6．如圖的裝置是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的裝置，有關(guān)此裝置的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．可用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2、O2等氣體
B．氣體導(dǎo)出過(guò)程中容器內(nèi)外氣壓相等
C．此裝置可隨時(shí)從長(zhǎng)頸漏斗添加液體，對(duì)液體的量沒(méi)有要求
D．長(zhǎng)頸漏斗伸到液面以下，主要原因是防止添加液體時(shí)液體飛濺

分析 A、實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；
通常情況下，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下，分解生成水和氧氣；
B、氣體導(dǎo)出過(guò)程中，容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于容器外氣體壓強(qiáng)；
C、此裝置可隨時(shí)從長(zhǎng)頸漏斗添加液體，液體的量至少應(yīng)該浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗末端；
D、長(zhǎng)頸漏斗伸到液面以下，主要原因是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出．

解答 解：A、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不需要加熱，可以用該裝置制取，利用過(guò)氧化氫制取氧氣不需要加熱，可以用該裝置制取，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；
B、氣體導(dǎo)出過(guò)程中，容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)大于容器外氣體壓強(qiáng)，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
C、此裝置可隨時(shí)從長(zhǎng)頸漏斗添加液體，液體的量至少應(yīng)該浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗末端，以防氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；
D、長(zhǎng)頸漏斗伸到液面以下，主要原因是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．米酒B．食醋C．冰水混合物D．礦泉水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列能形成酸雨的是（　　）
A．CO2B．SO2C．COD．O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列化學(xué)方程式符合題意且書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．正常雨水的pH約為5.6的原因：CO2+H2O=H2CO3
B．醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過(guò)多胃酸：Mg（OH）2+HCl=MgCl2+H2O
C．工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+H2O
D．實(shí)驗(yàn)室用石灰水檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．鈉元素在人體內(nèi)可起到調(diào)節(jié)體液平衡、維持肌肉正常興奮和細(xì)胞的通透性等作用．若缺乏，將導(dǎo)致肌肉痙攣、頭痛等；若過(guò)量，將導(dǎo)致水腫、高血壓、貧血等．假設(shè)鈉元素全部來(lái)源于食鹽（NaCl）．
（1）成人每天正常攝入食鹽的質(zhì)量約為5g，試計(jì)算每天攝入的鈉元素的質(zhì)量．
（2）某衛(wèi)生部門(mén)對(duì)市面上一批生理鹽水進(jìn)行質(zhì)量分析，取這種生理鹽水250mL（這種生理鹽水的密度約為1g/mL），加入足量的AgNO3溶液，充分反應(yīng)最終得到14.35g沉淀，試通過(guò)計(jì)算判斷這批生理鹽水是否符合醫(yī)用標(biāo)準(zhǔn)．（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）反應(yīng)方程式（AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物，甲是石灰石的主要成分，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．則丙的化學(xué)式為CaO；丙轉(zhuǎn)化為丁的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2，寫(xiě)出乙的兩種用途作滅火劑，氣體肥料等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．木材制成桌椅
B．礦石粉碎
C．酒精揮發(fā)
D．二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水，石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱(chēng)．
物質(zhì)名稱(chēng)氧化鎂氯化鈣氮?dú)?/TD>
化學(xué)式HeCO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．化學(xué)課上，老師和同學(xué)們一起做了二氧化錳催化過(guò)氧化氫制取氧氣的演示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們的積極性依然很高．想知道氧化銅能否催化過(guò)氧化氫分解．請(qǐng)你和同學(xué)們一起完成探究：
（1）【提出問(wèn)題】氧化銅能否作為氧化氫分解制氧氣的催化劑？
（2）【猜想與假設(shè)】
①甲同學(xué)：氧化銅能做過(guò)氧化氫分解制氧氣的催化劑；
②乙同學(xué)：氧化銅不能做過(guò)氧化氫分解制氧氣的催化劑．
（3）【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】甲同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想，設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：
 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
各歩驟結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一取10 mL 5%的過(guò)氧化氫溶液于一支試管中，用帶火星的木條伸入試管，現(xiàn)察現(xiàn)象．試管中氣泡很少，木條復(fù)燃過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生①氧氣 氧化銅能作過(guò)氧化氫分解制氧氣的催化劑
實(shí)驗(yàn)二加熱氧化銅粉末，用帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象．木條不復(fù)燃氧化銅受熱
不產(chǎn)生氧氣		氧化銅能作過(guò)氧化氫分解制氧氣的催化劑
實(shí)驗(yàn)三把一定質(zhì)量的氧化銅粉末加入到裝有②10 mL 5%的過(guò)氧化氫溶液的試管中，并用帶火星的木條伸入試管，現(xiàn)察現(xiàn)象．③試管中氣泡很多，木條復(fù)燃④氧化銅加快了過(guò)氧化氫分解放出氧氣的速率
請(qǐng)你幫忙填寫(xiě)上表中未填完的空格．
（4）在上述探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是對(duì)照．

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