【題目】含磷的水流入河流湖泊，會(huì)造成水體富營(yíng)養(yǎng)化，它是危害水體的因素之一。用來(lái)檢測(cè)水中磷元素含量的試劑是鉬酸銨化學(xué)式有關(guān)它的說(shuō)法中正確的是　　

A. 鉬酸銨這種物質(zhì)由四種元素組成

B. 在鉬酸銨中，鉬元素的化合價(jià)為價(jià)

C. 鉬酸銨中含有15個(gè)原子

D. 鉬酸銨是氧化物

【答案】A

【解析】

鉬酸銨是由氮、氫、鉬、氧四種元素組成的，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B.原子團(tuán)的化合價(jià)為，氧元素顯價(jià)，設(shè)鉬元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：，則價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C.鉬酸銨是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

D.氧化物是由兩種元素組成的化合物，而鉬酸銨是由氮、氫、鉬、氧四種元素組成的，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，不同的球代表不同元素的原子，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）

A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B.該反應(yīng)生成物全部為化合物

C.該反應(yīng)前后分子、原子的種類(lèi)、數(shù)目都未改變D.該圖示能表示過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類(lèi)的生產(chǎn)生活都有著極其密切的關(guān)系，許多化學(xué)物質(zhì)對(duì)促進(jìn)人體健康，治療疾病有重要的作用。下面是某藥物說(shuō)明書(shū)的部分文字，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答：

藥物名稱(chēng)：菲諾夫他林果導(dǎo)片

有效成分：酚酞（化學(xué)式：C20H14O4）

說(shuō)明：片劑，100mg/片，每片含酚酞50mg。

功能與作用：口服后在腸內(nèi)遇膽汁及堿性液形成可溶性鈉鹽，刺激結(jié)腸粘膜，促進(jìn)蠕動(dòng)，起緩瀉作用。

用法與用量：睡前口服0.05~0.2g果導(dǎo)片。

（1）酚酞是由__________種元素組成。

（2）酚酞分子中碳原子與氧原子個(gè)數(shù)比為__________。

（3）按用量的最大劑量服用該果導(dǎo)片，一次攝入的酚酞質(zhì)量為__________g。

（4）列式計(jì)算酚酞的各元素的質(zhì)量比_________。

（5）計(jì)算15.9g酚酞中碳元素的質(zhì)量_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）從微觀角度看,一個(gè)水分子是由______構(gòu)成的

（2）保持二氧化碳性質(zhì)的是______

（3）9號(hào)元素F和17號(hào)元素Cl的化學(xué)性質(zhì)相似的原因是______

（4）在通常狀態(tài)下,氨氣是一種無(wú)色、具有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,溶于水后可得到氨水。

如圖甲所示,A、B試管中各有一團(tuán)用無(wú)色酚酞試液濕潤(rùn)過(guò)的棉花,實(shí)驗(yàn)前止水夾處于關(guān)閉狀態(tài)。實(shí)驗(yàn)時(shí),將少量濃氨水滴在A試管的棉花上,觀察到白色棉花變紅,說(shuō)眀氨水呈堿性。再打開(kāi)止水夾,幾秒鐘后觀察到的現(xiàn)象是______,說(shuō)明氨氣分子在運(yùn)動(dòng)。

氨氣在純氧中燃燒的化學(xué)方程式是,需要補(bǔ)充兩個(gè)圖形才能把圖乙中第三個(gè)方框補(bǔ)充完整。這兩個(gè)圖形對(duì)應(yīng)的分子式分別是______和______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)科學(xué)家法拉第在《蠟燭的故事》系列講座中，對(duì)蠟燭行了全面介紹。生產(chǎn)蠟燭的主要原料是石蠟和少量的硬脂酸添加劑等物質(zhì)，現(xiàn)在讓我們一起對(duì)蠟燭原料的組成元素進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）生產(chǎn)蠟燭的原料中主要有哪些元素？

（假設(shè)與猜想）①一定有碳元素；②可能還有氫元素和氧元素。

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）根據(jù)上述三種元素的猜想制訂實(shí)驗(yàn)方案。

（1）如圖1所示，在蠟燭火焰上方放置一塊潔凈，干燥的玻璃片，一會(huì)兒觀察到玻璃片上生成一些細(xì)小的水珠。

（2）如圖2所示，在蠟燭火焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附著有_________的燒杯，觀察現(xiàn)象。

（證據(jù)與結(jié)論）

實(shí)驗(yàn)（1）：觀察到玻璃片上有細(xì)小水珠時(shí)，說(shuō)明原料中一定存在________元素（填元素符號(hào)，下同）；

實(shí)驗(yàn)（2）：觀察到燒杯內(nèi)壁_________，則猜想①成立。

（分析與交流）實(shí)驗(yàn)（1）和實(shí)驗(yàn)（2）獲得的證據(jù)均不能證明原料中一定存在_______元素，因?yàn)?/span>__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)中利用如下反應(yīng)合成SO3：2SO2+O2 2SO3，一定條件下，在一密閉容器內(nèi)投入SO2、O2、SO3、V2O5四種物質(zhì)，在不同時(shí)刻測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量（單位為克）如下表所示。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

甲

乙

丙

丁

t1

100

5

80

5

t2

60

55

a

b

t3

40

c

d

5

A. 丁物質(zhì)一定是催化劑V2O5

B. 參加反應(yīng)的SO2分子、O2分子的個(gè)數(shù)比為2：1

C. 丙物質(zhì)是O2

D. d=15

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知銅綠[Cu2（OH）2CO3]在加熱時(shí)分解生成A、B、C三種常見(jiàn)的氧化物，下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示（部分生成物未標(biāo)出）

（1）試通過(guò)分析推斷，確定下列物質(zhì)的化學(xué)式：A________，B________，G________，H________．

（2）寫(xiě)出化學(xué)方程式：C→H________，E+B→G______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問(wèn)題。

（1）40℃時(shí)，溶解10gA物質(zhì)，至少需要________g水。

（2）探究比較A和B在水中的溶解性，必須控制的相同條件是_________。

A 水的質(zhì)量 B 固體的顆粒大小 C 溫度 D 攪拌速度

（3）配制同溫下溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的A、C飽和溶液，需要把溫度控制在________。

（4）60℃時(shí)，A、B兩種物質(zhì)形成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的溶液，那么這兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大值為__________（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)關(guān)于數(shù)字“3”的意義，說(shuō)法正確的是 （ ）

①3Hg ②Fe3+③S03④NaO2⑤3O2﹣⑥3P2O5．

A．表示分子個(gè)數(shù)的是①

B．表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

C．表示化合價(jià)數(shù)值的是④

D．表示一個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)的③⑥

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