(NH42SO4是一種氮肥,其氮元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
;若要與42.4g尿素〔CO(NH22〕所含氮元素的質(zhì)量相等,則(NH42SO4的質(zhì)量為
 
g.
考點:元素的質(zhì)量分數(shù)計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題:化學式的計算
分析:利用化合物中組成元素的質(zhì)量分數(shù)=
相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)
相對分子質(zhì)量
×100%,根據(jù)硫酸銨的化學式可計算其中氮元素的質(zhì)量分數(shù);利用一定量的化合物中組成元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×組成元素的質(zhì)量分數(shù),根據(jù)尿素中所含氮元素質(zhì)量與硫酸銨相等的等量關系,可由尿素的質(zhì)量計算硫酸銨的質(zhì)量.
解答:解:
(NH42SO4中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=
14×2
132
×100%
≈21.2%;
設所含氮元素質(zhì)量相等時的質(zhì)量為x.
42.4g×
14×2
60
×100%
=x×
14×2
132
×100%
,x=93.28g
故答案為:21.2%;93.28.
點評:根據(jù)一定量的化合物中組成元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×組成元素的質(zhì)量分數(shù),其中元素的質(zhì)量分數(shù)可根據(jù)化學式計算.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

讓我們和小帆一起走進化學實驗室,共同來學習科學探究的方法.據(jù)中央電視臺報道:2005年3月29日,京滬高速公路淮安段發(fā)生一起撞車事故,導致一輛載有35t液態(tài)氯氣(Cl2)的槽罐車破損,使液氯大量泄漏揮發(fā),造成重大人員傷亡.當?shù)叵狸犙杆儆酶邏簢娏芩畼屜虿酃捃囍車掷m(xù)噴灑大量霧狀水,降低空氣中氯氣含量.
小帆看了報道,他猜測:(1)氯氣一定有毒;(2)氯氣還可能有的性質(zhì)是:①氯氣溶于水;②氯氣與水反應.小帆和同學討論后,對猜測(2)進行驗證.老師提供了兩瓶氯氣(如圖),并提醒小帆:把蒸餾水加入軟塑料瓶…,觀察完現(xiàn)象后,再向瓶內(nèi)滴加數(shù)滴石蕊溶液.
(1)請你和小帆一起經(jīng)歷并完成這項探究實驗:(信息:石蕊是一種色素,遇酸變成紅色)
實驗步驟現(xiàn)象結論
1、
 
軟塑料瓶向內(nèi)癟,容積縮。可能性結論:
1、氯氣能溶干水;
2、
 
2、
 
紫色石蕊溶液先變?yōu)榧t色,后又變?yōu)闊o色.
(2)氯氣與水反應的化學方程式是Cl2+H2O═x+HClO,請寫出x的化學式
 
,HClO中氯元素的化合價為
 
價.

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科目:初中化學 來源: 題型:

潔凈的空氣對于人類和其他動植物都是非常重要的,但是隨著工業(yè)的發(fā)展,對空氣造成了污染,為了保護人類賴以生存的空氣,你能做些什么?(至少寫3種情況)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列是幾種微粒的結構示意圖,回答下列問題
(1)以上屬于原子的是
 
,屬于陰離子的是
 
,屬于陽離子的是
 

(2)屬于同種元素的是
 

(3)化學性質(zhì)相似的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

按要求各寫出一個能生成二氧化碳的化學反應方程式:
(1)通過分解反應生成二氧化碳:
 
;
(2)通過化合反應生成二氧化碳:
 
;
(3)碳和氧化銅:
 
;
(4)一氧化碳和氧化銅反應:
 
;
(5)實驗室制取二氧化碳:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出符合要求的表達式:
(1)有白色固體生成的化合反應
 

(2)有黑色固體生成的化合反應
 

(3)有水生成的分解反應
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、氫原子一定由質(zhì)子、中子和電子構成
B、陰離子中核電荷數(shù)一定少于核外電子數(shù)
C、氫分子和氧分子一定是保持過氧化氫性質(zhì)的最小粒子
D、一個氨分子一定是由一個氮元素和三個氫元素組成的

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列化學符號:
(1)2個氮原子
 
(2)2個氫分子
 
(3)6個水分子
 
(4)鋁元素
 
(5)氯化鈉
 
(6)氫氧化鈉
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用元素符號和數(shù)字表示:
(1)兩個鈣原子
 
; (2)氖元素
 
;(3)3個硫離子
 
;
(4)鎂離子
 
; (5)+3價的鐵元素
 
;(6)氖氣
 

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