【題目】工業(yè)上可以空氣為原料獲得氮氣,氮氣在一定條件條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程,請按要求回答問題:
(1)步驟①中發(fā)生的是 變化(填“物理”或“化學(xué)”),首先得出空氣是由氮氣和氧氣組成的科學(xué)家是 (選填:道爾頓,張青蓮,拉瓦錫),空氣中氮氣和氧氣的體積比約為 (結(jié)果取整數(shù))。
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有 個。
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【題目】用數(shù)字和符號表示:
①氯化鈉由________構(gòu)成;②氧化鐵_______③2個氧分子______④+2價的鎂元素____
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【題目】某化工廠進行生產(chǎn)用食鹽(NaCl)和水配成食鹽水,然后電解.電解食鹽水不能得到的產(chǎn)物是( )
A.NaOH B.HNO3 C.H2 D.Cl2
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【題目】在實驗室,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題:
(1)寫出編號為a的儀器名稱_________________;
(2)實驗室制備CO2氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ________________;
(3)氨氣(NH3)是一種極易溶于水且密度小于空氣的氣體,實驗室常用加熱氯化銨(固體)和堿石灰(固體)混合物的方法制取氨氣。制取氨氣應(yīng)選擇的實驗裝置是_______________(填編號)。
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【題目】下列圖象不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A | B | C | D |
A. 硫在足量氧氣中燃燒 B. 加熱一定量高錳酸鉀固體
C. 加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 D. 實驗室利用雙氧水制取氧氣
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【題目】我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界中,人類的生活和化學(xué)密不可分。
(1)用適當?shù)幕瘜W(xué)符號填空。
①人體中最多的物質(zhì)_____; ②最輕的氣體______;
③空氣中最多的元素_______; ④氧化鋁中鋁元素的化合價_____。
(2)正確的分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,請你按要求填空:
①如澄清石灰水,其有效成分為氫氧化鈣,寫出其陰離子的符號______。
②處的物質(zhì)類別是_____。如氧氣,保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____。(填符號)
③如水(H2O),請寫出電解水的化學(xué)方程式:__________________。
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【題目】為驗證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化和產(chǎn)物,兩同學(xué)分別用甲、乙所示裝置進行實驗。
(1)甲實驗中的現(xiàn)象是_________________。反應(yīng)的符號表達式為________________。
(2)乙實驗中燒杯內(nèi)反應(yīng)的符號表達式為____________________。實驗中棉花逐漸變色,則可說明反應(yīng)產(chǎn)物中有________________。為防止試管破裂,實驗結(jié)束時的操作是________________。相對于甲實驗來說,乙實驗的優(yōu)點有(寫一條)__________________。
(3)碳酸氫銨中氮與氫的元素質(zhì)量比為___________________。氮元素的質(zhì)量分數(shù)為____________。硫酸銨也是常用的化肥,_________克硫酸銨中的氮元素與100克碳酸氫銨中氮元素質(zhì)量相等?(最終答案保留一位小數(shù))
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【題目】人患急性腸道炎時,靜脈滴注5%的葡萄糖、氯化鈉注射液的主要目的是( )
A.為人體提供營養(yǎng)物質(zhì) B.補充體內(nèi)鹽分
C.補充體內(nèi)水分 D.以上三項都是
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