【題目】2016年4月15日是我國首個“全民國家安全教育日”.下列說法錯誤的是( )
A. 煤礦的礦井要加強通風(fēng),防止發(fā)生爆炸
B. 森林發(fā)生火災(zāi),可用砍斷樹木形成隔離帶
C. 廚房天然氣泄露,可打開抽油煙機排氣
D. 進入久未開啟的地窖,要做燈火實驗
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)就是其中的一種.請回答下列問題:
(1)丙氨酸分子中C,H,O,N各原子個數(shù)比為 .
(2)丙氨酸的相對分子質(zhì)量是 , 氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(計算結(jié)果精確到0.1%).
(3)合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)約18g,蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%.現(xiàn)測定某奶粉每100g中含有氮元素的質(zhì)量為2g.請通過計算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】結(jié)合如圖回答問題:
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a .
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填字母編號),向上排空氣法收集氧氣的驗滿應(yīng)如圖所示.寫出該反應(yīng)文字表達(dá)式或符號表達(dá)式: . 試管口塞一團棉花的作用是 .
(3)實驗室用分解過氧化氫的方法制取較純凈的氧氣,收集裝置是(填字母);該反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式是 , 反應(yīng)中MnO2的作用是作用.
(4)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣略小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔.你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置組合是 . (填字母)
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【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務(wù)和責(zé)任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是(填序號)
A.蒸餾水
B.河水
C.自來水
(2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是該實驗說明水是由組成的.
(3)圖乙進行的操作叫 , 其中存在的二處明顯錯誤是:
①;②
(4)云南水資源豐富,但分別不均.有些村民用地下水作為生活用水,人們常用檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用的方法降低水的硬度;某同學(xué)自制如圖丙示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示的儀器常用于實驗室制取氣體.請回答下列問題:
(1)儀器⑧的名稱是 .
(2)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的儀器組合(不含收集裝置)是(填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 . 用排水法收集氧氣的原因是 . 如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,收集氧氣時要在瓶底留一些水,其原因是 .
(3)實驗室制取并收集二氧化碳?xì)怏w,選擇的儀器組合是(填序號),反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 . 將制得的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液,觀察到的現(xiàn)象是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)為回收一塊質(zhì)量為40g的銅鋅合金中的銅,將該合金放入燒杯中,逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時,恰好用去稀硫酸100g,燒杯內(nèi)剩余固體27g. 請完成下列分析及計算.
(1)40g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量是g.
(2)計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)為回收一塊質(zhì)量為40g的銅鋅合金中的銅,將該合金放入燒杯中,逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時,恰好用去稀硫酸100g,燒杯內(nèi)剩余固體27g. 請完成下列分析及計算.
(1)40g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量是g.
(2)計算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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【題目】有以下三種金屬X、Y、Z、只有X不能與酸反應(yīng),其中Y+ZSO4=YSO4+Z則三種金屬X、Y、Z的活動性由強到弱的順序為( )
A. XYZ B. YXZ C. YZX D. ZYX
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