【題目】在實(shí)驗(yàn)室里,小明與同學(xué)欲用下圖所示裝置(氣密性良好)和藥品制取氧氣并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì)。根據(jù)下列裝置,結(jié)合所給化學(xué)知識(shí)回答問題:
(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______________;②______________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣時(shí),如需獲得平穩(wěn)的氣流并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用____(填編號(hào));反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_____________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并收集較純的氧氣時(shí),應(yīng)選擇的合理的制取裝置是______(填編號(hào));進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),需要對(duì)發(fā)生裝置進(jìn)行的改動(dòng)是_______;反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________。
(4)若用G裝置收集O2,應(yīng)在觀察到______________時(shí),開始收集;若用右圖的裝置收集O2,應(yīng)將氣體從_____(選填“a”、“b”)端通入,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是_________。
(5)實(shí)驗(yàn)過程中,若不注意按照規(guī)范進(jìn)行操作經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)意外,只有及時(shí)適當(dāng)?shù)奶幹梅绞讲拍艽_保人身和儀器的安全。
①實(shí)驗(yàn)過程中不慎碰倒酒精燈,引起桌面起火,應(yīng)立即_____________;
②若用D、,G裝置制取氧氣,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),甲同學(xué)先熄滅了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水中取出,在水未進(jìn)入試管之前,可采取的補(bǔ)救措施有:________。
【答案】長頸漏斗 鐵架臺(tái) B H2O2H2O + O2 DG 在試管口放一團(tuán)棉花 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 導(dǎo)管口氣泡連續(xù)而均勻地冒出 b 將一根帶火星的木條放在導(dǎo)管a處,若木條復(fù)燃說明已集滿 用濕抹布撲蓋 拔下試管口的橡皮塞
【解析】
(1)圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①是長頸漏斗,②是鐵架臺(tái);
(2)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,屬于固-液常溫型,要獲得平穩(wěn)的氣流并節(jié)約藥品,可用分液漏斗,故選擇發(fā)生裝置B;過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,其中二氧化錳起催化作用,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:H2O2H2O + O2;
(3)若用高錳酸鉀加熱制取氧氣,屬于加熱固體制取氧氣,反應(yīng)裝置應(yīng)選D,若收集較純凈的氧氣,應(yīng)用排水法收集,應(yīng)用裝置G;用高錳酸鉀制氧氣時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花,其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;
(4)若用G裝置收集O2,應(yīng)在觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)而均勻地冒出時(shí),開始收集;用圖H的裝置收集O2時(shí),氣體應(yīng)從裝置的長管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅粰z驗(yàn)O2是否收集滿的方法是將一根帶火星的木條放在導(dǎo)管a處,若木條復(fù)燃說明氧氣已集滿;
(5)①實(shí)驗(yàn)過程中不慎碰倒酒精燈,引起桌面起火,應(yīng)用濕抹布撲蓋,因?yàn)闈衲ú伎梢愿艚^空氣,達(dá)到滅火的目的;
②導(dǎo)管內(nèi)出現(xiàn)水倒流應(yīng)是由于導(dǎo)管沒先從水槽中撤出就停止了加熱,致使試管內(nèi)壓強(qiáng)減小而引起水倒流;此時(shí)可再用酒精燈加熱試管或把試管和導(dǎo)管分離,以防止水倒流入試管而引起試管炸裂,或迅速將導(dǎo)管移出水面或迅速將帶有導(dǎo)管的橡皮塞拔下。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)許多物質(zhì)的命名與元素的化合價(jià)高低有關(guān),如錳酸鉀、高錳酸鉀,其中錳元素的化合價(jià)分別為+6、+7.氯元素常見的化合價(jià)有+7、+5、+1、﹣1 等,由此推測(cè)鈉元素、氧元素和+7價(jià)氯元素三種元素組成的化合物的名稱為_________________,化學(xué)式為__________________________________。
(2)某種由 FeO 和 Fe2O3 組成的混合物中,兩種組分的個(gè)數(shù)之比為 3:2,則 670g 混合物中 Fe 元素的質(zhì)量是__________________________________g。
(3)測(cè)知Fe2O3和另一種氧化物的混合物中氧的含量為50%,則另一種氧化物可能是_________。
A SO2 B Na2O C CO2 D MgO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題。
(1)普通干電池采用石墨作為電極材料,是利用其優(yōu)良的__________性;
(2)天然氣的主要成分是甲烷,寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式________________。
(3)酒精是______(“可再生”或“不可再生”)能源,以一定比例添加到汽油里,成為乙醇汽油,其優(yōu)點(diǎn)是________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)提供的儀器,回答下列問題:
(1)認(rèn)識(shí)儀器:儀器A的名稱是_____________;
(2)量取液體:量取5mL水,需要選擇的儀器是______________(填字母序號(hào),下同);
(3)向酒精燈里添加酒精應(yīng)該用____________;
(4)用量筒量取液體,仰視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致實(shí)際液體__________;
(5)捂熱法檢查裝置氣密性的具體方法___________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)結(jié)論相對(duì)應(yīng)的是( )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
方案 | ||||
結(jié)論 | 比較呼出氣體中二氧化碳含量較空氣中的多 | 說明白煙具有 助燃性 | 說明氨分子在不斷地運(yùn)動(dòng),而酚酞分子不運(yùn)動(dòng) | 說明水與水蒸氣可以相互轉(zhuǎn)化 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(共13分)為測(cè)定空氣中氧氣的含量,小華和小強(qiáng)同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下方案:
小華:采用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).(燃燒匙中藥品為紅磷)
小強(qiáng):(如圖2)用實(shí)際容積為40 mL的試管作反應(yīng)容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管口,通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60 mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置.
假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行,且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)紅磷在集氣瓶中燃燒的文字表達(dá)式為 。
(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為其原因可能是 、 。(寫2點(diǎn))
(3)如將燃燒匙中紅磷換成硫粉,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?為什么?/span> 。
(4)用小強(qiáng)設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)時(shí):實(shí)驗(yàn)前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20 mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明____________________。若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾。可觀察到的現(xiàn)象為________ ________;若不夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾?捎^察到的現(xiàn)象為______ 。
(5)圖2的設(shè)計(jì)操作與圖1比較,其優(yōu)點(diǎn)是_________________________。
(6)若按小強(qiáng)的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險(xiǎn),造成實(shí)驗(yàn)失敗。例如_____ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類思想在化學(xué)學(xué)習(xí)中非常重要,下列變化既屬于化合反應(yīng)又屬于氧化反應(yīng)的是( 。
A. 鎂+氧氣氧化鎂B. 石蠟+氧氣二氧化碳+水
C. 氧化汞汞+氧氣D. 氯氣+氫氣氯化氫
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【題目】掌握儀器的使用并嚴(yán)格按照操作要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn),才能保障化學(xué)實(shí)驗(yàn)的成功和安全。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)如圖1所示進(jìn)行鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)之前,要用砂紙將鐵絲表面打磨光亮,目的是____________;鐵絲繞成螺旋狀的目的是____________;如果實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶炸裂,原因是____________;
(2)某同學(xué)做“給液體加熱”的實(shí)驗(yàn)時(shí),試管炸裂了,其原因可能是____________;
(3)某學(xué)生用如圖2所示裝置進(jìn)行“測(cè)定空氣中氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)。
①可以看到紅磷燃燒的現(xiàn)象是_____________;反應(yīng)文字表達(dá)式____________;
②選擇圖2代替課本實(shí)驗(yàn)圖3的優(yōu)點(diǎn)是_____________;(答一點(diǎn)即可);
③紅磷燃燒后冷卻至室溫,活塞a應(yīng)停在刻度______(填數(shù)字)處。若該實(shí)驗(yàn)沒有達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赡艿脑蛑皇?/span>_____________;
④該實(shí)驗(yàn)中的紅磷_______(填“能”或“不能”)用硫來代替。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活處處皆化學(xué)。
(1)生活中的金屬
①鐵合金中的含鐵量:生鐵___________鋼(填“>”、“<”或“=”),用鐵鍋烹飪食物時(shí),會(huì)有少量鐵屑在胃部(胃酸為鹽酸)轉(zhuǎn)化為可被吸收的,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________,人體補(bǔ)充鐵元素,可預(yù)防_________癥。
②用鋁箱包裝藥物,主要利用了鋁的___________性;鋁具有“自我保護(hù)”作用,其原因是鋁在常溫下能形成致密的氧化膜,其化學(xué)式為___________。
(2)生活中的燃燒
①著火點(diǎn)比較:小木條___________蜂窩煤(填“>”、“<”或“=”)。用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅圖書檔案室火災(zāi)的原理是___________。
②燃?xì)庠钏萌細(xì)獬S锰烊粴,其燃燒主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為___________能。
③煤燃燒產(chǎn)生的會(huì)形成酸雨,酸雨的pH值小于___________,在煤中加入適量石灰石,在氧氣的共同作用下,可以與煤燃燒產(chǎn)生的反應(yīng)生成硫酸鈣和二氧化碳?xì)怏w,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________
(3)生活中的水
①用化學(xué)用語填空:家用熱水瓶?jī)?nèi)膽壁的銀白色金屬__________,電解水正極得到的單質(zhì)__________,寫出質(zhì)子數(shù)與水相同的一種分子的化學(xué)式__________(只填一個(gè)分子)。二氧化氯()是一種在水處理等方面有廣泛應(yīng)用的高效安全消毒劑,標(biāo)出二氧化氯中氯元素的化合價(jià)___________。
②將渾濁的河水凈化的實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示:
I.操作①必須使用的玻璃儀器有:玻璃棒、_________和燒杯,若經(jīng)操作①,所得液體a仍渾濁,其原因可能是___________(填寫序號(hào))。
a 漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b 漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
c 漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣 d 濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁
Ⅱ.所加物質(zhì)B為活性炭,其作用為_____________。若液體b為硬水,則操作③可以是________
a 過濾 b 蒸餾 c 加明礬、攪拌、靜置
③若用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為的濃硫酸(密度為)配制該質(zhì)量分?jǐn)?shù)為稀硫酸時(shí),需要濃硫酸的體積為___________mL(精確到0.1),蒸餾水的體積為________mL;用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù),所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________10%(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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