【題目】老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置:

（1）寫出儀器a或b的名稱。a是___________或b是____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并收集較純的氧氣，應(yīng)選用的裝置是_________ ( 填字母代號)。

（3）實(shí)驗(yàn)室選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，實(shí)驗(yàn)前將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，目的是__________。也可選用C作發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是____________。

【答案】酒精燈 錐形瓶 AF 檢查裝置氣密性 可以控制反應(yīng)速率

【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣。

（1）儀器a或b的名稱。a是酒精燈或b是錐形瓶。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并收集較純的氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，發(fā)生裝置用固體加熱型，收集較純的氧氣用排水法收集，故應(yīng)選用的裝置是AF。

（3）向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端管口，將注射器C連接到裝置B的導(dǎo)管口處，緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到長頸漏斗下端管口有氣泡產(chǎn)生，表示裝置氣密性良好，故實(shí)驗(yàn)室選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，實(shí)驗(yàn)前將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，目的是檢查裝置氣密性。裝置C含有注射器，可以控制過氧化氫溶液的滴加速率，從而控制反應(yīng)速率，故選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度，某學(xué)習(xí)小組取2.5g該樣品與0.5g二氧化錳混合，加熱該混合物t1時間后(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng))，冷卻，稱量剩余固體的質(zhì)量，重復(fù)以上操作，依次稱得加熱t1、t2、t3、t4時間后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表：

加熱時間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量/g

2.48

2.34

2.04

2.04

請仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答下列問題：

(1)在_____時間后，該樣品中的氯酸鉀已經(jīng)完全反應(yīng)

(2)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為_________；

(3)該樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置，用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2并對它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究，請按要求答題。

（1）儀器m的名稱是______。

（2）在裝置A、B中選______與H組合制取一袋二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，驗(yàn)滿的方法是________。若把G與_______組合成發(fā)生裝置可控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，可通過_______（寫出操作方法）可使反應(yīng)停止。

（3）往圖C中的試管通入CO2，當(dāng)出現(xiàn)_______現(xiàn)象，表面石灰石的溶質(zhì)剛好完全沉淀。

（4）向圖E中的塑料軟瓶中倒入一定量的NaOH溶液，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，可觀察到瓶子變癟，但不能由此說明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，也可能是_______。

（5）為了驗(yàn)證氫氧化鈉溶液與二氧化碳能發(fā)生反應(yīng)，把上圖中E裝置改為如圖裝置。把注射器內(nèi)的氫氧化鈉溶液注入到裝有二氧化碳的集氣瓶中，打開彈簧夾，看到_____現(xiàn)象，寫出產(chǎn)生此現(xiàn)象化學(xué)方程式_________、_________，證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從海水中得到的粗鹽中往往含有可溶性雜質(zhì)（主要有Na2SO4、MgCl2、CaCl2）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等），必須進(jìn)行分離和提純后才能使用。實(shí)驗(yàn)室粗鹽提純的部分流程如圖，有關(guān)該流程說法錯誤的是（）

A.不溶性雜質(zhì)主要是泥沙

B.過濾時要用玻璃棒引流

C.蒸發(fā)時，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干

D.操作①②③依次加入的試劑可以為Na2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】完全燃燒2.8 g某有機(jī)物，生成8.8 g CO2和3.6 g H2O，下列有關(guān)判斷不正確的是

A.該有機(jī)物由碳、氫元素組成

B.該有機(jī)物一定含碳、氫元素，可能含有氧元素

C.該反應(yīng)是放熱反應(yīng)

D.該有機(jī)物中碳與氫的原子個數(shù)比為1 : 2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地震救援人員給無法及時轉(zhuǎn)移的受災(zāi)群眾發(fā)放凈水消毒片，用于解決臨時飲水問題，其中一種消毒劑漂白粉的有效成分是次氯酸鈣Ca(ClO)2，合格漂白粉含氯量為≥28.0%，衛(wèi)生防疫人員需要隨機(jī)抽樣檢測漂白粉合格狀況，以確保凈水消毒片的質(zhì)量品位。則：

（1）已知次氯酸鈣的化學(xué)式為Ca(ClO)2，則其中氯元素的化合價(jià)為____。

（2）若某品牌漂白粉100g經(jīng)化驗(yàn)其中含有次氯酸鈣60g，通過計(jì)算得出質(zhì)量檢測的結(jié)論是否合格____？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示回答相關(guān)問題。

（1）標(biāo)有“①”的儀器名稱是______；

（2）實(shí)驗(yàn)室利用裝置A制備少量二氧化碳，Y形管中盛放的固體物質(zhì)是______（填名稱，下同），液體物質(zhì)是______。

（3）實(shí)驗(yàn)室利用裝置B制備少量氧氣實(shí)驗(yàn)時，酒精燈應(yīng)加熱Y形管內(nèi)______（填“a”或“b”）處的固體。反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（4）選擇儀器C-H完成以下實(shí)驗(yàn)操作：實(shí)驗(yàn)室用電石（固體，主要成分CaC2）和水反應(yīng)制取乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)極劇烈，為控制反應(yīng)速率，發(fā)生裝置應(yīng)選儀器______（填序號），又因?yàn)橐胰矚怏w的密度______（填“大于”或“小于”）空氣的密度，故可采用 ______法收集。

（5）用電石制得的乙炔氣體中�；煊兴嵝詺怏w，為了得到較純凈的C2H2，可將氣體通過______溶液后，用排水法收集。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】社會的發(fā)展，汽車擁有量越來越多，空氣質(zhì)量問題愈發(fā)嚴(yán)重，很多市民都從商場購買了空氣凈化器以應(yīng)對霧霾，空氣凈化器它是由活性炭層、負(fù)氧離子發(fā)生器等7層組合成。如圖是某品牌機(jī)構(gòu)圖，請你回答下列問題。

(1)圖中含有機(jī)合成材料的是____(填序號，一個即可)；含有的金屬元素有____(填元素符號，一種即可)。

(2)機(jī)身使用的是鋁合金，與鐵相比的優(yōu)點(diǎn)是___(答一點(diǎn)即可)，請用一個化學(xué)方程式表示金屬鋁、鐵活動性順序___。

(3)空氣凈化器的使用，改變了我們的生活，若想從根本減少霧霾，你認(rèn)為可采取的措施有____(答一條即可)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汽車是現(xiàn)代生活中不可缺少的交通工具。

（1）汽車電路中的導(dǎo)線大部分都是銅制的，這是利用了銅的延展性和______。

（2）部分汽車使用天然氣做燃料，排放的污染物較少。寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式：______。

（3）汽車中的下列部件和物品屬于有機(jī)合成材料的是______（填序號）。

A 橡膠輪胎 B 鋼板車門 C 純棉座墊 D 真皮方向盤套

（4）汽車刮蹭嚴(yán)重時要及時補(bǔ)漆，其目的是______。

（5）夏天汽車輪胎氣太足易爆胎。請從微觀角度解釋______。

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