2.下列圖象正確的是(  )
A.稀釋等質(zhì)量的30%H2SO4和10%H2SO4溶液
B.往等質(zhì)量的Na2CO3和NaHCO3固體中加入足量HCl溶液
C.將等質(zhì)量的Mg和Fe投入到足量稀H2SO4
D.電解水

分析 A、根據(jù)溶液的pH值與溶液的酸堿性的關(guān)系進(jìn)行解答;
B、根據(jù)碳酸氫鈉和碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以完成解答;
C、根據(jù)等質(zhì)量的鐵和鎂與足量酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的多少進(jìn)行判斷;
D、根據(jù)電解水得到的氧氣和氫氣的質(zhì)量比考慮.

解答 解:A、溶液的酸性越弱,其pH值越大,所以將30%的硫酸和10%的硫酸混合后稀釋,溶液的pH值要大于10%的硫酸的pH值,而小于30%的溶液的pH值,故A錯;
B、設(shè)碳酸鈉和碳酸氫鈉的質(zhì)量均為1g,則:
NaHCO3+2HCl═NaCl+H2O+CO2
84                    44
1g                    $\frac{44}{84}$g
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106                    44
1g                    $\frac{11}{106}$g
所以可以判斷等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉,碳酸氫鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量要大,故B正確;
C、將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀H2SO4中鎂產(chǎn)生的氫氣要比鐵產(chǎn)生的氫氣多,所以鎂的曲線應(yīng)該在上邊,鎂比鐵活潑,鎂應(yīng)該先到達(dá)最高點,故C錯;
D、電解水得到的氧氣和氫氣的質(zhì)量比是8:1,故D錯.
故選:B.

點評 解熟練掌握酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì),能夠熟練的運用金屬的活動性順序的應(yīng)用來解答相關(guān)題目,知道電解水實驗中氫氣和氧氣的體積比為2:1,而不是質(zhì)量比.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.根據(jù)下列原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷,化學(xué)性質(zhì)相似的是( 。
A.①②B.②④C.②③D.①④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.小李同學(xué)利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對 H2O2分解反應(yīng)的影響”,實驗中H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%,裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強傳感器測出(在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強成正比.反應(yīng)放熱忽略不計.)

(1)圖乙是“0.1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合”的實驗結(jié)果,從圖中可以看出H2O2的用量越多,產(chǎn)生的氧氣越多
(2)當(dāng)用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合”時,得到如圖丙所示的曲線.曲線的斜率顯示,當(dāng)MnO2的用量增加到0.08克時,分解速度達(dá)到實驗要求.在此實驗條件下,若MnO2的質(zhì)量有4克(一藥匙),就能使如圖C(選填字母)燒杯中所裝的3%H2O2溶液,其分解速度最接近實驗要求.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于金屬的性質(zhì),下列化學(xué)方程式的表示符合題意,且書寫正確的是( 。
A.鐵在氧氣中燃燒:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
B.鋁在空氣中形成致密的氧化膜:4Al+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Al2O3
C.鑒別黃銅和黃金:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
D.鎂在氧氣中燃燒:Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過氧化氫(H2O2)分解的催化劑后,想再探究其他一些物質(zhì)如(三氧化二鋁)Al2O3是否也可作過氧化氫分解的催化劑.請你一起參與他們的探究過程.
【提出問題】Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
【作出猜想】Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑.
【實驗驗證】(完成如表)
 實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗一 
 
將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中
有少量氣泡
木條不復(fù)燃
常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢.
實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生大量的氣泡
木條復(fù)燃
 
Al2O3能加快過氧化氫的分解速率
【得出結(jié)論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑.
【反思提高】經(jīng)過討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個證據(jù),不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑,還要補充一個探究實驗:
實驗三:
【實驗?zāi)康摹刻骄緼l2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變.
【實驗步驟】①準(zhǔn)確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量;②完成實驗二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實驗二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾,洗滌,干燥,稱量;④對比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量.
【交流討論】如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑.
【提出新的問題】但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個實驗還不足夠,還需要再增加一個探究實驗:探究Al2O3的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.請回答下列與能源有關(guān)的問題.
(1)寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(2)下列能源中,屬于可再生能源的是C(填序號).
A.煤     B.天然氣     C.乙醇     D.石油.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.欲使20gl0%的NaCl溶液變成20%的溶液,可采用的方法是(  )
A.加入lOgNaClB.再加人20gl0%的NaCl溶液
C.蒸發(fā)掉溶劑的一半D.蒸發(fā)濃縮成10g溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.“微觀-宏觀-符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法,請結(jié)合圖示完成下列問題:
(1)圖1中,“Cu”表示多種信息,如表示銅元素、金屬銅單質(zhì),還能表示一個銅原子;
(2)從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實質(zhì)是氫離子和碳酸根離子結(jié)合生成水分子和二氧化碳分子;
(3)如圖3所示,在一定條件下,A與B反應(yīng)生成C和D,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.某同學(xué)用天平稱量5g食鹽時,天平指針向右偏轉(zhuǎn),此時應(yīng)進(jìn)行的操作為( 。
A.添加藥品B.減少藥品C.增加砝碼D.減少砝碼

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同步練習(xí)冊答案