規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提，請回答：
（1）膠頭滴管用過后應(yīng)
 
，再去吸取其他藥品；
（2）量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用
 
mL的量筒；
（3）給燒杯中的液體加熱時，燒杯的底部應(yīng)墊放
 
．
考點：常用儀器的名稱和選用
專題：常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析：（1）膠頭滴管用過后應(yīng)清洗，再去吸取其他藥品；
（2）量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用10mL的量筒；
（3）給燒杯中的液體加熱時，燒杯的底部應(yīng)墊放石棉網(wǎng)．
解答：解：（1）膠頭滴管用過后應(yīng)清洗，再去吸取其他藥品，防止污染其他藥品；
（2）量取8mL稀硫酸，應(yīng)選用10mL的量筒，以減小誤差；
（3）給燒杯中的液體加熱時，燒杯的底部應(yīng)墊放石棉網(wǎng)，使燒杯受熱均勻，防止炸裂．
故答案為：（1）清洗；（2）10；（3）石棉網(wǎng)．
點評：本題主要了解各操作的注意事項：了解膠頭滴管的使用方法，液體藥品的量取，加熱液體藥品的注意事項，都屬于基礎(chǔ)知識，同學(xué)們一定要掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖中A～J均代表無機物或其水溶液，其中B、D、G是單質(zhì)，B是地殼中含量最高的金屬元素，G是氣體，J是磁性材料．根據(jù)圖示回答問題：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A
 
，E
 
，I
 
．
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
 
；反應(yīng)②的化學(xué)方程式是
 
．
（3）J與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
；反應(yīng)后的溶液與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)過程中，小剛同學(xué)提出一個問題：“碳燃燒時可能生成二氧化碳，也可能生成一氧化碳，那么碳和氧化銅反應(yīng)生成的氣體有多少種可能？”
[猜想]碳和氧化銅反應(yīng)生成的氣體中：①只有CO ②只有CO2 ③既有CO，又有CO2
[查閱資料]浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化，但遇到微量CO會立即變成藍(lán)色．
[方案設(shè)計]通過上述資料和已有知識，小剛初步設(shè)想用浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀試紙和澄清的石灰水對碳和氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗，根據(jù)小剛的設(shè)想，請你完成填空：
（1）若試紙不變色，石灰水變渾濁，則只有CO2．
（2）若試紙
 
，石灰水
 
，則只有CO．
（3）若試紙
 
，石灰水
 
，則既有CO，又有CO2．
[實驗驗證]經(jīng)過思考，小剛設(shè)計了如圖實驗裝置，實驗步驟：
（1）打開彈簧夾，先通一會兒純凈，干燥的氮氣．
（2）關(guān)閉彈簧夾，點燃酒精燈，加熱．
[結(jié)論]小剛通過分析實驗現(xiàn)象，確認(rèn)猜想③是正確的，請你寫出裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

[反思與評價]（1）實驗開始通一會兒氮氣的目的是
 
．
（2）李洋同學(xué)對CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析：
①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生CO
 高溫 
.
 
②原因二：反應(yīng)C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了新的化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了CO．③原因三：…
請你從原因一，原因二中選擇其一，用化學(xué)方程式表示存在此原因的化學(xué)反應(yīng)原理：
 

 請從環(huán)保的角度分析該實驗裝置的不完善之處：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某儀器包裝袋內(nèi)有一小紙袋，上面寫著“干燥劑，主要成分是生石灰，請勿食用”等字樣．
（1）用化學(xué)方程式表示生石灰可做干燥劑的原因：
 
．
（2）“請勿食用”是因為該干燥劑吸水后具有
 
性且該過程
 
熱（填“吸”或“放”）．
（3）某同學(xué)對其進(jìn)行探究，實驗方案如下，請幫其完成．
問題與猜想 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
將這袋干燥劑放置在空氣中一段時間后，看是否能繼續(xù)做干燥劑 取足量紙袋中固體放入燒杯中，加入適量水，觸摸杯壁 不能做干燥劑
若該干燥劑變質(zhì)了，猜想變質(zhì)后的物質(zhì)可能是
 
 產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

探究的內(nèi)容 方案設(shè)計 現(xiàn)  象 結(jié)  論
1驗證酒精燈燃燒
發(fā)生了化學(xué)變化
 
 
 
2鑒定一瓶氣體是二氧化碳
 
 
 
3除去一瓶空氣中的氧氣且不生成其他氣體
 
 
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

金剛石、石墨、C60都是碳元素組成的單質(zhì)，關(guān)于它們的說法不正確的是（　�。�
A、碳原子的排列不同
B、化學(xué)性質(zhì)相似
C、完全燃燒都生成二氧化碳
D、是同一種物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)試劑的保存方法，錯誤的是（　�。�
A、氫氧化鈉溶液盛裝在用橡膠塞的試劑瓶中
B、氫氟酸盛裝在細(xì)口玻璃瓶中
C、硫酸亞鐵溶液存放在加有少量鐵粉的試劑瓶中
D、金屬鈉保存在煤油中

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的五種物質(zhì)分別是單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的某一種，它們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖所示，圖中兩圓相交部分（a、b）是物質(zhì)間反應(yīng)的有關(guān)內(nèi)容．
下列說法中錯誤的是（　�。�
A、a處形成淺綠色溶液
B、b反應(yīng)放熱
C、X可能是硫酸鎂
D、Y可能為二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有道是：水火無情．一旦你被困在火災(zāi)區(qū)時，要冷靜地根據(jù)具體情況采取相應(yīng)的逃生措施，下列方法錯誤的是（　�。�
A、撥打火警電話120
B、用濕毛巾或口罩等捂住口鼻
C、直立身子朝有火光的方向逃生
D、蹲下或匍匐前行逃生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案