高溫 |
高溫 |
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100x+84y |
2.76g |
44(x+y) |
(2.76g-1.44g) |
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高溫 |
高溫 |
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184 |
6×28 |
2.76g×a |
V×1.25g/L |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A、它是一種新型的化合物 | B、它是由60個氮原子構(gòu)成的 | C、它的相對分子質(zhì)量是840g | D、它屬于單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報 化學(xué) 滬教課標(biāo)中考版 2009-2010學(xué)年 第2期 總158期 題型:058
小資料:1775年法國化學(xué)家拉瓦錫在定量研究空氣組成時,發(fā)現(xiàn)從空氣中分離得到的氮氣的密度與分離含氮物質(zhì)得到氮氣的密度之間總有一個微小的差異,但這并沒引起他的注意.一百多年后,英國科學(xué)家雷利對這0.0064 g/cm3的差異進行了分析,經(jīng)過努力,他終于發(fā)現(xiàn)在空氣中還存在著一種懶惰的氣體——氬氣,從而發(fā)現(xiàn)了惰性氣體家族.
(1)閱讀資料,你有哪些感受?
(2)下面是科學(xué)家雷利在實驗探究中的幾個重要步驟,請補充完整:
問題與猜想→( )→分析與結(jié)論→( )
(3)某同學(xué)在探究空氣成分中的氧氣含量時,模擬了科學(xué)家的探究過程.他設(shè)計了如下實驗:在由兩個注射器組成的密閉容器內(nèi)留有25 mL空氣,給裝有細銅絲的玻璃管加熱(如下圖).請你與他合作,繼續(xù)完成該實驗的探究,并且寫出實驗過程.(提示:銅+氧氣氧化銅)
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科目:初中化學(xué) 來源:2011年第二十一屆“天原杯”全國初中學(xué)生化學(xué)素質(zhì)和實驗?zāi)芰Ω傎悘?fù)賽試題(解析版) 題型:解答題
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