【題目】可以用蒸餾的方法分離或提純下列物質(zhì)的是( )
A.除去氫氧化鈣溶液中懸浮的碳酸鈣顆粒
B.除去固體碘中少量的碘化鉀
C.除去乙醇中溶有的微量食鹽
D.除去氧化鈣中的碳酸鈣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過化學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)組成萬物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解.
(1)現(xiàn)有H、C、S、O四種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①天然氣的主要成分;②極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體;③用于煉鋼的氣體;④造成酸雨的氣體。
(2)如圖是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖。
①該隕石中含種非金屬元素,其中含有量最多的是元素。
②鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,則X=。
③此隕石樣品中不可能含有的化合物是。
A.CaCO3 B.K2SO4 C.Al2O3 D.SiO2
(3)①樂樂在用肥皂洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且有浮渣產(chǎn)生,衣服洗不干凈,這一現(xiàn)象說明當(dāng)?shù)氐乃疄?/span>(填“硬水”或“軟水”),在生活中,我們可用的方法降低水的硬度;
②低碳生活”方式中的“碳”指的是碳(填“單質(zhì)”“原子”“離子”或“元素”);
③煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物.在一定條件下,二氧化硫與二氧化氮能發(fā)生反應(yīng):SO2+NO2═SO3+X,其中X的化學(xué)式為。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖反映了某化學(xué)反應(yīng)各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系。下列描述正確的是( )
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.甲的相對(duì)分子質(zhì)量大于乙
C.丙是反應(yīng)物,甲和乙是生成物
D.t1時(shí),丙的質(zhì)量一定等于甲、乙的質(zhì)量之和
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是
A.小蘇打用于治療胃酸過多癥
B.活性炭做除味劑
C.銅絲用作電線電纜材料
D.液氮用于冷凍麻醉
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有人宣稱能通過發(fā)功使金屬銅發(fā)生化學(xué)變化變成金,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),指出這種說法的違背科學(xué)之處__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從氯酸鉀和二氧化錳的混合物反應(yīng)后的殘留物中分離出二氧化錳的正確操作步驟是( )
A.溶解、降溫、過濾、洗滌
B.溶解、過濾、降溫、洗滌
C.溶解、過濾、洗滌、干燥
D.溶解、過濾、蒸發(fā)、洗滌
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可以將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體,下面是其中一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子。從圖中獲得信息不正確的是( )
A.分子是可以運(yùn)動(dòng)的
B.分子間存在著一定的空隙
C.圖中生成物均為化合物
D.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將a克塊狀碳酸鈣與足量鹽酸反應(yīng),固體反應(yīng)物消耗的質(zhì)量m隨時(shí)間t的變化曲線如下圖實(shí)線所示。在相同條件下,將b克(a>b)粉末狀碳酸鈣與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的鹽酸反應(yīng),則相應(yīng)的曲線(圖中虛線所示)正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)問題填空:
(1)熟練掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(化學(xué)符號(hào))填空:
①3個(gè)氮?dú)夥肿?;
②氧化鐵中鐵元素的化合價(jià);
③2個(gè)硝酸根離子;
④保持干冰化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。
(2)現(xiàn)有C、H、O、N、S五種元素:請(qǐng)選擇適當(dāng)元素寫出符合要求的化學(xué)式一個(gè):
①相對(duì)分子質(zhì)量最小的單質(zhì)是;
②冶金工業(yè)中可作還原劑的氧化物是;
③充入食品包裝袋以防腐的是;
④金剛石的化學(xué)式是;
(3)某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,已知該粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu),X = , Y =。
(4)常溫下,某氣體可能是由SO2、CO、N2中一種或幾種組成,測(cè)得該氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%,則該氣體可能組成為;;。(有幾種寫幾種)
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