【題目】填寫(xiě)化學(xué)符號(hào):
(1)氨氣分子 ;(2)鈣離子 ;
(3)請(qǐng)寫(xiě)出3個(gè)黑色的常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)符號(hào) 、 、 。
【答案】(1)NH3;(2)Ca2+;(3)CuO、C、MnO2。(Fe3O4、FeS等合理)
【解析】
試題分析:離子符號(hào)書(shū)寫(xiě),在元素符號(hào)右上角標(biāo)上一個(gè)離子帶電荷的數(shù)值;離子符號(hào)前加數(shù)字,表示離子個(gè)數(shù);書(shū)寫(xiě)化學(xué)式:顯正價(jià)的元素寫(xiě)在左,顯負(fù)價(jià)的元素寫(xiě)在右邊,在元素符號(hào)右下角標(biāo)上一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù);常見(jiàn)的黑色固體有:二氧化錳、四氧化三鐵、氧化銅、碳、鐵粉等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)各50g分別加入到100g水中,充分溶解,得到的溶液質(zhì)量都是140g
C.t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
D.t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】60g鎂、鐵、鋅混合物與足量的稀硫酸反應(yīng)得到混合溶液,蒸發(fā)得到252g硫酸鹽固體.則反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量為( )
A.4.0g B.3.9g
C.3.0g D.2.5g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”。
(1)從分類(lèi)角度:空氣屬于 (填“混合物”或“純凈物”)。
(2)從微觀角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子。
①用“”可表示的微粒是 (填名稱)。
②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì),圖3可表示空氣微觀模型的是 (填標(biāo)號(hào))。
(3)從變化角度:
已知:常壓下,氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃,氧氣沸點(diǎn)-183℃。將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口,觀察到的現(xiàn)象是 。將該燒杯放置一段時(shí)間后,液態(tài)物質(zhì)剩余約1/10體積,其主要成分是 。
(4)從應(yīng)用角度:利用空氣制取氮肥的流程如圖4所示。
①Ⅰ中參加反應(yīng)的單質(zhì)甲為 。
②Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③物質(zhì)所含元素化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng)。反應(yīng)Ⅲ (填“屬于”或“不屬于”)氧化還原反應(yīng)。
(5)從環(huán)保角度:下列保護(hù)空氣措施合理的是 (填標(biāo)號(hào))。
A.工廠通過(guò)加高煙囪直接排放廢氣 B.推廣使用乙醇汽油代替普通汽油
C.提倡步行、騎自行車(chē)等“低碳”出行方式
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)不屬于緩慢氧化的是
A.人的呼吸 B.農(nóng)家肥料的腐熟
C.蠟燭的燃燒 D.鐵質(zhì)菜刀的生銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 現(xiàn)有下列幾種物質(zhì):①鐵粉 ②潔凈的空氣 ③氯酸鉀 ④水蒸氣 ⑤液氧 ⑥過(guò)氧化氫溶液 ⑦太湖水 ⑧五氧化二磷,關(guān)于這幾種物質(zhì)的說(shuō)法正確的是
A. 屬于混合物的是②⑦ B. 屬于單質(zhì)的是①④⑤
C. 屬于氧化物是④⑥⑧ D. 含有氧分子的是②⑤⑦
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將20℃時(shí)的硝酸鉀飽和溶液升溫至50℃(不考慮水分蒸發(fā)),下列說(shuō)法中不變的是( ) ①溶劑的質(zhì)量 ②溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ③溶液的質(zhì)量 ④溶質(zhì)的質(zhì)量
A.①③④ B. ①② C.②③④ D.①②③④
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