【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，下列說(shuō)法不正確的是

A.N2化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作保護(hù)氣

B.氧氣約占空氣體積的78%

C.工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取O2

D.稀有氣體可用作電光源

【答案】B

【解析】

A、N2化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作保護(hù)氣，說(shuō)法正確；

B、氧氣約占空氣體積的21%，說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取O2，說(shuō)法正確；

D、稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可用作電光源，說(shuō)法正確。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化，屬于化學(xué)變化的是（）

A.酒精燃燒B.鹽酸揮發(fā)C.試管破碎D.蔗糖溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自然環(huán)境與人們的生活密切相關(guān),倡導(dǎo)大家要愛(ài)護(hù)自然環(huán)境。下列做法不符合這一理念的是（）

A.垃圾分類回收

B.大力發(fā)展火力發(fā)電

C.研制新型污染小的農(nóng)藥

D.大量植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.稀有氣體可用于制作霓虹燈

B.煤爐上放一壺水可以防止CO中毒

C.用煮沸的方法降低水的硬度

D.炒菜時(shí)油鍋著火，可以用鍋蓋蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( )

A.物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒激烈

B.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體

C.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

D.在空氣中加熱銅片。銅片表面有黑色固體生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)碳及其化合物的說(shuō)法正確的是

A.碳具有可燃性，因此在常溫下其化學(xué)性質(zhì)比較活潑

B.燃著的煤爐會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，在煤爐上放一盆水能防止中毒

C.木炭、活性炭具有吸附性，是因?yàn)槟芘c被吸附的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

D.在高溫條件下，碳能使CO2轉(zhuǎn)變成CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：

(1)鉀元素：_______________；

(2)氫氧化鋁：_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某化學(xué)反應(yīng)微觀變化過(guò)程的示意圖(“”代表碳原子，“”代表氧原子)

(1)寫(xiě)出圖示反應(yīng)的化學(xué)方程式__________，該反應(yīng)屬于_______(填反應(yīng)基本類型)。

(2)該反應(yīng)中的最小微粒是__________，保持生成物化學(xué)性質(zhì)的微粒是____________，

(3)某氣體中只含有碳、氧兩種元素，碳元素和氧元素的物質(zhì)的量之比為1:2，則該氣體的組成可能是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)與其對(duì)應(yīng)的用途不相符的是

A.液氧用作火箭燃料

B.氧化鈣用作干燥劑

C.碳酸鈣用于人體補(bǔ)鈣

D.二氧化碳用于滅火

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同步練習(xí)冊(cè)答案