燃燒是我們非常熟悉的化學(xué)反應(yīng).
(1)如圖是用實(shí)驗(yàn)方法來(lái)探究燃燒的條件,通過(guò)觀察到銅片上的白磷①燃燒、熱水中的白磷②不燃燒的現(xiàn)象,得出燃燒的條件之一是
 
;要使銅片上的紅磷③也燃燒需要進(jìn)行的操作是
 
;實(shí)驗(yàn)中在銅片上倒扣一個(gè)燒杯的目的是
 

(2)近百年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升,其主要原因是化石燃料的燃燒,化石燃料包括煤、石油和
 
.為減少二氧化碳的排放,科學(xué)家將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)目前甲醇(CH3OH)作為一種新型燃料正受到廣泛重視,因其燃燒對(duì)環(huán)境影響小,是未來(lái)汽車(chē)?yán)硐氲娜剂希铝嘘P(guān)于甲醇的敘述中正確的是
 
(填寫(xiě)正確選項(xiàng)的序號(hào))
A.1個(gè)甲醇分子是由1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的
B.甲醇的相對(duì)分子質(zhì)量為32g
C.甲醇中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:4
D.48g甲醇中含18g碳元素.
考點(diǎn):燃燒與燃燒的條件,化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算,元素質(zhì)量比的計(jì)算,化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,化石燃料及其綜合利用
專(zhuān)題:化學(xué)與能源,科學(xué)探究
分析:(1)根據(jù)燃燒的條件:具有可燃物、溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點(diǎn)、與氧氣接觸來(lái)考慮;
(2)根據(jù)化石燃料的分類(lèi)以及根據(jù)書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式原則解答.
(3)根據(jù)化學(xué)式的意義以及有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算來(lái)分析解答.
解答:解:(1)水中的白磷缺少氧氣不燃燒,說(shuō)明燃燒需要氧氣;銅片上的紅磷沒(méi)有燃燒的原因是溫度沒(méi)有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn),要使其燃燒需要加熱,因?yàn)榘琢兹紵纳晌镂逖趸讜?huì)污染空氣,故扣上一個(gè)燒杯;故填:燃燒需要氧氣;給紅磷加熱;防止五氧化二磷擴(kuò)散到空氣中,造成污染;
(2)化石燃料包括煤、石油、天然氣;根據(jù)反應(yīng)物與生成物及反應(yīng)條件寫(xiě)方程式為:CO2+4H2
 催化劑 
.
2H2O+CH4;故填:天然氣;CO2+4H2
 催化劑 
.
2H2O+CH4;
(3)A.由甲醇的化學(xué)式可知,1個(gè)甲醇分子是由1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的,故正確;
B.相對(duì)分子質(zhì)量的單位是“1”,通常省略,故錯(cuò)誤;
C.甲醇中碳、氫元素的質(zhì)量比為12:(1×4)=3:1,故錯(cuò)誤;
D.48g甲醇中含碳元素的質(zhì)量為:48g×
12
12+1×4+16
×100%
=18g,故正確.
故選AD.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生運(yùn)用化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算和判斷的能力,以及正確敘述物質(zhì)組成和構(gòu)成的方法的掌握情況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

二氧化碳通入水中后的溶液中溶質(zhì)和溶劑是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

地殼中的礦物是人類(lèi)的重要資源.
(1)目前,人類(lèi)使用的燃料大多來(lái)自化石燃料,如煤、石油和
 
等.
(2)地殼中的金屬元素主要以礦物存在.地殼中含量最豐富的金屬元素是
 
.赤鐵礦的主要成分是Fe2O3,在高溫條件下,下列物質(zhì)中能奪取Fe2O3中的氧,將鐵還原出來(lái)的是
 
(填字母序號(hào)).
A.焦炭        B.一氧化碳        C.氧氣         D.二氧化碳
(3)石灰石是自然界中一種重要的礦物.醫(yī)用氯化鈣晶體可以生產(chǎn)補(bǔ)鈣、抗過(guò)敏和消炎等藥物,以某地產(chǎn)的石灰石(含有一定量的MgCO3及一些不溶于水和鹽酸的雜質(zhì))生產(chǎn)醫(yī)用氯化鈣晶體的主要流程如下:

已知:MgCO3+2HCl═MgCl2+CO2↑+H2O;
2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O;
MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2
①碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②向溶液B中加入鹽酸的目的是
 

③下列結(jié)論正確的是
 
(填字母序號(hào)).
A.溶液A中一定含有氯化鈣、氯化鎂、鹽酸
B.兩次過(guò)濾分別除去的是雜質(zhì)和氫氧化鎂
C.溶液B中的氯化鈣質(zhì)量大于溶液A中氯化鈣質(zhì)量
D.溶液C中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于溶液D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

二氧化碳能滅火,是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、二氧化碳能與燃燒的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B、二氧化碳溶于水時(shí)生成碳酸
C、在一定條件下,二氧化碳可變成“干冰”
D、密度比空氣大,一般不能燃燒,也不支持燃燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以人為本,關(guān)注健康,是人類(lèi)永恒的主題.下列敘述不正確的是( 。
A、食用水產(chǎn)品、奶類(lèi)、豆類(lèi)都可以為人體補(bǔ)充鈣元素
B、硒、鋅、鐵、鈉是人體所需的微量元素
C、人體健康時(shí)胃液的pH一般在0.9~1.5范圍內(nèi)
D、幼兒缺少碘元素,會(huì)導(dǎo)致智力低下,生長(zhǎng)遲緩

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)源于生活,“柴、米、油、鹽”中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí).請(qǐng)你填空
(1)在新農(nóng)村建設(shè)中,許多家庭興建沼氣池.沼氣的主要成分是
 
;
(2)大米的主要成分是淀粉.淀粉屬于六大營(yíng)養(yǎng)素中的
 
;
(3)餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗掉,原因是
 
;
(4)市場(chǎng)上食鹽的品種豐富,有碘鹽、鋅鹽、鈣鹽、硒鹽等.這些食鹽中含的碘、鋅、鈣、硒等是指
 
 (選填“原子”、“離子”、“元素”或“單質(zhì)”);
(5)做饅頭時(shí),面團(tuán)發(fā)酵會(huì)產(chǎn)生一些酸,當(dāng)加入適量純堿后,會(huì)產(chǎn)生
 
氣體,使蒸出的饅頭疏松多孔.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為改善我區(qū)空氣質(zhì)量,除了對(duì)電力、陶瓷、紡織印染等傳統(tǒng)行業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造、產(chǎn)業(yè)升級(jí)外,當(dāng)空氣受SO2嚴(yán)重污染時(shí),還可通過(guò)飛機(jī)噴灑x粉末,使空氣中的S02含量明顯降低,該過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2.X的化學(xué)式是( 。
A、CaO
B、CaCO3
C、Ca(OH)2
D、Na2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都正確的是( 。
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A硝酸銨與氯化鈉觀察顏色加水溶解并觸摸容器外壁
B滌綸與羊毛灼燒聞氣味加水溶解
C    黃銅與黃金在空氣中加熱分別放入MgSO4溶液
D廁所清潔劑和廚房清潔劑      分別測(cè)定pH分別與石灰石混合
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A、2P+5O2═P2O5
B、CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C、3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
D、2Al+3O2═2Al2O3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案