室中常見的一種試劑，氫氧化鈉必須密封保存，因為易與空氣中二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而變質(zhì)，用化學(xué)方程式表示變質(zhì)原因__________。

下面是幾位同學(xué)對一瓶氫氧化鈉固體成分進(jìn)行的探究：

探究一：確定一瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)

小強方案：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量樣品于試管中，加入一定量水，樣品全溶解后，滴加足量的__________（填一種溶液名稱）

有氣泡產(chǎn)生

___________

探究二：確定氫氧化鈉固體變質(zhì)的程度

小剛方案：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

①取少量樣品于試管中，加入一定量水后，樣品全溶解后，滴加過量的氯化鈣溶液

產(chǎn)生白色沉淀

氫氧化鈉固體部分

變質(zhì)

②靜置后取上層清液于試管中，滴入2滴酚酞試液

_________

在上述實驗操作中有同學(xué)提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案_____ (填“可行”或“不可行”)，理由：________探究三：定量分析部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（1）、下面是小明和小軍兩位同學(xué)不同的設(shè)計實驗方案：

通過小明實驗方案計算出樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________（寫出計算過程）

（2）、小軍實驗步驟如下

①檢查好裝置氣密性，裝好藥品后連接并固定好裝置

②打開彈簧夾a，通入一段時間的空氣，再稱量D裝置質(zhì)量記錄為100g

③關(guān)閉彈簧夾a，打開B裝置中的分液漏斗，滴入稀硫酸，直到瓶內(nèi)無氣泡產(chǎn)生。

④打開彈簧夾a， 繼續(xù)通入一段時間空氣，再稱量D裝置質(zhì)量記錄為102.2g

實驗

（1）在小軍實驗中A裝置作用是__________

（2）實驗步驟④中，繼續(xù)通入一段時間空氣的目的是_________________

（3）如果缺裝置C,最終所測得氫氧化鈉的含量將會________（填“偏高”、“不變” 、或者“偏低”）

2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 稀鹽酸（稀硫酸） 氫氧化鈉固體已變質(zhì) 溶液變紅色 不可行 Na2CO3＋Ca(OH)2＝CaCO3↓＋2NaOH 47% 除去空氣中的CO2，防止其被D吸收 將反應(yīng)生成的CO2全部排出被D吸收 偏低 【解析】用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)原因是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O。對一瓶氫氧化鈉固體成分進(jìn)行的探究：探究一：確定一...

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同步練習(xí)冊答案