7.某化肥經(jīng)銷(xiāo)商發(fā)布如下一則廣告,請(qǐng)你分析這則廣告是否科學(xué).
(1)證明該化肥是氮肥的實(shí)驗(yàn)方法是:把化肥和熟石灰放在一起研磨,如果生成有氨氣氣味的氣體說(shuō)明該化肥屬于氮肥
(2)NH4HCO3中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是17.7%,這是一則虛假(填“虛假”或“真實(shí)”)廣告.

分析 銨態(tài)氮肥能和顯堿性的物質(zhì)反應(yīng)生成有刺激性氣味的氨氣,根據(jù)物質(zhì)的元素組成可以求出某種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)因?yàn)殇@態(tài)氮肥能和顯堿性的物質(zhì)反應(yīng)生成有刺激性氣味的氨氣,所以證明該化學(xué)肥料是氮肥的實(shí)驗(yàn)步驟是:把化肥和熟石灰放在一起研磨,如果生成有氨氣氣味的氣體說(shuō)明該化肥屬于氮肥.故填:把化肥和熟石灰放在一起研磨,如果生成有氨氣氣味的氣體說(shuō)明該化肥屬于氮肥;
(2)NH4HCO3中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{14}{79}$×100%=17.7%.
答:NH4HCO3中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是17.7%.
標(biāo)簽中該碳銨的含氮量為20%,因此這是一則虛假?gòu)V告.
故填:虛假.

點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握銨態(tài)氮肥的性質(zhì)和元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法等方面的知識(shí),只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.只用一種試劑一次就能把氫氧化鈉溶液、稀硫酸和水區(qū)別開(kāi)來(lái),這種試劑是( 。
A.酚酞試液B.石蕊試液C.碳酸鈉溶液D.硫酸銅溶液

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18.我縣某中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢水中含有較多的鹽酸,排放前應(yīng)加入某種試劑將廢水調(diào)制中性,下列試劑中最合理的是( 。
A.AgNO3溶液B.NaOH溶液C.稀醋酸D.稀硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.小偉同學(xué)在家的廚房里有兩種白色固體,只知道它們分別是精鹽(NaCl)和堿面(Na2CO3)中的一種,請(qǐng)你幫小偉同學(xué)利用家中現(xiàn)有的條件將它們區(qū)分出來(lái),簡(jiǎn)要敘述實(shí)驗(yàn)的步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.同學(xué)們?cè)谏眢w發(fā)育階段一定要注意均衡膳食.以下元素:鐵、鈣、碘含量過(guò)高或過(guò)低都會(huì)對(duì)身體造成影響,其中缺鐵會(huì)引起貧血.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

12.A~H都是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),已知,B為黑色固體,D為紅色固體單質(zhì),F(xiàn)為紅色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1-1所示

(1)物質(zhì)B的化學(xué)式為CuO
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2
(3)寫(xiě)一個(gè)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④的方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
(4)反應(yīng)①、③的反應(yīng)基本類(lèi)型是否相同?不同
(5)物質(zhì)C的化學(xué)式為CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

19.已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物,其中B是一種①微溶于水的白色固體,常用于改良酸性土壤,D是一種常見(jiàn)的氣體肥料,A的相對(duì)分子質(zhì)量為111.據(jù)圖回答:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)E的一個(gè)用途食品干燥劑
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)寫(xiě)出物質(zhì)A的化學(xué)式CaCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.將下列實(shí)驗(yàn)操作選用的一種儀器名稱(chēng)填在橫線上:
(1)吸取或滴加少量液體時(shí)用膠頭滴管; 
(2)較多量液體反應(yīng)需要使用燒杯;
(3)取用塊狀藥品一般使用鑷子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某同學(xué)對(duì)含有泥沙的粗鹽進(jìn)行提純,并用提純后的氯化鈉來(lái)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,請(qǐng)?zhí)羁詹⒒卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題:
(1)按下面步驟提純粗鹽:
①取一定質(zhì)量的粗鹽樣品,加水溶解;
②通過(guò)過(guò)濾操作將泥沙除去;
③將濾液移入蒸發(fā)皿,蒸發(fā)結(jié)晶,得到氯化鈉晶體.
(2)在上述實(shí)驗(yàn)(1)的三個(gè)步驟中,都使用了同一儀器(填名稱(chēng));它在步驟①和③的操作方法相同,但目的不同,步驟 ①的目的是加速溶解;步驟③的目的是防止局部溫度過(guò)高而造成液滴飛濺.
(3)利用上述實(shí)驗(yàn)得到的氯化鈉晶體,配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液:
①溶液配制的步驟:計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、裝瓶;
②量取所需的水應(yīng)選用50mL的量筒.

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